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建筑工程质量与安全管理 建筑工程质量与安全管理
作者:李文  出版:华中科技大学出版社  日期:2024-10-01
1.本书以最新的规范为编写依据,结合工程实例来编写,思路清晰,内容科学规范,计算过程详细,步骤鲜明,便于学生学习使用。2.本书每章配套有立体化数字资源,以二维码的形式插入视频、动画、图片、案例等,拓展 ...
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售價:NT$ 249

教师教育蓝皮书:中国教师教育发展报告(2022) 教师教育蓝皮书:中国教师教育发展报告(2022)
作者:凌亢,孙友然,张相学  出版:社会科学文献出版社  日期:2022-10-01
《中国教师教育发展报告(2022)》全面总结近年来我国教师教育发展的总体状况,准确把握我国教师教育发展的基本特征,深入剖析我国教师教育发展面临的挑战和困难,系统提出推进我国教师教育发展的政策建议,为推进我国教师教育质量发展、加快教育现代化、办好人民满意的教育提供智力支持和决策参考。全书包括总报告、分报告、专题篇、区域 ...
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售價:NT$ 857

大学新生入学教育 大学新生入学教育
作者:冯鲜 编  出版:清华大学出版社  日期:2014-09-01
大学新生入学教育》紧紧围绕“关爱大学新生,服务大学新生,引导大学新生”这个主题,从了解大学、适应大学、认识军训、关注安全、学会生活、身心健康、学会学习、注重专业技能和就业创业实践等方面系统阐述大学新生入学教育的内容和要求,旨在使莘莘学子通过学习和了解大学学习生活过程中应知应会的常识,进一步提升自身的综合素质,并为他们 ...
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售價:NT$ 274

会计与财务类专业建设的理论与实践 会计与财务类专业建设的理论与实践
作者:天津财经大学会计与财务类专业建设组  出版:南开大学出版社  日期:2017-06-01
本书是由天津财经大学会计与财务类专业建设组编写的,本书针对目前会计与财务类专业办学存在的一些问题,例如,案例教学模式在实践教学改革与创新中的应用、经济管理类实验教学模式的研究等实践教学内容;《财务管理专业导论》课程教学内容和教学方法探究、《财务分析》课程教学改革探讨等课程建设内容;基于创新模式下的审计案例教学法研究、提 ...
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售價:NT$ 288

点亮学校质量 点亮学校质量
作者:潘晓莉  出版:企业管理出版社  日期:2025-06-01
思想的纯度决定教育的高度;管理的温度塑造教育的生态 课堂的活度折射教育的深度;文化的厚度滋养教育的韧性。 ...
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售價:NT$ 449

农产品质量安全与营养健康科普大全(三) 农产品质量安全与营养健康科普大全(三)
作者:农业农村部农产品质量安全中心 著  出版:中国农业科学技术出版社有限公司  日期:2023-05-01
农产品质量安全问题是影响国计民生、牵动产业发展的关键性问题。本书是农业农村部农产品质量安全中心针对公众关注的农产品质量安全和营养健康编纂的科普小短文合集,主要讲述了与水果、蔬菜、粮食、油料、茶叶、食用菌、畜产品、禽蛋产品、蜂产品、水产品的安全和健康话题,以及主要农产品的营养价值,另外,还有产地环境与投入品对食品质量安全 ...
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售價:NT$ 704

建筑工程质量与安全管理 建筑工程质量与安全管理
作者:郑育新、陈志翔、吴豪帅、马青青、陈尚平、姚鑫  出版:清华大学出版社  日期:2025-01-01
职教本科教材,微课版,配套齐全 ...
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售價:NT$ 250

城市生活质量蓝皮书:中国城市生活质量报告(2020) 城市生活质量蓝皮书:中国城市生活质量报告(2020)
作者:张连城,张平,杨春学  出版:社会科学文献出版社  日期:2021-04-01
本书由总报告和分报告构成,总报告对城市生活质量调查情况进行说明,分消费者信心指数、教育质量满意度指数、健康满意度指数、医疗服务满意度指数四方面总结了城市生活满意度情况;分报告则分别对消费者信心指数、教育质量满意度指数、健康满意度指数、医疗服务满意度指数展开具体分析并提出了相应的建议。 ...
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售價:NT$ 916

全日制教育硕士协同创新培养模式及机制研究 全日制教育硕士协同创新培养模式及机制研究
作者:黄正夫 著  出版:中国农业出版社有限公司  日期:2021-09-01
本研究认为机制是全日制教育硕士协同培养模式各核心要素有效运行的基础。本研究在综合借鉴“三螺旋”理论、非零和合作博弈理论的基础上,充分考量各利益相关者的基本诉求,从理念引领、战略协同、信任激励探讨全日制教育硕士协同创新培养模式的动力机制、从组织管理、利益分配、资源共享、绩效评价等方面探讨全日制教育硕士协同创新培养模式的支 ...
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售價:NT$ 325

党的二十大报告辅导读本(朝文) 党的二十大报告辅导读本(朝文)
作者:《党的二十大报告辅导读本》编写组  出版:民族出版社  日期:2023-01-01
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售價:NT$ 439

党的二十大报告辅导读本(藏文) 党的二十大报告辅导读本(藏文)
作者:《党的二十大报告辅导读本》编写组  出版:民族出版社  日期:2023-01-01
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售價:NT$ 587

