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从知识教育走向智慧教育
作者:上海市浦东南路小学 出版:上海社会科学院出版社 日期:2020-11-01 《从知识教育走向智慧》是上海市浦东南路小学多年行动研究的成果总结。它旨在改变知识灌输的传统课堂教学模式的弊端,以学生智慧发展为导向,力图建构基于课程标准的智慧型活力课堂,从知识教育走向智慧教育。本书主要包括七部分内容,分别是理论思考、课程标准、课程统整、教学情感、教学时空、教学时机及学校实践,集课程理论与实践于一体,充 ... |
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上海市建筑抗震能力调查评估
作者:周伯昌 等 出版:地震出版社 日期:2023-06-01 内容简介: 本书共分为8章,第1章概述了工作的背景、目标、主要内容和意义,第2章介绍了实施技术路线与方法,第3章为数据调查与收集,第4章对上海地震危险性进行了分析,第5章为量大面广的上海市建筑抗震能力评估,第6章对典型建筑结构进行了精细化有限元分析,第7章介绍了调查评估信息管理系统,第8章为总结与展望。 本书 ... |
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2022年上海市第一中级人民法院案例精选
作者:陆卫民 著 出版:中国法制出版社 日期:2023-12-01 本书囊括了上海市第一中级人民法院法官2022年度撰写的53件精品案例,涵盖了刑事、民事、商事和行政多个审判领域,体例上包括案例要旨、案情简介、裁判结论、评析意见以及附录五个部分,力求充分展现案件基本情况,深度剖析审理思路及裁判理由,以期就相关问题进一步凝聚共识。 读者可以在本书看到专业法官秉持类案思维,探索类案裁判方 ... |
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熠熠星辉:上海高校大师故事
作者:中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会 出版:上海教育出版社 日期:2021-06-01 以高校已创排的大师剧中的知名专家学者为原型,以大师坚定的理想信念、高尚的道德风骨、严谨的治学风范为主线,详述大师心系国家前途命运,投身教育事业,为人才培养、科技创新和经济社会建设所作的重要贡献。每篇书稿从创排的大师剧的经典剧本片段入手,引申出大师生平,引入大师故事,囊括大师的一生,回顾大师从教的成长经历,挖掘为人师者的 ... |
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上海卫生健康政策研究年度报告(2024)
作者:上海市卫生健康委员会,上海市卫生和健康发展研究中心[上海市医 出版:科学出版社 日期:2025-03-01 《上海卫生健康政策研究年度报告(2024)》是《上海卫生健康政策研究年度报告》(简称“绿皮书”)系列的第十三辑,由上海市卫生健康委员会、上海市卫生和健康发展研究中心(上海市医学科学技术情报研究所)、上海市医学会联合组织编写,自2012年起每年出版一辑,定位于打造上海卫生健康政策信息发布的“制高点”、医改成效评价的“权威 ... |
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浙江省海运集团有限公司企业史
作者:浙江省海运集团 出版:人民交通出版社 日期:2020-09-01 本书为职业教育城市轨道交通专业教材。全书将企业岗位需求、人才培养对接和技能培训较好地融入教学实践。本书共分8 个模块,包括:列车突发事件处理概述、设备故障应急处理、大客流应急处理、恶劣天气与自然灾害应急处理、列车行车事故应急处理、伤亡类突发事件应急处理、火灾类突发事件应急处理、恐怖袭击类突发事件应急处理。本书可供高职、 ... |
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2023上海民营经济
作者:上海市工商业联合会,上海市发展和改革委员会,上海市市场监督管 出版:复旦大学出版社 日期:2024-10-01 本书总结了2023年上海民营经济的发展情况,民营经济运行存在的主要问题、进一步促进民营经济发展的建议等,展望了2024年上海民营经济的走向,收录了数十个富有价值的专题课题研究报告,资料翔实,数据新鲜,实为了解近年来上海民营经济发展的有用工具,对促进上海民营经济发展有重要意义。本书集合了上海市工商业联合会、发展和改革委员 ... |
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数据驱动教育评价变革:上海市闵行区学校绩效评价变革研究与实践
作者:何曙光 出版:上海教育出版社 日期:2020-12-01 《数据驱动教育评价变革上海市闵行区学校绩效评价变革研究与实践》经多年研究与实践编写而成,分上下两册。上册着眼于理论研究,分为设计篇、实践篇、成效篇、反思篇;下册着眼于具体实践中的区域研究和学校案例。全书致力于阐释互联网 时代背景下上海市闵行区教育数据驱动学校发展的脉络与途径,展示了上海闵行所构建的基于数字化的区域学校绩 ... |
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服务学习 志在家国
作者:史家教育集团 出版:中国发展出版社 日期:2018-05-01 教育该如何立德树人? 如何培养学生的鼎立三德? 未来公民需要具备什么样的素养? 本书是史家教育集团为了实现培养具有家国情怀底蕴和谐发展的人这一育人目标所做出的一大尝试服务学习课程。它通过影为爱暖冬红围巾计划为井盖穿上彩衣放下手机让我们在一起八段锦进社区CPR知识讲堂古琴文化伴你行有故事的古树争做文明旅游小达人共计 ... |
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工程伦理教育理论研究与教学实践探索——2023年全国工程伦理研究生教育教学交流研讨会征文
作者:全国工程专业学位研究生教育指导委员会秘书处 出版:清华大学出版社 日期:2023-05-01 论文集主要包括以下主题:全球工程伦理教育的特点与走向;中国特色工程伦理教育改革与影响力研究;工程类博士专业学位研究生的工程伦理教育研究;工程类硕士专业学位研究生的特色工程伦理教育研究(聚焦某类别/领域、地区/行业等);工程伦理教学模式的创新研究(含案例教学、融合式教学等);工程伦理课程思政教学创新研究;工程伦理教育师资 ... |
