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董艳,诸立新
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教育研究的方法与工具
作者:董艳 编著 出版:清华大学出版社 日期:2014-12-01 董艳编著的这本《教育研究的方法与工具》共14 章,主要介绍教育研究的常用方法和研究中用到的操 作工具,贯穿本书的主线是教育研究者和教育实践者 如何应用有效的研究方法和研究工具来解决实践中的 问题。本书提供了具体方法的操作案例、相应方法的 准 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 375 ![]() |
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普通话与口语交际
作者:康毕华、于立新 出版:清华大学出版社 日期:2017-06-01 全书分为普通话基础训练和口语交际应用两部分内容。基础训练篇包括第1~6章,解决会说、说准、说好普通话的问题,主要包括普通话的历史及发展、普通话水平测试、普通话基础语音知识、如何说好普通话等内容;交际与职业应用篇包括第7~10章,解决怎样用好 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230 ![]() |
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山西珍贵文物档案-8
作者:宁立新 出版:科学出版社 日期:2019-11-01 本书是"山西珍贵文物档案"系列丛书的一卷,为山西省考古研究所藏一级青铜器文物卷,本卷清晰展示了山西省考古研究所藏商代至战国时期的青铜器珍品共计227件。系国内*次高清展示的山西省考古研究所藏青铜珍品文物。具有极高的研究价值及收藏价值。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1890 ![]() |
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跨境电子商务理论与实务(第二版)
作者:于立新,陈晓琴 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2020-03-01 目前,在传统外贸增长乏力的背景下,呈爆发式增长的跨境电子商务逐渐成为业内关注的焦点。跨境电子商务创新和可持续发展急需掌握跨境电子商务理论与实务的相关人才,各高校也在加快跨境电子商务人才的培养,但跨境电子商务相关教材较为缺乏。本教材是国内首套较完整、系统地介绍跨境电子商务相关理论和实务操作基本知识的可供本科使用的教材,不 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 270 ![]() |
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塔里木叠合盆地构造沉积演化与油气勘探图集
作者:漆立新等 出版:科学出版社 日期:2020-03-01 《塔里木叠合盆地构造沉积演化与油气勘探图集》是作者总结**研究成果的基础上,首次系统、整体、有序、全新编撰了塔里木盆地油气勘探方向的图集。《塔里木叠合盆地构造沉积演化与油气勘探图集》分为三章:第一部分,不同构造演化阶段相关图件,主要包括首次系统编制的加里东中期I幕、加里东中期Ⅲ幕、海西早期、海西晚期及喜山早期5个构造演 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 5988 ![]() |
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儿童蓝皮书:中国儿童发展报告(2020)
作者:中国儿童中心,苑立新 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-12-01 《中国儿童发展报告2020》是由中国儿童中心组织研究机构专家、高校学者和政府研究人员撰写的第三本儿童蓝皮书。本书从儿童的营养健康、基础教育、社会福利和法律保护等方面呈现中国儿童发展的总体状况。儿童是人口的重要构成,儿童的生存和发展状况,关乎千千万万家庭的幸福,关乎国家发展、民族进步的前途命运。党和政府一贯高度重视儿童发 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1188 ![]() |
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决胜全面建成小康社会与党的领导力
作者:奚洁人,鞠立新,金荣根、吴涛 出版:上海人民出版社 日期:2021-09-01 本书为年度出版物,是以理论成果的形式对上海市领导科学学会在2020年不断创新和深化领导科学学科建设和实践活动的见证和记录,较好地展现了上海市领导科学学会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,结合新中国七十年奋斗发展历史,聚焦党的领导力创新,积极开展学术活动,深入进行学科研究。 本论文集的论文作者都是学会会员,来源 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 319 ![]() |
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儿童蓝皮书:中国儿童发展报告(2021)
作者:中国儿童中心,苑立新 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-11-01 本书由中国儿童中心组织撰写,以政府有关部门统计数据和相关权威机构的调查数据为基础,从儿童的健康、教育、福利、社会环境、法律保护等方面,较为全面系统地呈现了2020~2021年中国儿童发展状况。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 885 ![]() |
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从反正到立新:教育理念创新之路
作者:袁振国,等 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-07-01 改革开放以来,围绕教育是什么、教育为什么、培养什么人、怎么培养人、办什么教育、怎样办教育等基本问题,中国特色社会主义教育现代化的基本理念不断深化,引导教育健康快速发展。 从确立教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育的基本理念到四个服务的系统表述;从恢复德、智、体全面发展的基本方针到培养有理想、有本领、敢 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 442 ![]() |
