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浙江工商大学教师教学发展中心
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应急管理人才蓝皮书：中国安全应急管理人才发展报告（2024）
作者：黄盛初，中关村安全管理技术人才发展促进会 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-11-01 安全应急事关人民生命财产安全和社会稳定大局。党的二十届三中全会对完善公共安全治理机制做出部署，明确提出“完善大安全大应急框架下应急指挥机制”，同时提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”。站在新的历史方位，准确把握中国安全应急管理人才发展趋势、前瞻性谋划人才强国战略，对于推进国家安全应急管理体系和能力 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 857 
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强起来 浙江的探索
作者：王祖强 著 中共浙江省委党校 编 出版：中共中央党校出版社 日期：2021-05-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集
作者：教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-09-01 教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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大学教学共享空间建构
作者：熊岚 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-11-01 本书选择我国几种不同类型大学的教研室、跨学科课程团队、教师教学发展中心、两岸四地高校教学发展网络（CHCD）等为研究对象，以博耶“教学学术观”和吉登斯“结构二重性”原理为理论基础，以形成的分析框架分析和描摹我国大学作为多元载体和雏形形态的教学共享空间的基本特征、独特性与局限性，揭示理想的教学共享空间是通过教师的空间实践 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 316
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岭南发展报告.2023
作者：中山大学国家发展研究院 出版：中山大学出版社 日期：2024-02-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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小学体育基本技术游戏化教学--教师参考用书
作者：海盐县教育研究与教师培训中心 出版：上海书店出版社 日期：2017-11-01 本书为适用于小学体育教学的图书。从人民教育出版社2001版 义务教育课程标准实验教师用书《体育》中选取蹲踞式起跑、跨越式跳高、原地侧向投掷、篮球双手胸前传接球、足球脚内侧传接球、前滚翻、山羊分腿腾跃等二十三项基本技术作为教学内容，按特点分为跑、跳、投、篮球、足球、技巧与器械体操六章二十三节。每一章有教学意义与目标、教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 302
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中国大运河文化带、生态带、旅游带建设典型案例汇编
作者：国家发展和改革委员会社会发展司、中国传媒大学文化产业管理学院 出版：知识产权出版社 日期：2022-07-01 本书选取中国大运河文化带、生态带、旅游带建设过程中的创新典型案例，通过深入分析与总结提炼沿线城市“文化引领、环境保护、旅游发展”的创新发展经验，形成可供参考的创新思路、核心路径、基本措施等经验模式，探索大运河沿线人文、生态、产业、城市等方面的未来发展实践。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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长城学研究2022
作者：燕山大学中国长城文化研究与传播中心 主编 出版：燕山大学出版社 日期：2022-09-01 燕山大学中国长城文化研究与传播中心主编的《长城学研究2022》，内容包括长城历史与地理研究、长城建筑与文物研究、长城文化传播研究、长城保护与文旅融合研究等专题，收录了长城沿线知名学者学术论文20篇，目标是推动长城学逐步构建学科体系，不断提高长城研究的学术水平。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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长城学研究2023
作者：燕山大学中国长城文化研究与传播中心 出版：燕山大学出版社 日期：2023-10-01 燕山大学中国长城文化研究与传播中心主编的《长城学研究2023》，内容包括长城历史与地理研究、长城建筑与文物研究、长城文化传播研究、长城保护与文旅融合研究、长城学学科建构研究等专题，收录长城沿线知名学者学术论文20余篇，旨在推动长城学学科体系的建构，不断提高长城研究的学术水平。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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长城魂——行走长城绘画巡回展作品集
作者：燕山大学中国长城文化研究与传播中心 出版：燕山大学出版社 日期：2023-12-01 本作品集是“长城魂——行走长城绘画巡回展”的成果集锦。该巡展是在长城国家文化公园建设的大背景下形成的，并受中国长城学会支持，以宣传保护长城文化、助力长城国家文化公园的建设、支持地方长城文旅活动为宗旨。本作品集共展示了燕山大学的赵善君、姚远、赵琳、郝建斌，河北科技师范学院刘进成、张春秘、王文静，以及军旅画家刘伯务等8名高 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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应用型大学教学创新环境可持续发展评价研究
