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儿童美术教育理论与教学辅导
作者:肖弋 曾小红 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-08-01 该书由儿童美术教育理论、儿童美术辅导两大部分构成,涉及了儿童美术教育与辅导的基本问题。全书体现了编写者对儿童美术教育系统而深入的分析与思考,体现了编者的独特研究思路和当代教科书体系清晰而具有较强可读性的编写趋势,内容的分章设计与编排符合读者 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230
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学前儿童美术教育(第三版)
作者:许晓春 出版:高等教育出版社 日期:2019-08-01 本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版,是高职高专学前教育课-岗-证一体化新形态教材。全书分五个单元,包括学前儿童美术教育概述、学前美术教育活动的原理与设计、学前儿童美术教育与其他教育的整合、学前儿童美术教育活动的实施和学前儿童美术教育评价。 本书可作为高职高专院校、五年制高专、本科学校职业技术学院、应用型本科、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 161
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园林美术
作者:高钰 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 “园林美术”作为园林类专业的美术课,旨在培养未来的园林设计师和规划师所必须具备的绘画、造型、艺术审美能力,使设计师能够通过绘画,正确表达园林设计意图。本书结合园林类专业的课程设置,旨在设计一套有效的教学方法,采用理论、范图、视频操作相结合的模式,使非艺术类学生快速提升审美和绘画技巧,并将所受训练在同专业其他课程中发挥作 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230
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文化品牌评估系统研发与应用
作者:王建功,尉军平,江成 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-01-01 本书在文化品牌的内涵研究、文化品牌的研究现状等相关研究的基础上,探讨了文化品牌资源数据库及文化品牌评估模型的构建,通过对文化品牌个案、中国企业文化品牌100 强排行榜及中国文化品牌互联网影响力指数排行榜等文化品牌评估案例的分析,为文化品牌智能决策支持系统提供理论支撑与实践指导。在当下品牌强国战略的背景下,本书对文化品牌 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 806
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优质教育视频资源建设机制与效果研究:面向听障儿童
作者:曹宇星 著 出版:九州出版社 日期:2025-01-01 本书针对听障儿童教育视频资源建设机制与应用效果进行深入分析。依托认知理论、缺陷补偿、潜能开发等多学科理论,探索并构建了面向听障儿童的优质教育视频资源建设机制,涵盖政策导向、资源标准、协同创新、内容生产、支持服务与激励反馈六个关键方面。通过现状研究、案例调研、模式构建、实证应用与优化完善,提出了以听障儿童为本位的视频制作 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 434
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学前儿童科学教育与活动指导(第2版)
作者:黄丽,王莲,徐超 出版:人民邮电出版社 日期:2024-06-01 本书以学前儿童科学教育活动设计与组织为主线,针对当前学前儿童的发展特点,融入富有时代特色的教学内容,理论与实践相结合,系统地介绍了学前儿童科学教育理论研究和实践的最新成果。本书共分为八章,主要内容包括认识学前儿童科学教育,学前儿童科学教育的理论基础,学前儿童科学教育的目标、内容与方法,学前儿童集体科学教育活动,学前儿童 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254
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学前儿童科学教育(高等职业教育学前教育专业精品教材)
作者:王雪芳,涂琳 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-01-01 《学前儿童科学教育》主要内容包括学前儿童科学教育概述、幼儿科学探究活动类型、幼儿园数学认知活动、幼儿园集体科学教育活动、幼儿园区域科学活动、学前儿童科学游戏活动、学前儿童科学教育活动的整合七个单元。从内容上看,含科学探究活动和数序认知活动,含集体科学教育活动和区域科学活动,涵盖了不同主题不同类型的科学活动,更加全面。从 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254
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农村儿童的方言生活和教育研究
作者:蔡晨 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-01-01 在乡村文化振兴背景下,对农村儿童开展地方方言教学,将地方优秀传统文化融入方言教育,构建和谐的普—方双语生活,是完全符合国家中长期发展战略目标和地方社会经济文化发展需要。本书主要内容如下: 语言本体研究。对吴语温岭话在语音、词汇和语法三个层面特点进行详细描写。语言生活研究。对当地儿童的方言能力、方言选择、方言态度和方言认 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398
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儿童编程教育的理论与实践研究
作者:孙立会著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-12-01 本书主要围绕儿童编程教育的历史发展、儿童编程教育政策演进及研究动态、计算思维现状调研、儿童编程教学模式设计与建构、儿童编程教育教学案例与实践、儿童编程教育的未来发展及其研究展望进行系统性研究与论述。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 551
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教育集团联动机制下3-6岁儿童发展行为评价的实践研究
