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跤王(上世纪三四十年代跤王刘学栋传奇的一生)
作者:张建广 出版:作家出版社 日期:2024-04-01 《跤王》叙写了上世纪三四十年代跤王刘学栋传奇的一生。展现了社会风情,塑造了众多鲜活的人物,挖掘出了丰富复杂的人性。 故事跌宕起伏。刘学栋的抗日壮举令人震撼;同三个女子的感情纠葛令人叹息;摔跤、斗蛐蛐、斗鸡、斗狗、玩蝈蝈、厨艺和紫檀家具工艺的描写,也颇为引人入胜。 小说画面感极强,一群鲜活的人物,演绎着一个又一个 ... |
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间谍王:戴笠与中国特工
作者:[美]魏斐德 著 梁禾 译 出版:新星出版社 日期:2017-03-01 《间谍王》以国民党军统特务为研究对象,采用大量相关回忆录和档案资料,是海外学者*早研究民国特务系统的代表性学术著作。此书以间谍王戴笠的生平全貌及政治经历为线索,主要研究其庞大神秘的间谍王国的发展历程。作者讲述了黄埔军校时期蓝衣社、立行社等组织间错综复杂的关系,抗战爆发以后"军统"的迅速扩张;同时通过 ... |
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迪士尼超强思维训练绘本:无敌破坏王
作者:猿编程童书 出版:人民邮电出版社 日期:2022-10-01 这是一套为3到9岁小读者量身打造的培养思维的训练书。丛书选取迪士尼动画电影及卡通形象为载体,通过电影绘本故事结合思维游戏的形式,引爆孩子的学习兴趣。书中围绕电影主题设计的思维游戏训练题目,涵盖了算法思维、抽象思维、归纳思维、分解思维和评估思维这5种计算思维方式,可以锻炼孩子的专注力、逻辑力,激发大脑潜能。 本书通过迪 ... |
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重述神话系列:格萨尔王
作者:阿来 出版:重庆出版社 日期:2020-12-01 《格萨尔王》是著名作家阿来为重述神话系列创作的长篇小说,讲述了格萨尔王作为天神之子降生人世、降妖伏魔、护佑百姓,最终重返天界的故事。 格萨尔王降魔驱害、造福藏族人民的光辉业绩千百年来广为流传,至今藏族人民仍深深热爱并歌颂着这位英雄。阿来在对口耳相传的藏族史诗《格萨尔王传》加以消化、吸收基础上进行再创作,通过将古代的格 ... |
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桤木王(精装珍藏版)
作者:[法]米歇尔·图尼埃[Michel Tournier] 出版:文汇出版社 日期:2021-07-01 桤木林的沼泽中挖出一具沉睡千年的古尸, 人们以歌德诗歌中魔王的名字称呼它: 桤木王。 ---------------------------------------- 一个吃人的魔鬼,出没在时间的黑夜。 我是迪弗热,一个法国汽修厂老板。人们叫我“吃人魔鬼”,但我只是一个躲藏在大众之中的无辜 ... |
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迪士尼双语漫画.狮子王
作者:美国迪士尼公司 出版:华东理工大学出版社 日期:2021-11-01 本书为同名动画电影《狮子王》的中英双语漫画书。该片讲述了小狮子王辛巴在众多热情的朋友的陪伴下,成为草原之王的故事。辛巴在成长过程中,遇到了机智的丁满和善良的彭彭,他们抚养辛巴,并鼓励他回去森林复国。终于,辛巴真正长成一个坚强的男子汉,领会了责任的真谛。全书包含超过300张电影高清原版剧照,真实再现电影精彩场面,让阅读像 ... |
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迪士尼迷宫大冒险·狮子王
作者:沐渔文化 编 出版:化学工业出版社 日期:2022-01-01 《迪士尼迷宫大冒险》是一套提升孩子观察力、判断力、记忆力的手绘视觉游戏书,同时,提高孩子的推理能力及空间感知能力。 孩子在接触迷宫,寻找出路的过程中,不但能欣赏精美的游戏场景,还能边玩边长知识、长见识。并且,考验孩子的眼力、观察力、记忆力、和耐力,培养孩子的逻辑思维能力和辨析能力,活跃他们的思维。 本分册精选迪 ... |
