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实践民主:当代中国基层民主发展的历史与逻辑
作者:汪仲启 著 出版:天津人民出版社 日期:2021-12-01 “身份解放”和“机制建设”是民主发展的两个基本支柱,二者决定了一个政治体民主发展的具体路径。当代中国的民主发展进程表现为由身份解放和机制建设的“赛跑”,最终走向身份解放引领机制建设,因此民主机制建设构成当前中国民主发展的核心主题。本书解释了近代以来中国民主发展的宏观逻辑,以及新中国成立以来特别是改革开放以来中国基层民主 ... |
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中国话语:建构与解构(当代中国马克思主义研究工程)
作者:张维为,吴新文 出版:上海人民出版社 日期:2021-04-01 中国崛起是21世纪*引人瞩目的大事,中国崛起的伟大实践早已超出了西方话语的诠释能力,同时西方也加大了对中国的话语攻势,现实的种种都在呼唤中国自己的话语构建。以习近平同志为核心的党中央高度重视话语体系建设,把“中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信和文化自信”当作极为重要的战略工作来抓。本书是由张维为领衔主编的关 ... |
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贝时璋与当代中国生物物理(清华科史哲丛书)
作者:陆伊骊 著 陆伊骊 等译 出版:商务印书馆 日期:2021-05-01 本书以中国生物物理学之父——贝时璋的学术与工作经历为线索,着眼于新中国成立初期生物物理学的发展历程,建立并扩展了一个在科学史中的良好的文献体系,以中国科学院生物物理所为焦点,从社会、政治和经济的角度综合考察当代中国生物物理学的创建与发展。本书具体内容包括:贝时璋留德期间的实验生物研究,受到导师哈姆斯的生物哲学影响,回国 ... |
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比较教育研究(当代中国教育学术史丛书)
作者:马健生 等著 出版:福建教育出版社 日期:2021-05-01 本书系“当代中国教育学术史”丛书之一,编者通过学术史梳理,对国内在比较教育研究这一学术领域40年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中主要从当代教育思想与理论的引介、教育公平与质量比较研究、公民教育比较研究、课程与教学改革比较研究、高等教育比较研究、职业教育改革比较研究、教育国际化研究、发展教育研究进展八 ... |
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当代中国教育:走在建设教育强国的路上(英文版)
作者:朱永新 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-06-01 As a comprehensive record of China’s educational reform and glorious achievements over the years, this book tracks the development pace of contemporary educatio ... |
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当代中国主流价值观话语权生成机制研究
作者:方爱东 等 出版:光明日报出版社 日期:2021-07-01 本书试图通过对终极价值目标、核心价值观和基本价值观三个层次内容、结构及其内在逻辑的研究,探讨当代中国主流价值观的科学内涵。以此为基础,依循由外而内、由理论到实践的话语权生成的内在逻辑展开当代中国主流价值观话语权生成机制的研究:一是梳理和分析当代中国主流价值观话语权生成的理论基础与现实挑战,为生成机制的研究夯实基础。二是 ... |
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民生视域中当代中国政治认同研究
作者:曾楠 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-08-01 分为七大版块:一是开宗明义提出民生是政治认同获得的永恒命题。二是民生与政治认同关联的理论概述。三是民生建设与政治认同互动的生成考察。四是民生建设与政治认同互动的实然审视。从政治认同的经济民生、权益民生、文化民生界面剖析民生建设与政治认同互动的实然图景、现实困惑、问题归因。五是民生建设与政治认同互动的中西比较。六是民生建 ... |
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教师教育研究(当代中国教育学术史)
作者:张斌贤 丛书主编,陈时见、王远、李培彤 著 出版:福建教育出版社 日期:2021-09-01 本书系“当代中国教育学术史”丛书之一,作者通过学术史梳理,对国内在教师教育研究这一领域70年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中主要从教师教育变革、教师教育管理、教师培养体系、教师专业发展、教师教育信息化、教师教育研究动态等几方面对既有的文献(包括著作、教材、期刊论文、会议论文和学位论文)进行梳理和挖掘 ... |
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七彩中文(含幽默趣闻 当代中国 智慧推理)
作者:郭熙 出版:暨南大学出版社 日期:2021-09-01 本书是一套以介绍中国当代生活、社会现状为主的学习中文的阅读参考读物,作者意图从语言与文化的特殊关系角度出发,强调语言学习的知识性和趣味性相结合的重要性,选择了有趣、有意义的内容,通过阅读学习,引起海外青少年学习中文、了解中国及学习中国历史、文化的强烈兴趣。本书分为当代中国、幽默趣闻、智慧推理三个主题,采用以小见大、管中 ... |
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海外中国研究·饕餮之欲:当代中国的食与色
