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江南大学无机及分析化学教学团队编 商少明
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无机与分析化学教程（吴文源）（第四版）
作者：吴文源、高旭昇、姚成 主编 出版：化学工业出版社 日期：2024-09-01 《无机与分析化学教程》（第四版） 凸显了无机化学与分析化学学科融合的精髓， 分为物质结构基础、化学反应原理、元素化学三大基础模块。物质结构基础部分包含原子结构、化学键、分子及晶体结构；化学反应原理包括四大化学平衡（酸碱平衡、配位平衡、氧化还原平衡、沉淀平衡） 及其在分析中的应用； 元素化学分主族元素 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296 
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无机非金属材料科学基础
作者：李蔚 李永生 出版：武汉理工大学出版社 日期：2024-09-01 本书主要介绍与无机非金属材料的聚集状态和变化过程相关的各种基础理论知识，前者包括晶体学、结晶化学、缺陷化学、熔体和非晶体科学、表面与界面科学等；后者包括相平衡和相变、固体扩散、固相反应、烧结过程等。 本书共九章，包括晶体结构基础、晶体结构缺陷、熔体与玻璃、表面与界面、相平衡和相图、固体中的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 290
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无机稀土功能材料进展
作者：宋卫国 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-11-01 无机稀土功能材料，凭借其独特的物理化学性质，已成为多个科研领域的核心研究热点。这类材料因稀土元素的特殊电子构型而具备出色的磁学、光学等性能，广泛应用于能量转换、信息显示、功能陶瓷及生物医疗等领域。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1367
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无机材料的性能及合成
作者：孙蒙 出版：中国纺织出版社 日期：2025-02-01 无机化学是化学学科的分支，是化学领域中发展最早的学科，是一门研究元素及其化合物（碳氢化合物及其衍生物除外）的性质和反应的科学，也是学习其他化学学科的基础。在工程认证背景下，仅介绍元素及其简单的化合物已经无法满足学科的发展，《无机材料的性能及合成》介绍了前沿无机化合物，如多酸化学、配位化学等，以多酸化 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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大学教学技能精进教程
作者：邢红军 出版：清华大学出版社 日期：2017-12-01 它既是高校教师教育教育不可多得的精品教材，亦是大学青年教师专业成长不可或缺的进阶宝典。汇集多年大学教学技能师资培训一线授课经验，融教育理论与教学实践于一体，内容丰富、结构严谨、事例鲜活，通俗易懂，不仅 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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清代外务部中外关系档案史料丛编——中美关系卷（全8册）
作者：中国第一历史档案馆，北京大学，澳大利亚拉筹伯大学 编 出版：中华书局 日期：2017-01-01 《清代外务部中外关系档案史料丛编中美关系卷（全8册）》收入中国第yi历史档案馆所藏清代外务部档案中有关中美关系的全部档案。内容涉及外交、军事、文化、教育、商务、实业等各个方面。这套汇编档案是研究清代中美关系的珍贵史料，也是研究近代史及中外关系史必不可少的重要资料。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 13680
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大学物理教学演示实验
作者：杨华 出版：科学出版社 日期：2022-03-01 《大学物理教学演示实验》依据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》和军队院校大学物理教学对演示实验的相关要求，结合教学实际编写而成. 《大学物理教学演示实验》涵盖了力学、热学、电磁学、振动与波、光学和近代物理部分适用于课堂教学的118个演示实验，附录中给 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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无机与分析化学（第二版）
作者：和玲 梁军艳 出版：高等教育出版社 日期：2023-08-01 本书是与“爱课程”网上西安交通大学和玲教授主讲的“无机与分析化学MOOC”配套使用的教材。全书在突出化学基础理论完整性的前提下，着重体现化学学科的前沿与交叉，并有机地整合了无机化学与分析化学教学内容。全书按照化学反应基本原理、物质结构、化学分析、仪器分析四个模块分类进行组织，在获得化学反应基本规律、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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大学的根本
作者：黄达人 出版：商务印书馆 日期：2024-06-01 在中国高等教育进入大众化阶段的今天，大学似乎已经开始偏离了大学的根本宗旨——培养人才。本书集中了22位在高等教育界有着重要影响的大学校长、院长，同声呼吁回归大学培养人才的根本，不仅有思想，而且有举措， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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数智时代新经管与“活”案例教育教学
作者：肖静华，汪旭晖 编 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期：2024-10-01 本书以数字经济时代新经管教育改革与“活”案例教育教学创新为主题，围绕新商科发展中的个体、组织与创新之间的焦点与冲突，人工智能时代的管理教育变革与挑战，数智时代管理案例教学的挑战与迎战，新商科建设中的融合、蜕变和新生，数字时代经济学拔尖创新人才的培养探索，数智化环境下领军型管理人才培养模式的创建与实践 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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传统与现代：海外中文文化教学（大学篇）
