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朱光潜 著，立人 编
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渐远渐近（鲁迅“立人”思想启示录）
作者：刘国胜 出版：中信出版社 日期：2013-09-01 鲁迅是中国现代最伟大的文学家、思想家，他的文学作品和开创性的精神价值，代表中华民族新文化方向，具有强大的思想力和生命力，影响了一代又一代国民走向爱国奉献，创新之路。 当今中国是否需要鲁迅，鲁迅的思想资源和精神如何传承，这是社会所关注的问题 ... |
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朱小蔓与朱小棣跨洋对话——出国留学与教育“立人”
作者：朱小蔓，朱小棣 著 出版：南京师范大学出版社 日期：2014-05-01 我们姐弟俩年龄相差近十一岁，虽然各自多有著述，但合作写书，这还是头一回。实在是源自于出版社的热情相邀，看重的大约是两人经历、教育和学养的明显不同，以及观点、精神与气质方面的难得一致，刚好相辅相成，完满结合为一个整体，可以比较全面地论述国际教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 288
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新课程初高中知识衔接教材：物理
作者：立人丛书 主编 出版：龙门书局 日期：2011-05-01 本书是为即将升入高中或刚刚进入高中学习的学生编写的。是在审度高中学生物理学习现状、反思物理教学的基础上编写而成的。目的在于弥补学生物理知识的缺漏，夯实物理基础，增强实验操作能力，提升物理素养，以适应高中新课程的学习。本书根据初、高中学生的学 ... |
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给青年的十二封信（精）--国民阅读经典
作者：朱光潜 著 出版：中华书局 日期：2013-11-01 本书其实是朱光潜旅欧期间从海外寄到某一家杂志社登载过的信，这些文章后来辑成《给青年的十二封信》一书，由开明书店于1929年3月出版。目的是以一般人为对象，从实际生活出发来介绍些学术思想。这十二封信以有中学程度的青年为对象，并未曾指定某一受信 ... |
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中小学生阅读系列之谈美书简
作者：朱光潜,黄宝国,王显才 出版：吉林大学出版社 日期：2010-06-01 在祖国日益繁荣昌盛的今天，物质文明建设和精神文明建设正齐头猛进，人们在追求物质财富的同时，也在渴求精神生活的丰富多彩。文学名著作为人类非物质文化遗产的一个重要组成部分，对世界各国文化的交流、传承起着不可低估的桥梁作用。尤其对于当代的中小学生 ... |
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生命简史：穿越地球46亿年.从猿到人
作者：贾跃明 主编 刘树臣、王原、王永栋 副主编 央美阳光 出版：化学工业出版社 日期：2025-01-01 时间的车轮在转动，猿类家族也发生着改变。后来，它们干脆分成了两大“派系”。一派继续在原先的道路上前行，演化成了猩猩；另一派则“一路狂奔”，不但学会了直立行走，而且变得越来越聪明，最终进化成了人。从古猿进化成直立人，从直立人进化成智人，人类进化的脚步从未停歇，直立行走、制造工具、使用火、出现语言和文字……每一步都是进化路 ... |
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岭南学报（复刊第二十一辑）
作者：蔡宗齐主编，汪春泓本辑编辑 出版：上海古籍出版社 日期：2024-09-01 本辑包含8篇论文，内容涉及文学理论、先秦文化、明清文学，有新观点的提出、新材料的使用。其中张健先生《直觉与境界：朱光潜关于王国维境界说的诠释及对话》通过细致的辨析，论证朱光潜对王国维文学批评理论的发展与改造，并由此审视从王国维到朱光潜融会中西文论与美学而自成其说，这一晚清到民国期间学术转型的重要面向；叶先闯先生《塑造“ ... |
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再造传统：战时美学的文化想象（1931-1949）
作者：金浪 著 出版：北京大学出版社 日期：2024-09-01 从现代知识构建角度观之，“中国美学”既非古已有之，也非纯属舶来，而是“美学”与“中国”长期磨合下的产物。自清末民初传入以来，“美学”与“中国”的磨合不仅重新激活了美学内部本就存在的普遍性与特殊性的话语张力，也经由这一思想重组深度参与中国现代知识界的传统重构。在抗日战争这场民族国家的危机时刻，“美学”与“中国”的磨合也达 ... |
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师者于漪
作者：吴国平 出版：上海教育出版社 日期：2023-04-01 于漪老师从“立人”出发，将“师”者所蕴含的社会、文化成分内化外塑，终成一代人师楷模。本书从人种志视域下的教师学应答视角出发，较完整客观评述于漪老师，同时也思考和回答了师者立场和教师学建构的重要课题。对教育学及教师学的研究具有较高的创新和推动价值。 ... |
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鲁迅杂文精选 价值精装典藏版 无障碍阅读 朱永新及各省级教育专家联袂课外
作者：鲁迅 出版：商务印书馆 日期：2023-07-01 本书收录了鲁迅的80余篇杂文，多方面展现了鲁迅对于彼时中国社会与人民的关心与关注，集中体现了鲁迅“立国”“立人”等文艺救国思想。鲁迅勤于思索，敢于与黑恶势力唱反调，他的杂文取材广泛，形式不拘一格，多以新闻报刊为媒介，以小见大地揭开了中国半殖民地半封建社会血淋淋的吃人真相与麻木、怯懦、无知的国民劣根性。 ... |
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讲给孩子的《论语》