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审计业务全真实训(第二版)
作者:朱明、吴燕 出版:清华大学出版社 日期:2017-06-01 本书以审计实际工作过程为导向,任务驱动,工学结合,以培养审计助理人员为教学目标,采用手工实训和电子实训及角色情景模拟实训相结合、单项实训与综合实训相结合、个人实训与小组实训相结合的多元化实训方式,以注册会计师财务报表审计工作底稿为载体,进行财务报表审计常见业务的单项和综合全真实训。全书包括审计初步业 ... |
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老科学家学术成长资料采集工程丛书 草原之子 李博传
作者:吴燕 陈志辉 出版:中国科学技术出版社 日期:2017-05-01 本书是第四批老科学家学术成长资料采集工程(简称采集工程)丛书之一。李博是我国著名草原生态学家,中国科学院院士。青年时代曾就读于华北大学农学院农艺系,1953年毕业后进入北京大学生物系植物学教研室,1954年起任李继侗教授的研究助教。有人评价李博说他几乎到过内蒙古的每一个地方,走过许多没有人烟的地带, ... |
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宝贝课堂.10以内加减法
作者:吴燕 编著 出版:四川人民出版社 日期:2018-05-01 《宝贝课堂.10以内加减法》旨在让学龄前儿童初步掌握10以内的加减法。首先对10以内的数字进行写法展示,并配上数字的象形图画,让孩子对数字有初步的直观认识;然后让其对数字描一描、写一写,初步掌握数字的读写;对10以内的数字进行简单讲解后,设置2到10的加减法,通过活泼、有趣的练习题让孩子在练习中初步了解和掌握10以内的 ... |
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宝贝课堂.20以内加减法
作者:吴燕 编著 出版:四川人民出版社 日期:2018-05-01 《宝贝课堂.20以内加减法》旨在让学龄前儿童初步掌握20以内的加减法。首先对20以内的数字进行写法展示,并配上数字的象形图画,让孩子对数字有初步的直观认识;然让其对数字描一描、写一写,初步掌握数字的读写;对20以内的数字进行简单讲解后,设置2到20的加减法,通过活泼、有趣的练习题让孩子在练习中初步了解和掌握20以内的加 ... |
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宝贝课堂.常见汉字
作者:吴燕 编著 出版:四川人民出版社 日期:2018-05-01 《宝贝课堂.常见汉字》旨在让学龄前儿童认识简单的汉字。首先给简单的汉字配上儿歌、古诗、漫画,通过易读易记的儿歌、古诗及有趣的漫画形式,让孩子对要学的汉字有个基本了解;然后针对该汉字进行注音、组词、说话、展示汉字的笔顺并配上相应的图片;*后还设置了练习格让使用者练习书写。此外,书中还设置了生活小广角,用图画的方式让孩子学 ... |
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宝贝课堂.常用汉字
作者:吴燕 编著 出版:四川人民出版社 日期:2018-05-01 《宝贝课堂.常用汉字》旨在让学龄前儿童认识简单的汉字。首先为简单的汉字配上儿歌、古诗、漫画,通过易读易记的儿歌、古诗及有趣的漫画形式,让孩子对要学的汉字有个基本了解;然后针对该汉字进行注音、组词、说话、展示汉字的笔顺并配上相应的图片;*后还设置了练习格让使用者练习书写。此外,书中还设置了生活小广角,用图画的方式让孩子学 ... |
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宝贝课堂.基础汉字