作者：王晓蕾 著 出版：北京交通大学出版社 日期：2024-07-01 新时代对创新人才的培养提出了新要求，推进教学创新改革是目前应用型高等教育内涵式发展的现实需求。本书探讨了应用型大学教学创新环境可持续发展评价问题，通过分析影响教学创新的环境因素，基于可持续发展理念和投入、过程、产出的逻辑框架，构建了应用型大学教学创新环境可持续发展指标体系和评价模型，并以U大学为例进行实证研究，深层次分 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 345
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抽水蓄能高质量发展
作者：《抽水蓄能高质量发展》编写组编著 出版：中国电力出版社 日期：2025-01-01 《抽水蓄能高质量发展》一书，系统梳理了我国抽水蓄能发展历程，清晰认识抽水蓄能在以新能源为主体的新型电力系统中所具有的功能定位，全面总结抽水蓄能项目开发建设和生产运维管理过程中的原创性成果经验和创新发展理念，解析当前抽水蓄能行业发展政策、电价政策和市场走向，以推动抽水蓄能行业高质量发展。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 612
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东莞人才发展报告2023
作者：东莞市委人才工作领导小组，办公室，东莞人才发展研究院 编 出版：中国科学技术出版社 日期：2024-07-01 为系统总结东莞市人才工作经验，深入探讨人才理论与实践中的热点难点问题，积极宣传人才政策优势，进一步提升东莞市人才工作的科学化水平，东莞市委人才工作领导小组办公室联合东莞人才发展研究院编写了此书。本书的出版将为东莞深入实施人才优先发展战略、深化人才发展体制机制改革提供强有力的理论支持与实践指导，并为全国各地的人才工作部门 ... |
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图文故事中的浙江教育（图文并茂的浙江教育发展历程）
作者：王明建 李占京 出版：江西教育出版社 日期：2024-05-01 本书汇集了《人民日报》《浙江日报》等权威媒体报道的浙江教育发展过程中的教育故事、教育案例，以浙江教育发展的高频次事件为主题选择依据，聚焦中华人民共和国成立以来浙江各个历史时期的教育发展中具有全局性、关键性、长远性影响的大事、要事，以期为我国的地方教育发展提供方法支撑。作者用教育学术的另一种书写方法，以教育区域研究的方式 ... |
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新思想·在浙江的萌发与实践--生态优先与绿色发展：理论与浙江实践
作者：黄祖辉 出版：浙江大学出版社 日期：2023-05-01 本教材以浙江为主要对象，对生态优先与绿色发展命题进行理论与实践的阐述。具体包括七个章的内容。章为生态优先与绿色发展的科学内涵和意义。第二章为生态优先与绿色发展的浙江实践模式。第三章为以生态优先绿色发展推进生态产业化。第四章为以生态优先绿色发展推进产业生态化。第五章为以生态优先绿色发展推进生态文明制度建设。第六章为以生态 ... |
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浙江精神与浙江发展（2020年版）
作者：段治文 出版：浙江大学出版社 日期：2020-09-01 本教材以*思想、 邓小平理论、三个代表重 要思想、科学发展观和习近 平新时代中国特色社会主义 思想为指导，着重阐述了浙 江精神的内涵、特征，浙江 精神的形成，浙江精神推动 浙江发展的历程和经验，进 一步加深大学生对浙江区域 历史文化以及国情、国史的 认识，推动大学生深入领会 中国特色社会主义现代化发 展的实际，引导学生 ... |
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旧园与故人：民国时期三山五园地区掌故
作者：北京联合大学三山五园研究院，北京市海淀区文化发展促进中心 出版：中国建材工业出版社 日期：2019-12-01 为更加广泛地发掘和整合三山五园历史文化景区的资源，更好地配合海淀区推进北京市三个文化带建设，海淀区文化发展促进中心（简称中心）与北京联合大学三山五园研究院（简称研究院）于2016 年计划继续推进《民国三山五园故事》项目。该项目是作为双方2015 年合作项目《民国时期三山五园档案文献整理和研究》（赵连稳研究员主持）的延伸 ... |
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写给中学日语教师的教学建议和教学故事
作者：张金龙，杨慧 出版：大连理工大学出版社 日期：2023-12-01 本书分为三个部分，分别是教学建议34个、教学故事20个、前辈寄语8个，是通过资深中学日语教师的亲身经历和成长故事将每个人的经验分享给中学日语教师，既有日常教学管理的技巧，也有日语教学的实用技巧，还有怎样用心理学去教授学生，非常有针对性，是一本有温度有故事的日语教师手册。 本书的第一部分为写给中学日语教师的 34 条教 ... |
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小学劳动教育教学指南 教师教学参考用书
作者：江净帆，刘君 出版：四川大学出版社 日期：2023-10-01 本书为教师用书。《小学劳动教育教学指南》为重庆第二师范学院副校长江净帆教授与重庆市珊瑚鲁能小学校长刘君共同开发，旨在为当前劳动教育具体开展提供借鉴，本书分为理论篇和实践篇两大部分。理论篇重点帮助小学老师普及劳动、劳动教育、小学劳动教育的具体理论和教学要求。实践篇聚焦日常生活劳动、生产性劳动、服务性劳动三大劳动领域，依托 ... |
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高等教育教师发展手册
作者：程建钢 韩蔚 周潜 出版：清华大学出版社 日期：2023-08-01 本书系统梳理高等教育教师教学能力及其发展的理论基础，阐释信息时代高等教育教师信息化教学能力的内涵与特征，提出高等教育教师教学能力的标准框架，编制高等教育教师教学能力评价指标体系以及主观量表式的测评工具，阐述全球各国在国家层面、学校层面、个人层面开展的高等院校教师教学能力发展的行动计划，并提供三个层面的的教师教学能力发展 ... |
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