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琳达·埃尔德 Linda Elder
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如何进行思辨性写作(新经典高等学校英语专业系列教材)
作者:[美]理查德·保罗[Richard Paul],琳达·埃尔德 出版:外语教学与研究出版社 日期:2016-05-01 《如何进行思辨性写作》为思想者指南丛书系列中的一本,属于其中的教学篇,主要针对广大教师和学生而设计。《如何进行思辨性写作》的主要内容为如何提升思辨能力,并将其应用于写作过程中,从而提升写作效果,使文章更有思想性。 ... |
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如何进行思辨性阅读(新经典高等学校英语专业系列教材)
作者:[美]理查德·保罗[Richard Paul],琳达·埃尔德 出版:外语教学与研究出版社 日期:2016-05-01 《如何进行思辨性阅读》为思想者指南丛书系列中的一本,属于该系列当中的教学篇,专门为广大教师和学生设计。《如何进行思辨性阅读》的主要内容为通过思辨技巧的讲解和实例阅读的分析,帮助学生如何进行思辨性阅读,提升阅读效果和思辨能力。 ... |
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思辨系列之伦理推理(新经典高等学校英语专业系列教材)
作者:[美]理查德·保罗[Richard Paul],琳达·埃尔德 出版:外语教学与研究出版社 日期:2016-06-01 《什么是伦理推理》是思想者指南系列丛书当中的一本,属于该系列下的大众篇,供广大读者使用。《什么是伦理推理》主要介绍并阐述伦理推理的概念、特点、方法等,让读者学习并掌握伦理性推理,从而使自己的生活和工作更有道德力量。 ... |
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思辨能力评价标准(思想者指南系列丛书)
作者:[美]理查德·保罗[Richard Paul],琳达·埃尔德 出版:外语教学与研究出版社 日期:2016-06-01 《思辨能力评价标准》是思想者指南系列丛书当中的一本,属于该系列下的教学篇,主要供广大教师和学生使用,也可供学习思想者指南系列丛书的广大读者使用。《思辨能力评价标准》通过介绍并阐述思辨能力批判性思维如何进行评价,来帮助读者了解、分析自己的思辨能力层次。 ... |
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像苏格拉底一样提问
作者:[美]理查德·保罗[RICHARD PAUL],琳达·埃尔德 出版:外语教学与研究出版社 日期:2016-06-01 《像苏格拉底一样提问》是“思想者指南系列丛书”当中的一本,属于该系列下的“大众篇”,供广大读者使用。《像苏格拉底一样提问》包括五个部分以及三个附录,通过讲解以及举例,来帮助读者了解并学习苏格拉底提问的艺术。 ... |
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透视教育时尚(思想者指南系列丛书)
作者:[美]理查德·保罗[Richard Paul],琳达·埃尔德 出版:外语教学与研究出版社 日期:2016-07-01 《透视教育时尚》是思想者指南系列丛书当中的一本,属于该系列下的教学篇,主要供广大教师和学生使用,也可供学习思想者指南系列丛书的广大读者使用。《透视教育时尚》通过对当下流行的教育理念与思维进行分析,提醒读者注意不要盲从流行的教育时尚。 ... |
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思辨阅读与写作测评(第2版)(思想者指南系列丛书)
作者:[美]理查德·保罗[Richard Paul],琳达·埃尔德 出版:外语教学与研究出版社 日期:2016-08-01 《思辨阅读与写作测评》是思想者指南系列丛书当中的一本,属于该系列下的教学篇,主要供广大教师和学生使用,也可供学习思想者指南系列丛书的广大读者使用。《思辨阅读与写作测评》通过测试理论讲解以及几套测试题,来帮助读者检验在思辨性写作和思辨性阅读方面的学习效果。 ... |
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识别逻辑谬误(思想者指南系列丛书)
作者:[美]理查德·保罗[Richard Paul],琳达·埃尔德 出版:外语教学与研究出版社 日期:2016-08-01 《识别逻辑谬误》为思想者指南丛书系列中的一本,属于该系列当中的大众篇。逻辑谬误无处不在,《识别逻辑谬误》旨在帮助广大读者学习如何识别逻辑谬误,并能将此应用于实际生活、学习、工作当中。 ... |
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批判性思维概念与方法手册(第7版)(思想者指南系列丛书)
作者:[美]理查德·保罗[Richard Paul],琳达·埃尔德 出版:外语教学与研究出版社 日期:2016-08-01 《批判性思维概念与方法手册(第7版)》为思想者指南系列丛书中的一本,属于基础篇,是学习批判思维的读者必备的基础型书籍。《批判性思维概念与方法手册(第7版)》的主要内容为提供思辨学习必须具备的工具和概念,使得读者掌握方法与概念,从而对后续的学习当中有所铺垫。 ... |
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批判性思维与创造性思维(第3版)(思想者指南系列丛书)
作者:[美]理查德·保罗[Richard Paul],琳达·埃尔德 出版:外语教学与研究出版社 日期:2016-08-01 《批判性思维与创造性思维》是思想者指南系列丛书当中的一本,属于该系列下的基础篇,供广大读者使用。一般而言,批判性思维和创造性思维似乎被认为是两个对立面,前者理性,后者似乎更倾向于感性。而事实上,两者是相辅相成,有办法共同学习、提高的。《批判性思维与创造性思维》的主要内容正是如此。 ... |
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什么是科学思维(第3版)(思想者指南系列丛书)
作者:[美]理查德·保罗[Richard Paul],琳达·埃尔德 出版:外语教学与研究出版社 日期:2016-08-01 《什么是科学思维》是思想者指南系列丛书当中的一本,属于该系列下的大众篇,供广大读者阅读使用。《什么是科学思维》主要通过讲解科学思维的构成、标准、逻辑、方法,并以生物学、化学、科学、生态学等科学学科为例进行说明,来帮助读者提升科学思维。 ... |
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下雨啦!
