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华东政法大学思想理论教育
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《当代德国刑事法研究(第4卷)——京特?雅各布斯刑法思想与刑法理论》
作者:赵秉志等 出版:法律出版社 日期:2023-09-01 作为当今德国享誉世界的刑法学者,雅各布斯的刑法思想对当今德国刑法学产生了重大影响,同时引起了德国以外的,比如拉丁美洲、东亚等国家和地区的广泛关注和深入讨论。在中国,雅各布斯刑法思想经过译介同样引起了学者们的持续关注,在当今德国,刑法理论的每一次大的转向和变化,理论界的讨论和争议从未绕开雅各布斯的刑法思想。另外,针对当今 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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马克思需要理论及其思想效应研究(马克思主义研究丛书)
作者:侯耀文 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-04-01 人的需要是马克思重点关注的问题之一。从《莱茵报》时期论述贫苦阶级的需要到巴黎手稿揭示无产阶级需要异化产生的秘密,再到《哥达纲领批判》中“按需分配”的最高理想,都体现了其宝贵的需要理论。本书论述了马克思需要理论的一般内容,包括需要范畴、人的需要的六重特征、人的需要的体系、需要的层级结构划分,还论述了马克思需要理论的地位作 ... |
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唯物史观·社会形态理论与大的历史时代观 : 铸就中华思想史当代中国马克思主义学派
作者:王伟光著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-10-01 本书围绕唯物史观及其社会形态理论与大的历史时代观,勾勒出相对完整的逻辑体系,揭示了唯物史观的当代价值,最后落脚在铸就中华思想史当代中国马克思主义学派上。全书共分六编,各编内容基本上按写作或发表时间排序,反映了理论创新循序渐进、与时俱进的品质。开篇绪论强调坚守马克思主义世界观和方法论、历史唯物主义的重要性;全书主体结构由 ... |
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先秦儒家情本教育思想研究
作者:潘端伟 出版:上海交通大学出版社 日期:2019-12-01 本书通过对先秦儒家经典的解读和分析,提出先秦儒家教育思想和内在理论以“情本”为核心,重感情、重主体、重内心、重实践、重相对、重现实、重多样,强调整体性和关联性,发展人格是通过把个体中普遍存在的情感一体化,从而达到某种相互依赖性,而最终指向人格的养成、社会秩序的和谐。这一理念区别于西方重理性、重逻辑、重思辨、重*、重本质 ... |
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(马克思主义思想史研究丛书)李嘉图经济学理论与马克思哲学思想的发展
作者:刘钊 出版:南京大学出版社 日期:2022-09-01 本书主要以深入解读马克思的文本为基础,以客观的历史语境和思想史的发展为坐标,在历史唯物主义哲学视域中展开研究。本书力图通过系统考察马克思对李嘉图经济学理论从拒斥到接受,再到批判,直至超越和扬弃的理论认知过程,挖掘其认知转变背后的深层理论逻辑运演,以及这一过程对马克思哲学历史观的生成与深化的重要影响,从而帮助我们获得对马 ... |
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担负起新时代的文化使命——文化强国建设实践案例选编(深入贯彻习近平文化思想,集理论阐释与实践案例于一体的新时代文化建设权
作者:本书编写组 出版:东方出版中心 日期:2025-07-01 从2013年习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出“两个巩固”到2018年习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出“九个坚持”,从2023年文化传承发展座谈会明确文化建设方面的“十四个强调”到全国宣传思想文化工作会议强调的“七个着力”要求,从提出习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想到习近平文化思想的形成,新时代党的 ... |
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梁漱溟、马一浮、熊十力教育思想与实践研究
作者:刘莉莎 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-11-01 现代新儒家*代的代表人物梁漱溟、马一浮、熊十力三位先生可被视为一个文化共同体,他们具有开阔宏大的人文情怀和打通中西的学术品格,坚守和弘扬开放的、包容的、生生不息的中华文化精神。本书按照哲学-教育-实践的思路,侧重对他们的教育思想进行哲学分析,在深入剖析他们思想中与教育相关的哲学概念与哲学命题的基础上,从中提炼出每个人的 ... |
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激励教育与数学认知非离散思想
作者:阴东升 出版:科学出版社 日期:2020-08-01 基于“追求收益**化”之朴素的经济原则和相关神经科学知识,本书通过131个断想,提出了“面向收益**化的大学数学激励教育”的理论框架.在“思想代表系”的写作结构中,主要以与线性代数相关的实例来例证有关的思想.在理论创新的架构中,提出了诸如“数学是隐几何”、“数学是研究逻辑等价形式的不同效用的学问”、“数学是代事学”、“ ... |
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整体优化·赋能创新——基于陶西平教育思想与学校改革的探索
作者:张熙 出版:知识产权出版社 日期:2022-10-01 陶西平是我国当代的著名教育思想家,并且对全国尤其是北京教育改革与发展有着深远的影响力。本书主要围绕陶西平教育管理思想内涵及启示以及学校改革实践展开,一方面梳理和挖掘陶西平教育管理思想的核心内容与主要观点以及启示意义;另一方面呈现了一批与陶西平密切关联的代表性学校是如何在新时代继续传承和发扬陶西平教育思想的,并且分析和提 ... |
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中国近代教育民生思想研究
