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建设工程停工承包人费用计算标准 T/YJXB0001-2023
作者：河南众惠工程咨询有限公司 编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2023-09-01 本标准共分6章，主要技术内容包括：1.总则；2.术语；3.基本规定；4.费用项目；5.计算方法；6.计算依据。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 92 
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高中新课标文学名著助读
作者：《阳光阅读》丛书 编委会 编 著 出版：阳光出版社 日期：2020-11-01 时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味...... 二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。 本套丛书是专为中小学生编著，由北大博生生导师张辛教授领衔多位著名语文教研员编写审定并推荐 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 161
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小学生安全漫画 1：居家安全（真正能保护孩子一生的是从小建立正确强烈的安全意识！趣味漫画，专家解读，提升孩子的居家安全意
作者：读客小学生阅读研究社.安全组 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2020-05-01 本书是《小学生安全漫画（全4册）》中的一册，是一本适合7-12岁孩子阅读的安全读本。整本书以家庭为场景，通过漫画的形式生动有趣地讲述了孩子生活中常见的39个居家安全隐患，例如生鲜食品不要吃，陌生人敲门怎么处理，油锅起火如何灭火等，引导孩子在认知、预判危险的过程中，形成应对危险的能力。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 197
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十万个为什么
作者：《阳光阅读》丛书 编委会，张辛 编 出版：阳光出版社 日期：2020-11-01 说起孩子不愿意读名著。您想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味...... 二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 161
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小学生安全漫画·女童安全（坏人一直在出没，现在、立刻、马上，帮助女孩建立防护意识，远离性侵害！）（小学生安全漫画系列）
作者：读客小学生阅读研究社?，安全组 著 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2020-11-01 《小学生安全漫画.女童安全》共分6大板块，内容包含教育认知篇，熟人接触篇、同龄人熟人接触篇、陌生人接触篇、方法应对篇和加强防护篇。书中化用并漫画化了38个媒体曝光以及司法部门公布的真实性侵案件，案例权威，贴合生活；应对方法和加强防范措施针对性强，实用性高；全书语言通俗，用词严谨，家长指导不尴尬，女孩阅读不脸红。 全方 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 259
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小学生漫画我能管好时间 赠“21天养成时间管理的好习惯”手册！时间观念越早培养越好，管好时间就能管好自己！小学生知识漫画
作者：读客小学生阅读研究社·心理组 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2024-07-01 《小学生漫画我能管好时间》 会管理时间，就会管理自己！ 暑假作业总是拖到最后一刻才写；玩起来就忘记了时间；做事情不知道提前计划……这些都是我们生活中经常发生的事情，也会让我们浪费大量的时间。从小培养时间观念，学会管理时间的方法，能够让我们更高效的利用时间，合理地安排学习和生活。 从小培养时间观念，养成管理时间好习惯 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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斗半匠快乐读书吧六年级下册鲁滨逊漂流记汤姆索亚历险记爱丽丝漫游奇境尼尔斯骑鹅旅行记课外阅读书（4册）
作者：斗半匠阅读研究中心，主编 出版：二十一世纪出版社 日期：2024-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 759
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斗半匠快乐读书吧四年级下册十万个为什么看看我们的地球中国优秀科普作品选灰尘的旅行课外阅读（4册）
作者：斗半匠阅读研究中心，主编 出版：二十一世纪出版社 日期：2024-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 708
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斗半匠快乐读书吧五年级下册四大名著西游记三国演义水浒传红楼梦原著注解精读版小学生课外阅读书籍（4册）
作者：斗半匠阅读研究中心，主编 出版：二十一世纪出版社 日期：2024-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 759
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越贪吃越博学（全4册） 吃货、馋猫、干饭党们集合上课啦！
作者：江天帆 小读客阅读研究社 出版：中国中福会出版社 日期：2025-01-01 这套书从孩子们超感兴趣的“美食”入手，让孩子跟随“熊猫饭饭”和“吃老师”的脚步认识中华美食。全书精选全国各地142道美食，讲述中华美食的起源、发展、特点及背后的人文历史知识，将人文地理、历史典故、民俗文化等巧妙融入其中，以“边逛边吃”的有趣形式带孩子走近中国传统文化，感受中国独特的风土人情。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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漫画阅读力