作者:[美]冯珠娣 出版:江苏人民出版社 日期:2021-09-01 作者通过从“食”和“色”两方面入手,审视了当代中国人“欲望”的变迁,挑战了“食色,性也”的论断,揭示了“快乐”的政治和历史本质。作者探讨了从对饥饿的记忆到经济发展时代的美食,从传统中药的香气到对古典文献的挖掘,从对集体身份的颂赞到对个人经历的关注诸方面,认为这些在当代中国被体现的存在都必然创造并存留于对个人和国家生活的 ... |
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中国的,莎士比亚的——莎士比亚戏剧在当代中国的跨文化改编
作者:张瑛 出版:南京大学出版社 日期:2021-09-01 本书以上世纪80年代以来中国戏曲舞台与银幕上的莎剧改编与演出为研究对象,选择了十余出改编个案,涵盖了京剧、昆曲、越剧、豫剧等中国人民耳熟能详的主要剧种以及一部电影改编,在探讨相对传统的戏曲改编的同时,也加入了对实验性独角戏以及双语戏剧改编的探讨,从学理的角度客观地分析在改編过程中所采取的策略与方法,所发生的改写与变异, ... |
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当代中国劳资伦理法律规制问题研究
作者:秦国荣 等 出版:商务印书馆 日期:2021-10-01 本书以全新理论视角和现代法治思维审视当代中国市场经济条件下劳资伦理关系的责任体系、内在要求、应然本质和法治意蕴,结合法学、伦理学、政治学、管理学等学科的多种理论,为学界与实务部门提供劳资伦理法律规制的概念分析工具、学术命题和创新性理论框架,为建立和谐劳资关系提供伦理思想和法治观念的支撑。 书中对劳资伦理定位及其法治内 ... |
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课程论研究(当代中国教育学术史)
作者:吕立杰 等著 出版:福建教育出版社 日期:2021-11-01 本书系“当代中国教育学术史”丛书之一,作者通过学术史梳理,对国内在课程论研究这一领域70年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。本书主要分为两部分:一是关于课程及课程论学科是什么的研究,如课程论学科建设、课程本质的研究等;二是课程是如何构成的研究,包括课程目标、课程内容、课程结构、课程实施、课程管理、课程评价 ... |
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批判与引领:当代中国非主流社会思潮研究
作者: 出版:南京大学出版社 日期: ... |
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社会心理研究(套装上下册)(当代中国心理科学文库)
作者:许燕,杨宜音 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-02-01 马克思曾说:“人是名副其实的社会动物, 人只有与社会发生关系才成为真正意义上的人。”世界正面临着百年未有之大变局,中国也不断地发生着巨大的时代变化与社会变迁。其中有量变,也有质变,在心理层面,人们也随之不断地涌现出新的体验与新的感受,新的语言和新的行为也由此产生。 《社会心理研究》系统介绍了当代国内外热点的社会心理学 ... |
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当代中国消费文化研究——主流意识形态建设的视角
作者: 出版:南开大学出版社 日期: ... |
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建构与解构之间:当代中国大众文化的话语阐释
作者:张乐林 出版:河南大学出版社 日期:2021-10-01 本书选择了大众文化代表性的两个表现形式(流行音乐与武侠电影)、一个大众文化生产的成功个案(王菲的传奇与流行)和一个既典型又特殊的大众文化思潮(“无厘头”),来作为本书的研究对象。考察在文化、身份、大众工业生产机制,社会文化症候,意识形态等影响大众文化表现、发展以及变迁的几个关键词的作用下,他们各自出现和存在的价值意义, ... |
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教育哲学研究(当代中国教育学术史丛书)
作者:丛书主编 张斌贤, 舒志定 等著 出版:福建教育出版社 日期:2022-03-01 本书系“当代中国教育学术史”丛书之一,作者通过学术史梳理,对国内在教育哲学研究这一领域七十年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中主要从变革社会中的教育哲学主题和当代视野中的教育哲学理论这两大方面对既有的文献(包括著作、教材、期刊论文、会议论文和学位论文)进行梳理和挖掘,叙述、分析教育哲学研究这一学科在过 ... |
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当代中国系列丛书-中国共产党与当代中国(第2版)
作者:赵淑梅 出版:五洲传播出版社 日期:2019-08-01 中国共产党已经走过了近百年的不凡历程,团结带领中国人民创造了一个又一个奇迹。中国共产党的领导是中国特色社会主义*本质的特征,是中国特色社会主义制度的*优势。本书以当代中国的发展进程为背景,介绍了中国共产党的理想信念、组织体系、队伍建设、执政理念与执政方式等。 The Communist Party of China ... |
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当代中国系列丛书-当代中国经济(第2版)
作者:荣文丽 出版:五洲传播出版社 日期:2019-08-01 当代中国丛书包括8个分册,以鲜明的中国价值理念为理论基础,涵盖中共十八大报告中五位一体总体战略布局中的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等五个方面,全面介绍当代中国主要方面的基本情况和中国特色社会主义发展道路。 中国的经济发展成就举世瞩目。《当代中国经济》在简要回顾60余年中国特色社会主义经济发展历 ... |
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