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“社会”与公共空间
作者:董艳 出版:时事出版社 日期:2016-07-01 马克思的社会是以全人类作为对象的公共空间,它并不是专属于某个阶级或某个历史阶段所形成的特殊产物。因此,社会不再是一般性的普遍的社会概念,而是人类社会,即真正属于人类的公共空间,是全人类共有的公共空间共产主义社会,它是真正的社会。在社会中,生 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 585 ![]() |
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当前我国基础教育课程改革理论问题研究
作者:丛立新,陈荟 出版:重庆大学出版社 日期:2013-04-01 《当前我国基础教育课程改革理论问题研究》由丛立新,陈荟主编。《当前我国基础教育课程改革理论问题研究》力图通过对第八次基础教育课程改革相关争论内容的全面收集,并在对相关材料进行整理的基础上,对争论展开全面的审视和反思,以尝试弥补相关研究的这一 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 270 ![]() |
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微电商和跨境电商实务操作教程
作者:于立新王子飞 出版:浙江大学出版社 日期:2017-09-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281 ![]() |
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儿童蓝皮书:中国儿童参与状况报告(2017)
作者:苑立新 主编; 出版:社会科学文献出版社 日期:2018-01-01 《儿童蓝皮书:中国儿童参与状况报告(2017)》分为四部分,总报告呈现了当前形势下中国儿童参与的现状及特征,并提出建议;调查篇从家庭参与、学校参与、放学后时间安排、社会交往、校外教育参与、网络参与、公共参与七个方面呈现了中国儿童参与的基本状况,并对这些基本状况进行了性别、同胞结构、学校质量、家庭背景方面的差异分析,同时 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 579 ![]() |
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岩溶缝洞型储集体地震预测与目标评价----以塔河油田为例
作者:漆立新 著 出版:石油工业出版社 日期:2018-10-01 本书浓缩了塔河油田碳酸盐岩缝洞型储集体地震预测与目标评价新方法技术,重点阐述了面向缝洞型储集体成像的高精度三维地震资料采集和处理关键技术,基于多尺度随机介质建模及正演模拟技术论述了复杂洞缝储层模型的地震响应特征,系统总结了缝洞型储层预测关键技术,并列举了缝洞型圈闭描述技术及其应用的成功案例。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 845 ![]() |
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外语科研文集
作者:马道山,肖立新 出版:汕头大学出版社 日期:2018-09-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 364 ![]() |
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创新与探索:外语教学科研文集
作者:马道山,肖立新 出版:世界图书出版公司 日期:2016-06-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 405 ![]() |
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外语科研文论
作者:马道山,肖立新 出版:世界图书出版公司 日期:2017-05-01 本书着重于对语言学、文学、外语教学、翻译、文化、日语语言文化及小语种等方面的研究和探索。语言研究集中在汉语声调与连读变调研究等方面;文学研究集中在英美文学网络教学平台建设等方面;翻译研究集中在中国政治话语的对外传播与翻译等方面;外语教学研究集中慕课、微课及其他语言教学网络平台的建设与应用、研究生学术英语教学法等内容;日 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 302 ![]() |
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中国新媒体产业国际竞争力研究
作者:鞠立新 著 出版:人民出版社 日期:2019-10-01 在经济全球化的趋势下,提高本国新媒体产业的国际竞争力已成为各国的共识。中国新媒体产业作为我国国民经济的重要组成部分,可以成为我国经济发展新的经济增长点。书稿的核心内容是研究我国新媒体体产业的现有国际竞争力状况,评述我国该产业的发展现状,力争在现有的新媒体产业的国际竞争力研究成果的基础上建立一个分析框架,分析和评价影响中 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 252 ![]() |
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学会教学(第6版)
作者:理查德·I·阿兰兹, 丛立新, 等 出版:华东师范大学出版社 日期:2007-08-01 《学会教学(第6版)》内容简介:学做教师是一个漫长而又复杂的旅程,贯穿于我们的整个职业生涯。这段旅程充满刺激与挑战,我们须怀肴追求卓越的愿望,努力成为理论、实践两个层面的教学专家。《学会教学(第6版)》是教学领域最通俗、读者忠诚度最高的教材,也是畅销图书。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 646 ![]() |
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新农资如何换道超车(农药、化肥、农产品企业如何抓住万亿级大市场)
作者:刘祖轲 、王清华、 张垒、 宁立新、 刘军、 郭双 出版:企业管理出版社 日期:2017-08-01 本书为南方略专家根据一线经验以及总结很多优秀的企业案例,从农业产业化、互联网转型、行业营销与经营突破四个方面阐述如何让农资企业占领先机、提前布局,更轻松地赚更多的钱。 面对我国农资行业整合的汹涌大潮,农资企业大可不必惊慌,请记住:只要 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1210 ![]() |
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