作者：布谷童书 出版：三晋出版社 日期：2025-06-01 《漫画阅读力》专为 6-12 岁小学生设计，以漫画为引，开启高效阅读之旅！书中围绕 “抓不住重点”“读完就忘”“不会写读后感” 等常见阅读难题，采用 “漫画情景呈现 — 阅读技巧拆解 — 实战演练巩固” 模式，帮助孩子学会提取关键信息、分析人物情感、理解深层含义，告别低效阅读，在趣味学习中提升理解、表达与写作能力，真正 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 128
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教师阅读地图
作者：魏智渊 出版：漓江出版社 日期：2021-05-01 这是一本对教师的专业发展有极大帮助的图书。它有四大亮点：一、教师要读什么书？本书介绍了“根本书籍”、学科知识重点图书、专业知识重点图书、人类基本知识重点图书，提供了近200本参考书。二、怎样读书？根据专业发展过程分时期阅读、阶梯性阅读、知性阅读。举例说明如何阅读一章节，如何阅读一本书。三、优秀图书和优秀电影的评介。四、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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阅读与朗诵
作者：李潘 出版：华龄出版社 日期：2024-11-01 随着“开展全民阅读活动”历史性地写入党的十八大报告，全民阅读已成为党中央的一项重要战略部署。对很多老年人来说，阅读不仅仅是乐趣和享受，更是有助于锻炼认知能力、保持心理健康、对抗生活孤独感的精神疗愈。而朗诵是阅读最直接的输出和分享方式，社区或机构组织群体活动，通常会将阅读与朗诵结合起来，让活动形式更加丰富多彩，内容也更有 ... |
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阅读分析.二年级
作者：田荣俊 主编 出版：上海远东出版社 日期：2024-06-01 语文学习从基础开始，但是应该不断提升。除了基础知识的掌握，还需要对文章进行分析和理解，这样才能提高语文能力。有效的阅读分析，是读与练的结合。一年级的阅读分析重在基础知识的掌握，练习的难度基于课本和所阅读的文章，总体难度不大，适合学生巩固课本知识点。语文基础知识部分是小学一年级需掌握的概念性知识点，家长可先阅读再指导学生 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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日语高级阅读
作者：[日]柿仓侑子， 等著 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-08-01 图书名称：日语高级阅读 条 形 码：9787544683005 作者：(日) 柿仓侑子， 等著 《日语高级阅读》是一部寓阅读于趣味之中的教材。全书30篇课文，内容丰富，体裁多样，还增设了强化训练习题。本书能帮助读者提高日语阅读能力，扩充日语词汇量，进一步了解日本人的思维方式和日本社会状况，通过高层次级别日语能 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 153
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日语中级阅读
作者：[日本]富冈纯子， [日本]高冈萨库， 共著 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-09-01 《日语中级阅读》是一部寓阅读于趣味之中的教材。全书22篇课文，每篇文章约1000~2500字左右。内容丰富，体裁多样，还增设了强化训练习题。本书能帮助读者提高日语阅读能力，扩充日语词汇量，进一步了解日本人的思维方式和日本社会状况，通过高层次级别日语能力考试。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 153
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毛泽东阅读史
作者：陈晋 出版：生活.读书.新知三联书店 日期：2024-08-01 毛泽东的阅读史，从一个方面反映了他的精神成长史、认识发展史、思想升华史、知识愉悦和情感表达史。他的阅读和实践，相互守望，相互印证，相互支持，因此，他的阅读史，也是他的读书生活与人生实践的关联史，主观世界和客观世界的互动史。 在不同时期，因背景不同，任务不同，境遇不同，需要解决的问题不同，关注的重点不同，兴趣和精 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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阅读分析.三年级
作者：田荣俊 主编 出版：上海远东出版社 日期：2024-06-01 语文学习从基础开始，但是应该不断提升。除了基础知识的掌握，还需要对文章进行分析和理解，这样才能提高语文能力。有效的阅读分析，是读与练的结合。五年级的阅读分析重在阅读基本方法的掌握和文章的分析以及一定程度的续写、补写，练习的难度较低年级提升较大，适合学生进一步学习和向初中语文学习过渡。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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交流英语阅读
作者：冯维娜 出版：电子工业出版社 日期：2025-01-01 本书筛选了英语交流阅读中的案例作为阅读材料，内容涉及中国人对外交往的多种语境，可以满足学习者多方面的需求，例如，日常交往案例、旅游交流案例、教育交流案例、商务交流案例。每章前面介绍相关学者的理论，每篇阅读材料后面都设计问题讨论，引发学习者的思考。书中附有丰富的案例，有些来自学生提供的自身交流活动素材。本书的第5章是课堂 ... |
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阅读的心智
作者：阳志平 出版：电子工业出版社 日期：2024-11-01 《阅读的心智》是阳志平老师的读书随笔精选集。阳志平老师不仅是一位知名的认知科学专家，更是一位藏书数万的书虫。在书中，阳老师以优美的文笔与渊博的知识，带领读者，见识阅读的迷人之处。如何读人文之作？读的是情绪与感动，以唤醒文本与良知自觉。如何读人性之作？读的是新知与洞见，从而更好地理解自己与他人。如何读人生之作？读的是阅历 ... |
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