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博悟之旅教师指导用书(5册)
作者:中国国家博物馆、史家教育集团,编著 出版:新蕾出版社 日期:2017-11-01 本套书以教案为形式,针对1-6年级各学段特点,涵盖了各具特色的实践方案。它为读者讲述了如何带领孩子挖掘文物里所包含的个人对家庭、社会、国家应当承担的责任和义务,如何将这些责任精神与当代精神融会贯通,又如何让这些融会贯通的精神内化为孩子自身意识的一部分的方法。 这些方法经由国博与史家小学课程实践总结而来,为希冀从博物 ... |
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用爱点燃梦想:上海市浦东新区辅读学校“融?和”教育模式的构建
作者: 出版:上海大学出版社 日期: ... |
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创新发展三十年:中国MBA教育的力量 全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会
作者:全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会 出版:机械工业出版社 日期:2023-12-01 MBA教育已经成为我国培养高层次应用型人才的重要渠道,60多万MBA和EMBA校友扎根在各行各业,如繁星闪耀,无论处于什么行业、什么企业或是企业的某一阶段、某个部分,认真务实、知行合一、坚韧克难、开拓创新,成功有效地为企业发展注力量,为行业前行赋新能,对我国社会经济的稳步发展起到了非常重要的助力作用。本书旨在从企业实践 ... |
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超有趣的小学数学乘法游戏书
作者:[新加坡]名创教育出版集团 出版:华东理工大学出版社 日期:2022-06-01 《超有趣的小学数学乘法游戏书》为新加坡原版引进图书,专注于训练乘法计算和应用,以游戏的形式呈现,并结合生活中的应用场景帮助理解。本书围绕2~12的乘法精心编排,针对每个数的乘法都设置了一个有趣且相关的主题,让小朋友来到糖果王国、神秘丛林、童话世界等地,踏上挑战之旅;将数、乘法与生活中的情景结合起来,比如在4的乘法中引入 ... |
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高考日语一本通(全四册) 含日语听力、作文、阅读、语法与词汇
作者:[日]株式会社名校教育集团 编著 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-09-01 本书针对正在进行日语学习,准备在高考中选择日语作为外语考试项目的学生。分为听力、写作、阅读和语法四册,从“听、说、读、写”四个层面为学生提供支持。内容涵盖高考日语涉及的所有单词、语法、句型,在罗列含义之外,还从不同维度对知识进行了归纳,对于相近或易混的知识点进行了对比讲解。在讲解现有真题以及补充模拟题之余,还增添了一些 ... |
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乐学识字(全2册)新东方课堂识字启蒙书 新东方童书
作者:新东方教育科技集团有限公司 编著 出版:浙江教育出版社 日期:2019-08-01 ... |
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火箭自然拼读 英语分级绘本 第4级(全44册)
作者:英国霍德教育集团-阅读之星 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2023-12-01 ... |
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中国中小企业改制上市操作手册(2025)
作者:上海市投资促进服务中心[上海市中小企业上市促进中心] 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-05-01 本书作者为上海市投资促进服务中心(上海市中小企业上市促进中心),主要讲述了中国中小企业改制上市的实务操作要点,包括我国多层次资本市场介绍、香港及主要境外资本市场介绍、企业启动上市前的准备(中介机构的选择、上市团队的组建和前期准备工作、相关主管部门与材料申报)、上市前的尽职调查和规范整改、注册制下企业上市专项问题审核指引 ... |
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东方美谷滨海贤城:奉贤新城卷
作者:上海市奉贤区人民政府,上海市住房和城乡建设管理委员 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2025-07-01 《东方美谷 滨海贤城 奉贤新城卷》由上海市奉贤区人民政府、上海市住房和城乡建设管理委员会组织编纂,是新时代上海“人民城市”建设的探索与实践丛书中的一卷。本书通过深入采访与广泛搜集资料,以“潮涌江海:历程与成效”“奋楫笃行:谋划与实施”“无界未来:愿景与‘城’长”三个篇章,全程、全景展现奉贤新城建设的历程,以及在此过程中 ... |
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超越知识的学习:学科项目化学习的上海实践
作者:上海市教师教育学院[上海市教育委员会教学研究室]著 出版:上海科技教育出版社 日期:2025-01-01 2020年,上海市教wei出台了《义务教育项目化学习三年行动计划(2020—2022年)》,开启了三年项目化学习的实践与研究。本书从该项目中遴选了三十多篇优秀论文,分“指向素养培育”“立足学科本位”“问题任务驱动”“经历综合实践”“评价伴随学习”几个方面,总结三年项目化行动的宝贵经验,为更多学校开展项目化学习提供指导与 ... |
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