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王充 著，邵毅平 解读
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解读华人兵法
作者：韩胜宝 著 出版：团结出版社 日期：2024-09-01 《解读华人兵法》是作者在全球采访编撰的第一部《华人兵法》，全书分为华人兵法传播、华人兵法应用、华人兵法教学、华人兵法人生、华人兵法论坛和唐人街兵法共六章，均为作者的第一手资料，生动详实地记录了华侨、华人、华商、华校、华媒如何传承和弘扬中国老祖宗的顶级智慧和顶层思维。“一本兵书闯天下，十三篇章传全球。”这是一部华人世界弘 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505 
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科普法实务解读
作者：王挺 出版：中国科学技术大学出版社 日期：2025-08-01 由深度参与《中华人民共和国科学普及法》修订工作的专家撰写，深度解读 2024 年新版科普法。紧扣修订后的科普法8章60条内容，采用逐条逐句解析的方式，将抽象的法律条文转化为通俗易懂、贴合实际的实务指南。结合作者全程参与该法的研究、起草与修订工作，深入阐释法律条文的立法背景与核心要义，结合大量典型案例，剖析实践中可能遇到 ... |
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教材解读与教学设计·语文三年级上册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 379
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教材解读与教学设计·语文一年级上册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级上册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文五年级上册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文二年级上册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级上册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级下册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文五年级下册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文三年级下册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级下册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文一年级下册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-03-01 丛书的编写是以“提升语文核心素养，落实学生语言实践”为导向，根据统编语文教材“双线组元”的结构，牢牢抓住“语文要素”这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学“教什么”和“怎样教”的问题。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 377
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中华传统文化百部经典·文史通义（平装）
作者：[清]章学诚 著 陈其泰 解读 出版：国家图书馆出版社 日期：2022-06-01 《文史通义》书中探讨的范围包括“文史著作之林”，即整个学术领域，突破经、史、子、集的畛域。《文史通义》论述的范围既包括历史编纂理论的探讨，同时又有更广泛的范围，包括探讨古代学术的源流演变和当今学术趋向隐藏的严重弊病，并且考论儒家经典的真价值，从哲理的高度予以阐释。这本《文史通义》解读，采用嘉业堂“《章氏遗书》本”，选了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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中华传统文化百部经典·文史通义（精装）
作者：[清]章学诚 著 陈其泰 解读 出版：国家图书馆出版社 日期：2022-06-01 《文史通义》书中探讨的范围包括“文史著作之林”，即整个学术领域，突破经、史、子、集的畛域。《文史通义》论述的范围既包括历史编纂理论的探讨，同时又有更广泛的范围，包括探讨古代学术的源流演变和当今学术趋向隐藏的严重弊病，并且考论儒家经典的真价值，从哲理的高度予以阐释。这本《文史通义》解读，采用嘉业堂“《章氏遗书》本”，选了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 530
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王充闾散文精选
作者：王充闾 著 出版：上海人民出版社 日期：2015-11-01 《王充闾散文精选》由王充闾1982年到2015年24 年间散文创作精选结集而成。共收散文65篇，包括《 山灵有语》、《忆人常在月圆时》、《庄子三题》、 《寒夜早行人》、《当人伦遭遇政治》、《不能忘记 老朋友》、《守护着灵魂上路》等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 813
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诗骚百句
作者：邵毅平 出版：译林出版社 日期：2018-07-01 说诗经，谛视中国文学渊源 聊楚辞，一探后世诗文法门 复旦大学中文系邵毅平教授权威选译，妙趣解读。《诗骚百句》精选《诗经》《楚辞》中*为经典、*为知名的辞句，详加诠释。以现代视角进行平易详述，以妙趣解读焕发经典魅力，将《诗经》《楚辞》的文学地位、美学风格及其对后世的影响娓娓道来，采用现代读者较为容易接受的方式，将文学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 234
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论衡研究（第二版）（复旦学术文库）
作者：邵毅平 出版：复旦大学出版社 日期：2018-11-01 东汉王充（27-约97）的《论衡》，不仅是中国思想史上，而且也是世界思想史上的一部巨著。对《论衡》及其作者王充的研究，历来受到海内外学界的高度重视。本书以文献学、考据学等传统研究方法与阐释学、比较文化学、接受理论、原始思维理论等现代研究方法相结合，在《论衡》研究的各个方面都取得了突破性的进展，以实事求是的新说取代了长期 ... |
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今月集：国学与杂学随笔
作者：邵毅平 出版：上海文化出版社 日期：2018-03-01 这本书与国学相关，但不仅限于国学。作者为复旦大学中文系教授，研究的是国学名著、古典名篇，解读视角是现代的、全球的、新鲜的，力图打破古今中外的隔阂，赋予国学经典、传统文化以这个时代的知识风尚和思想旨趣。 收入本书的文章，写作时间跨度很大，反映的是作者长期以来将国学与现代精神结合的成果，具体分为雅言俗讲今月古照宇内域外 ... |
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周易现代解读 新版
作者：余敦康 著 出版：中华书局 日期：2025-03-01 《周易现代解读》是著名哲学家、易学大家余敦康所撰对《周易》进行现代解读的入门性普及读物，目的在于站在现代人的角度，适应现代人的需要，把艰深晦涩的《周易》变为人人都能读懂的书，把易学的智慧变为人人都能掌握的精神财富。作者认为易学都是时代的产物，明体达用的精神是一脉相承的，因而如何在现代的历史条件下继承这种明体以达用的精神 ... |
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