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雅斯贝尔斯
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唤醒生命
作者:黄飞宙 出版:中国国际广播出版社 日期:2017-02-01 本书作者从一个资深心理咨询专家和教育名师的视角,用大量鲜活经典的案例向我们阐述了她的教育工作理念:教育就是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程,诚如雅斯贝尔斯所言,它是“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 346 ![]() |
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九月的的地平线
作者:胡杰 出版:陕西人民出版社 日期:2017-10-01 九月不仅是丰收的季节,更是播种的季节。每年九月,学生都会在此播下希望,种下期盼,让梦想启航去追逐远方的地平线。故名《九月的地平线》。 德国著名哲学家雅斯贝尔斯说:真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。教育的最好方式不是说教,而是体验。《九月的地平线》用童年的故事到成人 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 360 ![]() |
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教育科学与儿童心理学
作者:[瑞士]让·皮亚杰[Jean Piaget] 出版:教育科学出版社 日期:2018-07-01 教育思享书系是教育科学出版社为中小学教师及更多热爱教育的人士精心打造的一套教育类经典图书。它精选来自皮亚杰、康德、怀特海、弗雷内、雅斯贝尔斯等名家的作品,这些作品都经过了时间的考验,并历久弥新,闪烁着人类对教育认识的智慧光芒。这些对教育的认识精辟、透彻,涵盖教育的方方面面,并对我们理解今天的教育依然有不可估量的价值和启 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 228 ![]() |
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《论语》思想学说导论
作者:唐代兴,唐梵凌 出版:上海三联书店 日期:2019-10-01 德国哲学家雅斯贝尔斯在《大哲学家》中评价孔子是创造思想范式的思想家。生活于春秋晚期的孔子,基于文道救世的理想,以返本开新方式创造的思想范式, 是以仁、礼、乐为核心范畴,从修仁出发习礼,追求实现作为个体主体的成己之乐和作为社会主体的成人之乐,构成以仁入礼达乐的思维-认知路径。 这一思维-认知路径向上展开,开出其道德哲 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 561 ![]() |
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中国哲学史800题
作者:高海波 出版:山东人民出版社 日期:2020-04-01 中华文明是世界四大古老文明中*没有中断的文明,中华民族之所以能够空间上不断拓展、时间上绵延不绝,在经历各种沧桑磨难仍然屹立不倒,就得益于中华文明的强大凝聚力和生命力。中国哲学作为中华文明的精神内核,表达了中国人对于宇宙人生的根本思考,形成了重视和谐、崇尚道德、自强不息、知行合一等重要思想,具有鲜明的民族特点。中国哲学的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 354 ![]() |
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杜夫海纳美学中的主客体统一思想研究
作者:董惠芳 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2015-04-01 对于杜夫海纳的整个哲学、美学体系来说,主客体统一是一个核心问题。在由胡塞尔开创的以超越笛卡尔以来的主客二元对立思维模式为目标的现象学运动中,杜夫海纳继承、借鉴和发挥了胡塞尔、海德格尔、雅斯贝尔斯、萨特、梅洛一庞蒂以及康德等人的相关思想,立足 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 457 ![]() |
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文化哲学视域下的大学英语教学改革研究
作者:张家政,文旭 出版:科学出版社 日期:2015-10-22 雅斯贝尔斯曾说,“教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆集”。大学英语教学不仅是教给学生语言基础知识和技能,更是帮助学生开发潜能、全面发展、实现自我和社会价值。 《文化哲学视域下的大学英语教学研究》从文化哲学的视角入手,通过对大学英语 ... |
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幼儿教师专业发展
作者:姜勇 主编 出版:高等教育出版社 日期:2015-12-01 姜勇编写的《幼儿教师专业发展》是教师教育国家级精品资源共享课“幼儿教师专业发展”的配套教材,依据“教师教育课程标准(试行)”编写。 德国哲学家雅斯贝尔斯曾说,“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 291 ![]() |
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现代大学教育名著解读
作者:候长林 著 出版:人民出版社 日期:2016-09-01 侯长林所*的《现代大学教育名*解读》从高等教育理论研究者和大学校长的视角,选择纽曼、弗莱克斯纳、雅斯贝尔斯、加塞特、雷丁斯等十二位欧美现代大学教育思想家的代表*作进行解读,阐释其大学教育的思想渊源、主要内容和当代价值等,展示了欧美多姿多彩的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 338 ![]() |
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哲学社会科学研究书系—哲学:生存之爱(精装)
作者:杨俊 著 出版:中国书籍出版社 日期:2015-09-01 作为当代德国的一个哲学大家、生存哲学的创始人和重要代表之一,雅斯贝尔斯对哲学本身的问题曾做过深入的研究。他的著作是从各种角度出发接近哲学的。这些同归的殊途都集中在这样一个问题上:哲学是什么?而且,由于哲学是人的事情,这个问题也就是:人是什么 ... |
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