作者:龚卫玲 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-09-01 为推动区域教育优质、均衡发展,浦东新区南门教育集团秉持“在共建中全面提升办园品质,在创生中促进师幼和谐发展”的集团理念,开展教育集团联动机制下3—6岁儿童发展行为评价的实践研究,探寻教育集团多元联动机制,开展儿童发展行为评价活动,以此支持幼儿全面发展,引领教师专业成长。 ... |
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学前儿童语言教育与活动指导(第2版)
作者:范恒,李志凯,潘春 出版:人民邮电出版社 日期:2024-03-01 本书以学前儿童语言教育活动设计与指导为主线,针对当前学前儿童的发展特点,融入富有时代特色的教学内容,强调理论与实践相结合,旨在帮助读者系统地培养学前儿童语言教育实践能力并丰富教学经验。 本书共分为 9 章,主要内容包括学前儿童语言教育概述、学前儿童语言发展与教育阶段、学前儿童谈话活动、学前儿童讲述活动、学前儿童听说游戏 ... |
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学前儿童语言教育活动指导(第四版)
作者:卢伟 出版:复旦大学出版社 日期:2023-04-01 本教材立足学前儿童语言教育的教学实际,力图较好地体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3—6 岁儿童学习与发展指南》的基本精神,体现学前儿童语言教育理论与实践研究的最新成果。全书内容包括学前儿童语言教育基本理论、学前儿童语言发展基本特点与规律、不同类型学前儿童语言教育活动设计与指导、学前儿童语言教育评价等,研究对象涵盖整 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250
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学前儿童语言教育与活动指导
作者:李俊梅 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2023-06-01 本书根据学前儿童语言发展的规律和特点,基于主流教育教学基本理论,以《3~6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《中国儿童发展纲要(2021—2030)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》等学前教育指导性文件精神为依据编写而成。全书共十二章,内容包括学前儿童语言教 ... |
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学龄前孤独症儿童融合教育模式
作者:黄勤,林盈盈,陈国治 主编 出版:广西教育出版社 日期:2022-04-01 本书是广西残疾人康复研究中心专家团队规划的《学龄前孤独症儿童融合教育实践指导丛书》之一,主要面向孤独症儿童康教工作者、参与融合教育工作的幼教人员,围绕学龄前孤独症儿童的融合教育模式,结合专家团队多年的融合教育实践经验,从融合教育模式、融合教育评估、儿童个别化融合教育计划等方面进行介绍,运用理论和实践相结合的方式展示如何 ... |
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教育,快与慢:支持复杂知识学习的儿童慢速学习法
作者:[英]艾莉森·克拉克 出版:中国青年出版社 日期:2025-05-01 《教育,快与慢》作者艾莉森·克拉克通过展现时间的多维度、循环性和非线性阐释了教育应有不同的节奏和模式适应时间的不同特性,允许儿童在他们的成长旅程中选择自己的道路,遵循自己本心的时间表。 ... |
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学前儿童家庭与社区教育(微课版)
作者:苑海燕、赵月娥、卢丽华 出版:清华大学出版社 日期:2023-12-01 学前儿童家庭与社区教育是师范院校学前教育专业的课程,也是培养未来幼儿教师基本素质的一门重要课程。这门课程以学前教育学、学前儿童发展等课程为基础,具有较强的理论性与实践性。学好这门课,不仅有助于学生从家庭与社区教育的角度了解学前儿童身心发展的特点与规律,更能提升学生的思考能力与解决学前儿童家庭与社区教育问题的能力。 《学 ... |
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儿童认知发展与具身教育
作者:王锃、张盼、岳晓东 出版:清华大学出版社 日期:2022-06-01 本书阐释了具身教育的基本理论、研究进展及其应用。本书以具身教育的理论与方法为依据,在教育理念、教育方法、教育过程、教育环境、教学设计等方面,将具身认知科学和心智研究的**成果转化为科学有效的教与学的启示和规律。 本书适合从事心理学、教育学、认知科学的研究工作者和教研人员使用,也可供高校教师、中小学各学科教师、教师教育专 ... |
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孤独症儿童社会性教育指南(全新修订版)
作者:甄岳来 出版:中国妇女出版社 日期:2022-05-01 本书全面检视了孤独症儿童社会性教育从理论到实践的可能性、有效性。 针对孤独症儿童的矫治,本书立足社会性发展的根本目标,探寻社会性教育的基本规律,构建社会性教育的操作方法,三位一体,立足家庭生活环境,创设实际问题情景,在解决问题中促进孩子社会适应能力的提高。 其内容不是为了讲述一个孩子成长的故事,而是为了让更多的孩子 ... |
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学前儿童家庭与社区教育(慕课版)
作者:周素娜 出版:人民邮电出版社 日期:2023-08-01 本书从我国家庭教育的变革和幼儿园教育发展的实际出发,系统地阐述了学前儿童家庭教育的特点、影响因素,介绍了家庭教育相关理论和现代化家庭教育思想,论述了学前儿童家庭教育的目的与内容、学前儿童家庭教育原则,分析了学前儿童家庭教育常见现象和不同年龄段学前儿童的家庭教育问题,并以综合育人为导向,阐述了环境对学前儿童发展的价值,以 ... |
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儿童家庭心理健康教育指导手册
作者:全国妇联,编写 出版:中国妇女出版社 日期:2023-05-01 为深入贯彻党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记重要指示精神,促进儿童健康成长,全国妇联家庭和儿童工作部组织儿童心理健康和家庭教育相关专家,精心策划编写《儿童家庭心理健康教育指导手册》,分0~3岁、4~6岁、7~12岁、13~15岁、16~18岁五个年龄阶段呈现儿童心理发展特点和规律,提出针对性家庭教育方案,同时梳理家长 ... |
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