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《英语时文阅读》 编写组 著
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行知行业英语--艺术设计(十四五)
作者:《行知行业英语》改编组 出版:高等教育出版社 日期:2021-03-01 《行知行业英语》是一套融入行业情境、聚焦行业特色的行业英语系列教材,涉及行业广泛,行业特色突出,多单元、小体量,体现在真实职业情境下提高职场交际能力的编写理念,兼顾优质化、普及化、专业化、信息化、国际化和终身化。本书为《艺术设计》分册,围绕艺术设计领域的相关基础知识和真实职场情境进行编写,内容涵盖艺术设计基础、设计工作 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 255 ![]() |
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行知行业英语——食品服务业(十四五)
作者:《行知行业英语》改编组 出版:高等教育出版社 日期:2021-03-01 《行知行业英语》是一套融入行业情境、聚焦行业特色的行业英语系列教材,涉及行业广泛,行业特色突出,多单元、小体量,体现在真实职业情境下提高职场交际能力的编写理念,兼顾优质化、普及化、专业化、信息化、国际化和终身化。本书为《食品服务业》分册,围绕食品服务业的基础知识和相关技术展开,涉及餐厅管理、食品服务、食品制作、食品采购 ... |
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瑞恩熊AI英语自然拼读黄金法则(上、下)
作者:科大讯飞学习机英语团队 出版:水利水电出版社 日期:2025-01-01 《瑞恩熊AI英语自然拼读黄金法则(上、下册)》是专为中国儿童打造的自然拼读启蒙宝典,它有机融合了上海外国语大学与科大讯飞的教研与技术力量。原动画课程自在科大讯飞AI学习机上线以来,广受学生和家长好评,并得到行业专家推荐。该书整合原课程精髓,尊重汉语母语孩子的语言脑发育特征,在90条精心设计的拼读规则中,融入独创的高效自 ... |
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分级阅读 攀登英语阅读系列 有趣的字母(智能版)
作者:王文静 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-11-01 “攀登英语阅读系列”系统探索中国儿童认知发展及英语学习规律,持续跟踪一线优秀教师课堂长期实验成果,紧扣义务教育课程标准设定的儿童阅读能力发展目标,设计编写适合中国儿童的英语阅读内容,合理分级、繁简有度、循序渐进,为儿童搭建英语阅读阶梯。 本系列共包含8个级别,分别为2套关键阅读技能训练与6套分级阅读,涵盖英语字母及字 ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 1
作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2023-08-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,检测学生通过阅读准确获取所需细节信息 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 163 ![]() |
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阅读密码 初中英语主题阅读 5
作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2023-08-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,检测学生通过阅读准确获取所需细节信息 ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 3
作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2023-08-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,检测学生通过阅读准确获取所需细节信息 ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 2
作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2023-12-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,此部分题目大多在文中可直接找到答案, ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 6
作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2024-01-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,此部分题目大多在文中可直接找到答案, ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 4
作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2025-12-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,此部分题目大多在文中可直接找到答案, ... |
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学名家 来抄经 文徵明书清静经
