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韩国首尔大学语言教育院
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历引三种:韩国首尔大学奎章阁图书馆藏明崇祯九年刻本等
作者:(明)李天经,罗雅谷 出版:湖南科学技术出版社 日期:2016-12-01 《历引三种:韩国首尔大学奎章阁图书馆藏明崇祯九年刻本等》将以奎章阁本《历引》原本为底本,并参考日本和刻活字本《历引》,以及梵蒂冈图书馆藏清刻本《新法历引》,同时当页排印标点释文,并加校勘及精当注释,方便学术研究及阅读。书前撰学术性导言,书后附索引及研究论著目录。希望为学界提供真实和完整的《崇祯历书· ... |
詳情>> | 售價:NT$ 665 ![]() |
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中国语言学报(第二十二期)
作者:中国语言学会 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 《中国语言学报》为中国语言学会会刊,创刊于1983年,遴选收录中国语言学会年会论文,目前已连续出版21期。2023年3月,《中国语言学报》被中国社会科学评价研究院评定为 “2022年度中国人文社会科学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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学前儿童语言教育
作者:李秀芳 出版:西南大学出版社 日期:2024-05-01 书稿系统地介绍了学前儿童语言学习和发展的最新理论、幼儿园语言教育活动的目的与内容、组织与实施、评价与研究等。书稿共十章:“学前儿童语言教育概述”,简要阐述了学前的儿童语言教育的内涵、特点、要点;学前儿童语言发展及其学习特点,介绍了0-6岁学前儿童语言发展的特点及其语言学习的特点;“学前儿童语言教育的 ... |
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幼儿园语言教育与活动指导
作者:谭学娟 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-07-01 1.本教材内容更加全面,体系更加完整。加入幼儿语言活动说课内容,全面指导学生学习设计教案、组织活动、反思以及说课等。2.案例典型、丰富,选取最新资料与成果。3.注重实践取向。习题和实训的设计与幼儿教师 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254 ![]() |
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语言教育政策:关键问题(第二版)(语言资源与语言规划丛书)
作者:詹姆斯·托尔夫森[James W.Tollefson] 出版:外语教学与研究出版社 日期:2014-09-01 《语言教育政策:关键问题(第二版)》是“语言资源与语言规划丛书”之一种。本书由?15?篇文章组成,探讨了语言政策与广阔的社会、经济背景以及政治进程之间的联系。第二版延续了批判性语言政策分析方式,该分析的作用是确定和描绘政策的深层目的和背后的意识形态。本书可以作为语言政策、语言教育和社会语言学的研究生 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 403 ![]() |
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中国语言学报(第二十一期)
作者:中国语言学会《中国语言学报》编委会 出版:商务印书馆 日期:2024-03-01 《中国语言学报》(第二十一期)为中国语言学会第21届学术年会(西安陕西师范大学2022)会议论文选集。《学报》从参会代表宣读的论文中遴选收录17篇。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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学前儿童语言教育
作者:王雯 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-10-01 1.密切联系当前幼儿园语言教育领域的开展实际,创新组构幼儿园语言教育活动的主要类型结构。2.后两章的拓展探讨,在现在的诸多教材中都没有。但是本教材主编认为,教师和家长的语言引导艺术和儿童的第二语言学习 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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幼儿园语言教育
作者:纪艳红、刘超、常燕玲、白一平 出版:清华大学出版社 日期:2022-09-01 结合案例讲解幼儿语言教育活动,可操作性强,使读者轻松掌握幼儿园语言教育活动的组织与实施 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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太平洋岛国教育政策与语言教育研究
作者:吴平,岳晶晶,李永杰 出版:世界知识出版社 日期:2024-03-01 该书对太平洋岛国整体区域的语言教育与语言政策现状进行了总体论述,并从国别的角度分别对与中国建交的太平洋岛国进行分述,介绍这些国家语言教育和语言政策。该书的研究成果对加强我国对该地区的认识、推进国别与区域研究具有着重要意义。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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国际中文教育中文阅读分级标准
作者:教育部中外语言交流合作中心 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-01-01 指导性:“标准”以《国际中文教育中文水平等级标准》和《国际中文教育用中国文化与国情教学参考框架》为参照,以“悦读·善读”为核心理念,力求为全球范围内的中文分级阅读提供科学化、系统化和个性化的指导体系。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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韩国研究论丛 总第四十辑(2020年第二辑)
作者:复旦大学韩国研究中心 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-02-01 《韩国研究论丛》为复旦大学韩国研究中心主办的学术集刊,创刊于1995年。本刊致力于朝鲜半岛问题研究,为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊。本辑设政治与外交、历史与文化、经济与社会三个栏目,共22篇文章。 复旦大学韩国研究中心的主要研究方向是朝鲜半岛问题及东北亚国际关系、区域合作研究、当代韩 ... |