简明中西翻译史(高等学校翻译专业本科教材)(2022版) 简明中西翻译史(高等学校翻译专业本科教材)(2022版)
作者:谢天振 何绍斌  出版:外语教学与研究出版社  日期:2013-11-01
《简明中西翻译史/高等学校翻译专业本科教材》是为配合翻译专业本科阶段的翻译史教学专门编写的,共十一章。《简明中西翻译史/高等学校翻译专业本科教材》旨在为学习者提供一条简介清晰的中西翻译史发展脉络,并由此带出中西翻译主要的翻译事件、翻译组织结构和重要的翻译家及其思想。 ...
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汉英对比与翻译 汉英对比与翻译
作者:王建国  出版:华东师范大学出版社  日期:2025-01-01
二十大报告中,习近平特别强调了“增强中华文明传播力影响力”。“深化文明交流互鉴,推动中华文化更好走向世界。”由于英语国家在世界上占有极其重要的地位,深化与英语世界文明交流互鉴将是增强中华文明传播力影响 ...
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售價:NT$ 250

东南大学年鉴(2018) 东南大学年鉴(2018)
作者:东南大学校长办公室  出版:东南大学出版社  日期:2019-09-01
本书稿是对2018年东南大学综合发展情况的汇编集,包括概况、重要文件与讲话、发展规划工作、党建与思想政治工作、学科建设与研究生教育、科技工作、人文社会科学研究工作、本科教育、国际交流与港澳台工作、人才与人事工作、学生工作、实验室建设与设备管理、财务与审计工作、继续教育、教学科研服务工作、后勤管理与服务工作、医疗卫生工作 ...
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售價:NT$ 1469

科学教育蓝皮书:中国科学教育发展报告(2023) 科学教育蓝皮书:中国科学教育发展报告(2023)
作者:王挺,李秀菊,姚建欣  出版:社会科学文献出版社  日期:2023-11-01
习近平总书记在党的二十大中指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。厚植基础教育阶段科学教育根基,加强青少年创新后备人才培养,是建设教育强国的重要方面。 “十四五”以来,我国科学教育进一步夯实高质量发展根基,持续取得进展。本书采用质性与量化相结合的实证研究方法,全面深入呈现“十四五”以来 ...
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售價:NT$ 806

法律硕士联考专业基础课经典案例分析 法律硕士联考专业基础课经典案例分析
作者:刘守芬 白文桥  出版:中国人民大学出版社  日期:2022-05-01
本书按照法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试大纲的精神,根据刑法分则、民法典和知识产权的内容精编数百个案例,注重提高考生运用刑法学原理和民法学原理分析、解决问题的能力和运用法律语言表达的能力。全书分刑法学与民法学上下两编,每编分为两部分。各编部分为一般经典案例,每章均含有“本章精要”“经典案例”“案例分析”,其中“本 ...
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售價:NT$ 301

东南大学年鉴(2019) 东南大学年鉴(2019)
作者:东南大学校长办公室  出版:东南大学出版社  日期:2021-12-01
本书稿是对2019年东南大学全面发展情况的综合介绍汇编集,具体包括概况、重要文件与讲话、发展规划工作、党建与思想政治工作、学科建设与研究生教育、科技工作、人文社会科学研究工作、本科教育、国际交流与港澳台工作、人才与人事工作、学生工作、实验室建设与设备管理、财务与审计工作、继续教育、教学科研服务工作、总务后勤与基建工作、 ...
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汉英翻译教程 汉英翻译教程
作者:陈洪富 郑凌茜 余俊英  出版:东华大学出版社  日期:2024-11-01
本书为普通高等教育“英语写译系列教材”之一。而《英语写译系列教材》是对若干优秀教材修订改进后成型。本系列教材前身为4本高等教育“十二五”部委级规划教材,其中《汉译英教程》为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。在较高起点基础上,《英语写译系列教材》秉承上述编写理念,进一步调整优化教材结构和内容,优选扩充编写人员,形 ...
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中国法学专业评估报告(2019) 中国法学专业评估报告(2019)
作者:中国政法大学法学教育研究与评估中心  出版:中国政法大学出版社  日期:2021-03-01
本评估报告指标体系共设7个一级指标,21个二级指标,36个具体指标。指标体系为综合比较国内外代表性的大学和学科排名要素得出,包括:人才培养、科学研究、师资队伍、国际化和办学资源。同时,参照我国双一流学校建设的标准以及我国未来教育建设的重点,包括:重点落实人才培养国际化和就业质量,量质并重,狠抓科研产出,大力加强师资队伍 ...
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售價:NT$ 267

中国法学专业评估报告(2020) 中国法学专业评估报告(2020)
作者:中国政法大学法学教育研究与评估中心  出版:中国政法大学出版社  日期:2021-07-01
本评估报告指标体系共设7个一级指标,21个二级指标,36个具体指标。指标体系为综合比较国内外代表性的大学和学科排名要素得出,包括:人才培养、科学研究、师资队伍、国际化和办学资源。同时,参照我国双一流学校建设的标准以及我国未来教育建设的重点,包括:重点落实人才培养国际化和就业质量,量质并重,狠抓科研产出,大力加强师资队伍 ...
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售價:NT$ 325

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