作者:文徵明 出版:人民美术出版社 日期:2025-06-01 文徵明(1470-1559),明代书法巨匠,“吴门四家”领袖。其书法造诣极高,尤以小楷和行书冠绝一时。文徵明的小楷精整劲健,法度森严,笔笔精到,八十高龄仍能作蝇头小字,世称“明朝第一”;行书深得《圣教序》精髓,融合各家,形成清雅秀劲、温润儒雅、流畅自如的独特风格,影响深远。文徵明的书法以功力深厚、格调高雅著称,代表了明 ... |
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阅读与诠释学
作者:阅读与诠释学研究小组 著 出版:世界图书出版公司 日期:2023-05-01 诠释学又称解释学,指对于文本之意义的理解和解释的理论或哲学,是一种可用于研究和指导阅读实践的哲学理论。本书收录了阅读与诠释学研究小组4位成员学习与研究诠释学的心得、体会以及读后感,共计28篇文章,实为一本学术文集。全书分为“理论和历史篇”“领军人物篇”“指导阅读篇”“应用篇”共四个部分,对诠释学的起源、哲学观点、代表人 ... |
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高中英语同步阅读与写作 必修 第三册
作者:人民教育出版社课程教材研究所中学英语课程教材研究开发中心 编 出版:人民教育出版社 日期:2022-01-01 ... |
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高中英语同步阅读与写作 必修 第二册
作者:人民教育出版社课程教材研究所中学英语课程教材研究开发中心 编 出版:人民教育出版社 日期:2022-01-01 ... |
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高中英语同步阅读与写作 必修 第一册
作者:人民教育出版社课程教材研究所中学英语课程教材研究开发中心 编 出版:人民教育出版社 日期:2022-01-01 ... |
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新东方 决胜高考:英语读后续写
作者:杭州新东方高中英语精品班项目组 出版:浙江教育出版社 日期:2020-03-01 随着新高考的开始,读后续写这个崭新的名字走进了许多高中师生们的生活。本书针对高考英语读后续写题型提出了解决方案:首先为考生们分析了近年来读后续写的考试情况,归纳了考察的要点;其次根据读后续写的写作特点,对高频词汇、高频语法、高频句子分别进行讲解,并提供了针对性练习;然后对读后续写类文章进行分类,根据不同题材给出例文,并 ... |
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[迪士尼]大电影双语阅读.星愿 Wish(赠配套英文音频及双语电子书)
作者:青橙英语 出版:华东理工大学出版社 日期:2023-11-01 本书为迪士尼百年经典巨献新作《星愿》电影同名双语小说,故事发生在充满奇思妙想的魔法王国罗萨斯,17岁的亚莎为了拯救族人的愿望,与许愿星齐心协力对抗邪恶的敌人,并证明了当人类的勇气与星宿的魔力相结合,奇妙的事情就会发生。本书英文地道,中文由翻译家朱振武教授领衔翻译。在此基础上,本书附赠配套核心词讲解,可以帮助读者打破阅读 ... |
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文津学志(第二十二辑)
作者:《文津学志》编委会 编 出版:国家图书馆出版社 日期:2024-06-01 本书为《文津学志》第二十二辑,包括敦煌文献整理研究、书籍史研究、古籍版本研究、古籍特藏文献整理与研究、近现代文献整理与研究5个栏目,收入文章25篇,如《敦煌文献中神楷法师〈维摩经疏〉相关文献新识》《金陵书局本与钱泰吉校勘成果关系考论》《陆元大本〈李翰林集〉源流及与当涂本系统关系谫论——兼论李白宋本文集流传谱系》《北京师 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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一阅而起汉语分级阅读绘本第三级全10册 幼小衔接阅读启蒙分级识字让孩子快乐阅读高效识字图书故事书
作者:积小步母语阅读馆 出版:国家开放大学出版社 日期:2022-03-01 《一阅而起汉语分级阅读绘本》以新版部编版小学语文课本生字表为基准,按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式,从现代汉语中常见的字、词、短语、句子入手,将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等传统文化素材作为识字、阅读的材料,全面覆盖3~5岁儿童的阅读需求,让孩子在本级别学习结束时能习得320个左右的生字,能有逻 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 755 ![]() |
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一阅而起汉语分级阅读绘本第四级全10册 幼小衔接阅读启蒙分级识字让孩子快乐阅读高效识字图书故事书
作者:积小步母语阅读馆 出版:国家开放大学出版社 日期:2022-03-01 《一阅而起汉语分级阅读绘本第四级》根据《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园入学准备教育指导要点》,按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式,从现代汉语中常见的字、词、短语、句子入手,将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等传统文化素材作为识字、阅读的材料,全面覆盖3-8岁儿童的阅读需求,让孩子本级别学习结束 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 755 ![]() |
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