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韩国研究论丛 总第四十一辑(2021年第一辑)
作者:复旦大学韩国研究中心 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-12-01 《韩国研究论丛》为复旦大学韩国研究中心主办的学术集刊,创刊于1995年,一直秉承“前沿、首创、权威”的宗旨,致力于朝鲜半岛问题研究,发表文章涉及朝鲜半岛问题研究的各个领域。全书设有政治、外交与安全;历史、哲学与文化;社会、经济与管理三个专题。 ... |
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中国语言学报(第二十期)
作者:中国语言学会《中国语言学报》编委会 出版:商务印书馆 日期:2022-06-01 《中国语言学报》(第二十期)从参会代表宣读的论文中遴选收录16篇。所收篇目包括:语言学理论的发展趋势与《语言学纲要》的修订;从话题连续性看三类结构的篇章功能;论对“着”敏感的状态持续动词;再论定中黏合结构单音节定语的位置问题;名形兼类词的形成条件与机制;“N1所到之处VP”结构的历史研究;话题标记“ ... |
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韩国研究论丛 总第三十九辑(2020年第一辑)
作者:复旦大学韩国研究中心 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-11-01 《韩国研究论丛》为复旦大学韩国研究中心组织编写的集刊,连续性出版物,此前一年两辑,拟从2020年开始,改为一年四辑。本刊为CSSCI来源集刊。邀请国内外学者对韩国的政治、经济、外交、文化等多个方面进行研究。大致分为以下几大栏目:政治、外交与安全;历史、哲学与文化。每期收录文章大约在20篇左右。由于目 ... |
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中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业考试大纲 医学汉语类
作者:北京语言大学国际学生教育政策与评价研究院 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-01-01 中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业考试是面向预科结业的标准化考试体系,用以考查学生汉语言知识和运用能力,考查学生数学、物理和化学等相关学科的基础知识和能力,从而检验学生是否达到入系学习的基本标准。该考试体系也是衡量中国政府奖学金本科来华留学生预科教育成果的一个具体量化指标,为中国政府奖学金本科 ... |
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中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业考试大纲 理工汉语类
作者:北京语言大学国际学生教育政策与评价研究院 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-01-01 中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业考试是面向预科结业的标准化考试体系,用以考查学生汉语言知识和运用能力,考查学生数学、物理和化学等相关学科的基础知识和能力,从而检验学生是否达到入系学习的基本标准。该考试体系也是衡量中国政府奖学金本科来华留学生预科教育成果的一个具体量化指标,为中国政府奖学金本科 ... |
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中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业考试大纲 文科汉语类
作者:北京语言大学国际学生教育政策与评价研究院 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-01-01 中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业考试是面向预科结业的标准化考试体系,用以考查学生汉语言知识和运用能力,考查学生数学、物理和化学等相关学科的基础知识和能力,从而检验学生是否达到入系学习的基本标准。该考试体系也是衡量中国政府奖学金本科来华留学生预科教育成果的一个具体量化指标,为中国政府奖学金本科 ... |
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中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业考试大纲 经贸汉语类
作者:北京语言大学国际学生教育政策与评价研究院 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-01-01 中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业考试是面向预科结业的标准化考试体系,用以考查学生汉语言知识和运用能力,考查学生数学、物理和化学等相关学科的基础知识和能力,从而检验学生是否达到入系学习的基本标准。该考试体系也是衡量中国政府奖学金本科来华留学生预科教育成果的一个具体量化指标,为中国政府奖学金本科 ... |
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空间思维培养全书(全套16册)引自韩国超人气图形练习书5-12岁
作者:韩国C2M教育研究所编,[韩]赵润雨 译 出版:山东人民出版社 日期:2022-11-01 20世纪的人们在解决数学问题时多靠亲自计算,因此传统数学教育更侧重数理能力; 而未来的数学教育,将越来越重视空间思维能力。 人工智能在新时代的重要性不言而喻,其中数学,尤其是空间思维在人工智能中发挥的 ... |
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汉语国际教育文献总目 韩国卷(1900-2003)
作者:【中国】常耀华,刘光婷 【韩国】,柳东春,白恩姬 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-01-01 《汉语国际教育文献总目 韩国卷(1900-2003)》是关于汉语国际教育(或称华语教学华文教学对外汉语教学世界汉语教学)类文献的目录总集。本书是由中韩两国学者共同编纂完成的工具书。该书蒐集文献近5千种,大致囊括了自20世纪初至2003年间华语教学所取得的可喜成果,经过先后两级分类所得文献小目合计约9 ... |
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