作者：傅惠钧 傅若岚 出版：上海教育出版社 日期：2024-08-01 读《论语》，我们时常会感到困惑：“己所不欲，勿施于人”，那“己所欲”就可以“施于人”吗？孔子说“吾道一以贯之”，曾参却讲“夫子之道，忠恕而已矣”，可“忠恕”怎么是“一”呢？论孝，孔子说“父母唯其疾之忧”，怎么谈论孝道反而在说父母？论仁，孔子说“己欲立而立人，己欲达而达人”，但自己不先立起来，又怎么帮别人立起来呢？ … ... |
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明代家训德育思想的当代价值研究
作者：刘宇 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-08-01 中国传统社会以家庭为本位，留下了大量的家训文献，形成了独具特色的家训文化。明清时期是传统家训的繁荣和鼎盛时期，家训数量浩繁、题材广泛、内容丰富、形式多样。明代家训代表了古代家庭的教化方式，一方面，记载了古人如何树德立人与安身立命的训示、教诫等名言警句；另一方面，强调家庭生活所应遵守的规范或法度，以及居家治生和为人处世的 ... |
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中国新文学的精神谱系（中国现当代文学谱系研究丛书）
作者：刘勇，李春雨 著 出版：文化艺术出版社 日期：2024-09-01 《中国新文学的精神谱系》从更加整体的视角来讨论中国现代新文学的重要问题，特别注重将“中国新文学”置于传统与现代、本土与西方的交叉点上加以观照，从作为中国新文学核心的“立人精神”、中国新文学的中外思想资源、中国新文学的反思精神、责任使命、多元底色、创新精神等多个方面聚焦中国新文学的精神价值与思想意义。同时，本书以谱系学的 ... |
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羞耻与社会性发展：羞耻及其调节对青少年社会性影响的机制研究
作者：王柳生等著. 出版：厦门大学出版社 日期：2024-12-01 礼义廉耻是立人之本。羞耻情绪研究目前突破了早期不良负性情绪的研究视角，逐渐由羞耻功能的破坏性关注转向建设性关注。在这一背景下，本书通过调查、行为实验等研究方法，系统考察了羞耻调节的基本特征与调节效果、羞耻加工对青少年社会性发展的影响机制，突显了羞耻功能的修复性与保护性。全书兼顾羞耻情绪的破坏性和建设性，同时初步建构了羞 ... |
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中医内科学·全国中医药行业高等职业教育“十四五”规划教材
作者：王飞， 刘菁主编 出版：中国中医药出版社 日期：2024-12-01 本教材是“全国中医药行业高等职业教育‘十四五’规划教材之一”，供中医药高等职业教育中医学、针灸推拿、中医骨伤专业教学使用。 本教材以学生为中心，坚持以立德树产为根本，以“铸中医魂、做中医人”为职业理念，以“仁心立人、仁术立业、医道立世”为办学理念，根据中医职业岗位能力需求，以职业教育专业设置与产业需求、课程内容与职业标 ... |
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破立之间：鲁迅新解
作者：朱崇科 出版：广西师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书是一部关于鲁迅的学术研究著作。作者用奇峻而深切的笔触，细致入微地剖析了处于破立之间，进行韧性战斗的“解剖者鲁迅”的思想。全书以话语分析、谱系研究、空间诗学、汉语修行等作为方法，对鲁迅的经典文本，如《野草》《故事新编》等，进行细读，重新激活了“国民性批判”“中间物”“立人”等经典论题。研究既以扎实的文献考据为基础，又 ... |
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基于图画书阅读的儿童友好课程生成与发展
作者：浦东新区靖海之星教育集团 出版：文汇出版社 日期：2024-12-01 本书以基于图画书阅读的儿童友好课程生成与发展为线索，以上海市浦东新区靖海之星教育集团各成员校的实践经验为核心，呈现出他们在这一领域所做出的开拓性努力。书中阐述了如何以图画书阅读为载体，将“儿童友好”教育融入儿童日常生活、学习的生成课程，如何多方协同设计、开发儿童友好主题的图画书阅读课程，以及如何深入挖掘优秀的图画书资源 ... |
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朝花夕拾答问录
作者：李怡 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书由著名鲁迅研究专家李怡、著名中学特级教师毕于阳联袂撰写，全书以“问答”形式对话鲁迅经典散文集《朝花夕拾》，聚焦《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》等经典篇目，精选352个教学现场真实问答，既有文本细读，亦有深度思辨。作者以学者的严谨与师者的温度，突破传统语文教学中对鲁迅作品的模式化解读，鼓励读者以追问和对话的 ... |
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首届全国雕塑艺术大展作品集（全6卷）
作者：吴为山 主编 出版：文化艺术出版社 日期：2025-06-01 “首届全国雕塑艺术大展”于2017年9月在中国美术馆举办。展览展出了中国百年以来300余位雕塑艺术家的精品力作近600件，全面呈现中国百年雕塑的发展脉络与重要成就。本书是该展览的作品集，共分为6卷，分别是“砥砺铭史”“时代丰碑”“文心写意”“多元交响”“塑魂立人”“匠心着意”，系统展示了中国近代雕塑艺术的历史脉络和发展 ... |
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大师国学课·美学篇（精装珍藏版）
作者：宗白华 等 出版：中国经济出版社 日期：2024-11-01 《大师国学课·美学篇》（精装珍藏版）一书精选了宗白华、朱光潜、丰子恺、林徽因、沈从文、傅抱石、萧友梅等名家关于“艺术与美”这一主题的优秀篇章，基本反映出20世纪上半叶中国学人对“美”和“艺术”的感悟与思考，也大致勾勒出前辈学人、艺术家对“美”的认识轨迹。同时也为读者呈上一席“美学盛宴”，将带给我们超越时代的震撼与对美的 ... |
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