作者：刘刚，汪海霞 出版：北京大学出版社 日期：2022-10-01 《传统与现代：海外中文文化教学(大学篇）》旨在向大学一线汉语教师介绍，在海外的汉语课堂中，如何以生动有趣的形式将中国文化教给学生。全书分为“文化视野”“文化实践”“文化产物”三大章，有以下几个特点： 1）实用性：作品中的文化选题和教学设计均来来自作者的一线汉语课堂教学，经过了真实课堂教学的实践和检 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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大学英语课程思政教学实践与反思研究
作者：王淑花，潘爱琳 出版：首都经济贸易大学出版社 日期：2022-11-01 本书为北京物资学院的大学英语课程思政研究，其目的在于厘清课程思政的内涵、找出影响大学英语课程思政实施效果的因素，从而指导大学英语课程思政教学实践，从在实践中反思，进一步改善教学，提升育人效果。全书一方面从文献分析和理论建构的角度，将课程思政的宏观概念逐步落实到具有可操作性的原则、内涵和指标，在宏观理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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民法典总则编适用一本通
作者：人民法院出版社 编 出版：人民法院出版社 日期：2024-01-01 本书采用“以法析法”、“以案释法”、要点提示的方式将与民法典总则编相关的法律规范和权威案例系统、全面、生动地呈现。本书以民法典总则编条文为主线，从体系化的角度，全面收录与每个主体法条密切相关的现行有效的法律法规、司法解释、部门规章等，部分重点法条配有适用要点，并精心选取指导性案例、典型案例、公报案例 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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无机与分析化学实验（戴静波）
作者：戴静波、周俊慧 主编 出版：化学工业出版社 日期：2024-04-01 本书主要介绍化学实验基础知识、化学实验基本操作技术、常用仪器及其使用方法、化学反应基本原理与应用实验、化学分析实验、仪器分析实验、综合性及设计性实验，共7章含38个实验。本书主要培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的创新意识。本书为纸质内容与教学视频相结合的新形态教材，可供职业本科院校药学、化 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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中华人民共和国刑法编注本（2024年）
作者：人民法院出版社 编 出版：人民法院出版社 日期：2024-01-01 1997年3月14日，第八届全国人民代表大会第五次会议修订通过了《中华人民共和国刑法》（以下简称1997年刑法）。此后，为适应经济社会发展和满足有效惩治、预防犯罪的需要，全国人大常委会又先后通过《全国人民代表大会常务委员会关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇犯罪的决定》（以下简称《决定》）和十二部刑 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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国色江南——诗书画里的江南色
作者：主编胡建君 出版：上海三联书店 日期：2024-09-01 江南城镇孕育着很多情怀，江南色彩更加显得神秘梦幻。本书立足中国传统文化中的诗词，提取诗词中富有浪漫气息的色彩，又按四季予以归类。于是就有了“鸭绿、晴川、夭桃……”的江南春，“杏子黄、玉藕、莲叶碧……” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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上海鲁迅研究·鲁迅与江南文化（总第89辑）
作者：上海鲁迅纪念馆 编 出版：上海社会科学院出版社 日期：2021-04-01 本书创刊于1979 年，一年四辑，面向国内外鲁迅研究者，以“新发现、新观点、新方法”的编辑方针，侧重刊载以资料整理、梳理和考证为主的学术论文，兼顾理论研究型论文。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 510
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大学物理
作者：万若楠，刘朝山，孙小广，沈晓芳 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-02-01 特色一、在教材编写中，某些内容在力保科学性的前提下，可以适当联系一些工程和生活实践，触发学生的兴趣和好奇心。如讲质点模型时，（1）让学生在校园地图上找到他所在教室并标出自己的位置；（2）展示嫦娥一号在 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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大学化学
作者：罗洁、郑英丽、李平 主编 出版：化学工业出版社 日期：2024-10-01 《大学化学》紧扣非化学化工类专业大学化学课程的教学目标要求，第1～4章论述化学反应的基本原理、溶液与离子平衡、电化学基础、物质微观结构等化学基本理论知识；第5～8章融入了与化学学科联系紧密的化学与材料、化学与能源、化学与安全、化学与环境等内容，旨在提升学生的化学素养，了解化学在社会发展和科技进步中的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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学本课堂：教学方式变革的实践探索
作者：苏纾 编 出版：科学技术文献出版社 日期：2023-05-01 自2018年以来，北京市中关村中学全面倡导教师进行以“学”为中心的课堂教学研究，打造“学本课堂”，突出学生的主体地位，强调学生的主动学习。围绕单元教学设计与“学本化”实施，形成了大量案例与理念成果。始终秉承“教是为了不教”的理念，构建“学本课堂”，主旨是为了学生的“多学”乃至“不教”，重点在教师对于 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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