作者:吴燕 编著 出版:四川人民出版社 日期:2018-05-01 《宝贝课堂.基础汉字》旨在让学龄前儿童认识简单的汉字。首先为简单的汉字配上了儿歌、古诗、漫画,通过易读易记的儿歌、古诗及有趣的漫画形式,让孩子对要学的汉字有个基本了解;然后针对该汉字进行注音、组词、说话、展示汉字的笔顺并配上相应的图片;*后还设置了练习格让使用者练习书写。此外,书中还设置了生活小广角,用图画的方式让孩子 ... |
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宝贝课堂.拼音①
作者:吴燕 编著 出版:四川人民出版社 日期:2018-05-01 《宝贝课堂.拼音①》旨在让学龄前儿童认识声母及单韵母。首先对复韵母及整体认读音节进行写法、声调、发音提示方面的讲解;再用相应的单韵母、声母进行组词,并配上相应的图片;设置相应的单韵母、声母的儿歌,让读者在儿歌朗读中更好地认识和理解单韵母和声母;*后还设置了练习格让使用者练习书写。此外,书中还设置了较少的单韵母、声母的练 ... |
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宝贝课堂.拼音②
作者:吴燕 编著 出版:四川人民出版社 日期:2018-05-01 《宝贝课堂.拼音②》旨在让学龄前儿童认识复韵母及整体认读音节。首先对复韵母及整体认读音节进行写法、声调、发音提示方面的讲解;再用相应的复韵母或整体认读音节进行组词,并配上相应的图片;设置相应的复韵母或整体认读音节的儿歌,让读者在儿歌朗读中更好地认识和理解复韵母及整体认读音节;*后还设置了练习格让使用者练习书写。此外,书 ... |
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宝贝课堂.趣味数字0到10
作者:吴燕 编著 出版:四川人民出版社 日期:2018-05-01 《宝贝课堂.趣味数字0到10》旨在让学龄前儿童认识数字0到10。首先对数字进行写法展示,并配上数字的象形图画,让孩子对数字有初步的直观认识;然后通过设置一些场景进一步引导孩子加深对数字的认识;接着让孩子对数字描一描、写一写,初步掌握数字的读写;*后设置练一练,通过几道简单的练习题,让孩子巩固和掌握对数字的读写及运用的能 ... |
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宝贝课堂.趣味数字0到20
作者:吴燕 编著 出版:四川人民出版社 日期:2018-05-01 《宝贝课堂.趣味数字0到20》旨在让学龄前儿童认识数字0到20。首先对数字进行写法展示,并配上数字的象形图画,让孩子对数字有个初步的直观认识;然后通过设置一些场景进一步引导孩子加深对数字的认识;接着让孩子对数字描一描、写一写,初步掌握数字的读写;*后设置练一练,通过几道简单的练习题,让孩子巩固和掌握对数字的读写及运用的 ... |
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宝贝课堂.趣味数字0到50
作者:吴燕 编著 出版:四川人民出版社 日期:2018-05-01 《宝贝课堂.趣味数字0到50》旨在让学龄前儿童认识数字0到50。首先对数字进行写法展示,并配上数字的象形图画,让孩子对数字有初步的直观认识;然后通过设置一些场景进一步引导孩子加深对数字的认识;接着让孩子对数字描一描、写一写,初步掌握数字的读写;*后设置练一练,通过几道简单的练习题,让孩子巩固和掌握对数字的读写及运用的能 ... |
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幼小衔接数字描红0到10
作者:吴燕 编 出版:四川美术出版社 日期:2019-09-01 本书是幼小衔接数字描红,主要是让幼儿认识数字0到10。首先对数字进行写法展示,并配上数字的象形图画,让幼儿对数字有个初步的直观认识;然后通过设置一些场景进一步引导幼儿加深对数字的认识,再次让幼儿对数字描一描、写一写,初步掌握数字的读写;*后设置练一练,通过几道简单的练习题,让幼儿掌握并巩固对数字的读写及运用的能力。 ... |
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