作者:徐雪莲 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2021-12-01 本书主要从中国近代教育民生思想产生的社会背景,中国近代教育民生思想形成和演进的历程,中国近代教育民生思想的内涵,教育民生思想实践的内容、方法、组织形式与手段,中国近代教育民生思想的逻辑理路、中国近代教育民生思想的社会影响等五个方面进行考察,较为系统地梳理了中国近代教育民生思想体系,在此基础上提出了其对中国当代教育民生建 ... |
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清代河北颜李学派教育思想研究
作者:吴洪成、常文华、冯钰蓉 著 出版:武汉大学出版社 日期:2022-03-01 本书选取明清之际颜李学派教育思想体系与结构作为研究对象,论述颜李学派教育思想的传承嬗变及其多元影响。将该学派有关教育丰富的论述及广泛的活动与现代教育的目标、功能、本体、教学、课程、组织方法以及评价等加以沟通与转换,从而揭示其历史地位及现当代意义。本书共有三编7章。上编:清代河北颜李学派创始人颜元的教育思想,分5章;下编 ... |
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教育统计学——思想、方法与应用(第三版)
作者:主 编 徐文彬 副主 编,吴红梅,彭亮 出版:南京师范大学出版社 日期:2020-08-01 本书为修订第三版。本次内容修订,一方面是充分反映学科教学理论与实践的*发展,另一方面是替换原有陈旧的内容、数据或案例,并编配相应的数字资源。与国内同类教材相比较而言,本教材具有以下几个方面的特点:体例结构方面,由教育统计学的基本思想、描述统计学、推断统计学和SPSS在教育统计中的应用等组成,并首次明确表明,教育统计的思 ... |
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作为思想的语言 批评理论与文学研究丛书 (日)中岛隆博著
作者:[日]中岛隆博,王钦[译] 出版:北京大学出版社 日期:2022-09-01 《作为思想的语言》以“思想”和“语言”的关系问题为线索,纵横古今中西,提纲挈领地考察了空海、《古今和歌集》序言、竹内好、户坂润、本雅明等一众思想家的论述中关于上述问题的探讨,将论题进一步与向着“普遍性”开放的可能性联系起来。在这一过程中,不仅古今东西的各个文本之间得以通过新的方式相互对话甚或“翻译”,而且,对于思索特殊 ... |
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思想道德与法治教学关键词·高校思想政治理论课“思想道德与法治”教学创新与实践详案丛书
作者:路丙辉总主编 叶荣国主编 出版:安徽师范大学出版社 日期:2022-09-01 本书以《思想道德与法治》(2021年版)教材为基本遵循,在教材结构不变的基础上,对教材主要内容、教学重点难点内容进行了梳理和提炼,力求在准确体现教材内容的同时更加贴近教学实际。主体部分设置“教学关键词”“相关链接”“拓展阅读”部分,通过对教材不同角度的诠释,力求帮助教师把握教材内容,更好地做到教材体系向教学体系的转化, ... |
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思想启蒙与社会改造:湖南第一师范的新教育研究(1919-1927)
作者:张洪萍 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-01-01 五四运动以后,在新文化运动和欧美新教育思潮的影响下,湖南第一师范借着思想解放的东风,成为教育改革的急先锋。在以易培基为代表的校长支持下,一批亲历五四运动或经受五四思想启蒙、勇于创新的青年教师,怀着教育救国的信念,抱着为国培才的决心,着眼于思想启蒙和社会改造,从制度、课程、教法、学生自治以及男女“同学”等方面对湖南第一师 ... |
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西方近代正义理论范式演变研究 ——一种以英国正义思想为中心的考察
作者:于建星 著 出版:人民出版社 日期:2024-04-01 本书通过对西方近代主要正义观的系统的、全面的考查与梳理,挖掘出西方近代正义理论范式演变的机理,并从而论证资本主义为社会主义所代替的历史必然性。 ... |
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走向生态正义的生态文明理论 ——威廉·莱斯生态学马克思主义思想探析
作者:祁松林 出版:知识产权出版社 日期:2023-11-01 生态问题是当代人类社会面临的最为紧迫的问题之一。20世纪70年代,加拿大学者威廉·莱斯第一次系统阐述生态学马克思主义的理论纲领,帮助我们意识到,所谓生态问题的发生是几个世纪以来资本主义生产方式和消费方式与地球自然生态环境之间矛盾的一个必然结果。从本质上说,生态问题的凸显是资本主义生产方式的必然产物,生态危机本身则是资本 ... |
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先秦儒家礼育思想研究——基于当代大学生礼仪教育的思考
作者:王长恒 张铁柱 著 出版:齐鲁书社 日期:2023-02-01 本书系统梳理研究了先秦儒家礼育思想的内容、作用等。先秦儒家礼育思想是指萌芽于夏商周时期、创建于孔子、发展于孟荀的一套关于礼的制度、仪式和礼义精神的教育思想体系,是中国传统社会关于个人伦理、家庭伦理、国家伦理、宇宙伦理的一整套完备的道德教育体系。它在中国传统社会中发挥了规范社会秩序、维护社会稳定、约束个人行为、协调人际关 ... |
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陶行知艺友制教育思想对现代学徒制的启示价值
作者:丁水娟 出版:浙江工商大学出版社 日期:2021-11-01 “艺友制”是陶行知于20世纪初为推广乡村教育而创造的一种培养乡村师资的教育模式,也是他师范教育思想的一大特色。本书旨在通过对陶行知“艺友制”教育思想的时代背景、内涵特征、历史意义的深度阐述,比较分析其与传统学徒制、现代学徒制的异同点,论述“艺友制”对发展现代职业教育尤其是开展现代学徒制的指导价值。 ... |
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美国图书馆学教育思想研究(1887-1955)
作者:周亚 出版:学林出版社 日期:2018-10-01 本书以1887年杜威创办图书馆经营学院为时间上限,1955年谢拉在西储大学设立文献工作与交流研究中心为下限,利用档案、报刊、会议录等史料,分五个时期系统考察了美国情报学教育兴起之前图书馆学教育思想的历史演变。 ... |
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