作者:Linda Ashman 出版:中信出版社 日期:2021-06-01 故事讲述了同一个城市、同一个街区的一个成年人和一个小孩子对下雨的反应,前者表现出厌恶的情绪,而后者则欣喜和快乐。他们在同一家咖啡店相遇,快乐的小孩子递给心情不佳的成年人一块饼干,被无情的拒绝了,但是坏心情并没有长久地影响到这个快乐的小孩子。不久成年人离去,却把帽子不小心落在了咖啡店。小孩子拿起他的帽子追出去还给他,仍然 ... |
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音乐与律动:创造儿童的另一种生活方式(原书第7版)
作者:Linda Edwards 出版:机械工业出版社 日期:2022-05-01 对婴幼儿来说,音乐和 律动就是他们的生活方式 。儿童在音乐和律动中享 受着生活,不知不觉地成 长与学习,这就是本书一 以贯之的理念。本书分章 介绍了从婴儿期开始到小 学低年级不同年龄阶段儿 童适宜的音乐和律动活动 ,包括歌曲(曲谱)、手 指游戏、律动活动等。这 些幼儿歌曲和律动来自世 界各地不同的文化,对于 增进幼儿的 ... |
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英国人:国家的形成,1707-1837年(英国史前沿译丛)
作者:Linda Colley 出版:商务印书馆 日期:2017-05-01 本书描绘了自苏格兰与英格兰的《联合法案》诞生至维多利亚女王登基期间英国国家的形成历程。通过描述那些对“英国性”形成至关重要事件,如新教信仰、帝国扩张红利、美国独立、统治精英及王室形象的变化、英法战争、女权发展、废奴运动、天主教徒解放运动、1832年议会改革法案等,作者琳达·科利向我们揭示了大不列颠如何凝聚成一个更加统一 ... |
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以交易为生II:卖出的艺术
作者:[美]亚历山大?埃尔德 [Alexander Elder] 出版:机械工业出版社 日期:2022-11-01 对于新手来说,预测市场的涨跌主宰了其投资生命的全部。但仅仅会做预测是无法在市场上生存的!实际上大多数老练的交易者,他们的预测准确率也并不高,但重要的是,他们从不愚蠢地纠结于何时是市场的顶部与底部。那么是什么能让他们在交易中胜出?是完善的交易计划,是严格控制自身的交易纪律。而卖出这个关键的交易要素恰恰是大多数交易者所忽略 ... |
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上任第一年1:从业务骨干到团队管理者的成功转型(原书第2版)
作者:[美]琳达 希尔[Linda A.Hill] 出版:机械工业出版社 日期:2015-11-01 本书从成功的经理人的经验入手,告诉读者他们是怎样升华了对自身角色和责任的理解,如何学习与下属建立起有效的工作关系,如何利用组织和个人资源,以及如何处理在转变过程中的压力和情绪的。最重要的是,他们说明了开始一种新身份意味着什么。在这奉引人人胜的书中有两大主题。首先,在新经理尝试担起新责任的过程中,从个人贡献者到经理的转变 ... |
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跨学科项目式学习:36个科学教育案例
作者:[美]Linda Froschauer[琳达·弗洛绍尔]编, 出版:电子工业出版社 日期:2024-04-01 本书是由美国科学教育协会前主席主编的科学教育案例集,由深圳市盐田区教育科学研究院副院长陈尚宝、国际StarT项目式学习共同体中国区主任孙晓奎推荐,教育博士陈一彬等翻译。本书详细讲解怎样为不同年级的学生开展跨学科项目式学习,36个案例为教师提供课堂实施策略和流程参考。 新课标要求科学教育总课时达到8%~10%,仅 ... |
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Lever皮肤组织病理学图谱与概要(第3版)
作者:[美]David E.,Elder等 著,杨蓉娅主 译 出版:科学出版社 日期:2021-04-01 本书为AltasandSynopsisofLever’sHistopathologyoftheSkin(3rdedition)的中文译作,原著堪称皮肤组织病理学的经典著作之一。全书所介绍的运用模式分析方法诊断皮肤疾病的理念,经过数代皮肤病理学家的不断努力,已渐趋完善、成熟。在具体内容上,本书通过简要的文字对疾病的临床和 ... |
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大萧条的孩子们:社会变迁中的个人生命历程(贝页)
作者:格伦·H.埃尔德[Glen H. Elder, Jr.] 出版:文汇出版社 日期:2024-06-01 吃苦是福?男孩要穷养,女孩要富养?富不过三代?阶层固化如何破?财富、地位、价值观的代际传承会怎样进行? 经济衰退时代,为何有人只感受到“危”,有人却抓住了“机”? 埃尔德教授将出生于大萧条时代的167个孩子,根据其中产阶级/劳动阶级出身,以及经济受损/未受损的家庭状况,分为四个群体。然后综合运用历史学、社会学 ... |
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性别:心理学视角
作者:Linda Brannon 出版:北京大学出版社 日期:2005-04-01 《性别:心理学视角》考察了心理学及共相关领域对性别的研究理论,以评估影响两性的行为、生物社会因素。 正如作者布兰农所言,本书探讨的主题是性别与生理性别有关但不完全取决于生理性别的行为与态度。心理学、社会学、生物学、生物化学、神经学和人类学都对性、性别以及与性别有关的行为进行了大量的研究,而且这一类 ... |
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