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韩国核心出版社,,[美]迈克尔·A 帕特莱克|译者:石若琳
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指向核心素养的高中物理问题解决教学设计(选择性必修二)
作者:赵惠松 编 出版:浙江科学技术出版社 日期:2024-09-01 《指向核心素养的高中物理问题解决教学设计:选择性必修二》由赵惠松主编 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347
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健康教育核心信息汇编(2021版)
作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2023-06-01 书稿内容包括5方面,分别是人群健康素养、健康生活方式健康教育核心信息和相关释义、重点人群健康教育核心信息和相关释义、重点疾病核心信息和相关释义和其他参考信息。增加了减油宣传核心信息、口腔健康核心信息及知识要点、婴幼儿喂养健康教育核心信息、中国学龄儿童合理膳食健康教育核心信息及释义、0~6岁儿童眼保健操核心知识问答、老年 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 408
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人工智能时代高职学生核心素质模型构建及提升路径研究
作者:王琴 出版:浙江大学出版社 日期:2024-07-01 书稿以人工智能时代对高职学生素质要求为切入点,以高职学生核心素质培养及路径提升为研究重点,构建高职学生核心素质模型,根据模型开展对当前高职学生素质现状的调研,发现存在的突出问题,提出提升高职学生核心素质培养的路径。主要内容如下:高职学生素质与素质教育的概念与内涵、高职学生素质教育的理论依据、人工智能时代高职学生核心素质 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398
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扣好人生的第一粒扣子——中小学社会主义核心价值观教育研究
作者:石中英 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 本书是一部研究中小学社会主义核心价值观教育理论与实践的专著。它系统讨论了中小学社会主义核心价值观教育的理论基础,对中华人民共和国成立以来我国中小学的核心价值观教育进行了历史的回溯和总结,对一些国家和国际组织的核心价值观教育进行了比较分析。在调研当前我国中小学开展社会主义核心价值观教育的状况的基础上,呈现、分析了清华附小 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449
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扣好人生的第一粒扣子——中小学社会主义核心价值观教育研究
作者:石中英 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 本书是一部研究中小学社会主义核心价值观教育理论与实践的专著。它系统讨论了中小学社会主义核心价值观教育的理论基础,对中华人民共和国成立以来我国中小学的核心价值观教育进行了历史的回溯和总结,对一些国家和国际组织的核心价值观教育进行了比较分析。在调研当前我国中小学开展社会主义核心价值观教育的状况的基础上,呈现、分析了清华附小 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398
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社会主义核心价值观深化发展研究
作者:万光侠等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-01-01 本书以“社会主义核心价值观深化发展研究”为主题,对新时代培育践行社会主义核心价值观的前沿问题进行了深入研究,在清晰掌握“新时代社会主义核心价值观深化发展研究的逻辑必然性”基础上,较为系统地研究了“新时代培育践行社会主义核心价值观的传统文化基因”“新时代培育践行社会主义核心价值观的教育内化”“新时代培育践行社会主义核心价 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500
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学科核心素养导向的教学与评价
作者:喻平 出版:科学出版社 日期:2024-01-01 《学科核心素养导向的教学与评价》讨论在核心素养大背景下教学与评价应当如何转型的问题,内容契合当前的课程改革的走向,研究的是当下课程改革中需要思考和解决的一些热点问题。《学科核心素养导向的教学与评价》内容包括核心素养与学科核心素养,指向学科核心素养的学习理论变革,指向学科核心素养的教学设计,指向学科核心素养的学习质量评价 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500
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核心素养下高中物理学生关键能力培养策略探究
作者:熊小勤 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-05-01 物理学科核心素养包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。关键能力包括理解能力、推理论证能力、模型建构能力、实验探究能力、创新能力。物理学科课程标准的陈述较为宏观,如何在课堂教学中体现和培养学生核心素养下关键能力是值得研究的课题,这就使关键能力培养成为落实核心素养最重要的工作。本书主要从核心素养和关键能力的本质 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449
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纪检监察工作核心法规适用手册
作者:《纪检监察工作核心法规适用手册》编写组 编 出版:法律出版社 日期:2018-03-01 2018年3月11日,十三届全国人民代表大会*次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》,在"国家机构"一章中,专门增写"监察委员会"一节,确立了监察委员会作为国家机构的法律地位。3月20日,十三届全国人民代表大会*次会议审议通过了《中华人民共和国监察法》,为深化国家监察体制改革迈出了关键的一步。组建党统一领导的反腐 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 228
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理工院校英语专业核心教材:写作教程1 基础写作
作者:罗卫华, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-07-01 图书名称:理工院校英语专业核心教材:写作教程1 基础写作 条 形 码:9787544679190 出版时间:2024-07 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 214
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新国标英语专业核心教材:视听说教程 1 教师用书
作者:张锷, 等编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-07-01 图书名称 :新国标英语专业核心教材:视听说教程 1 教师用书 书号 :9787544681940 出版时间 :2024-07-01 作者 :张锷, 等编著 开本 :D16 ... |
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理工院校英语专业核心教材:阅读教程1学生用书
作者:许明武, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-08-01 图书名称 :理工院校英语专业核心教材:阅读教程1学生用书 书号 :9787544682480 版次 :2 出版时间 :2024-08-01 作者 :许明武, 主编 开本 :16 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 332
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2025年国家统一法律职业资格考试应知应会268核心考点
作者:法律考试中心 出版:法律出版社 日期:2024-11-01 根据法考考察内容,每个学科精选常考考点,配以核心考点讲解、难点易混点讲解、重点法条提示、历年真题、强化模拟题等。 ... |
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核心素养学习·实践·研究集:以主题式教学为推动力
作者:胡莹 出版:北京出版社 日期:2024-11-01 本书是北京师范大学附属中学政治教研组团队基于长期的教学实践和对新课程改革学习研究的基础上,探索出的政治学科核心素养落地的策略--主题式教学模式。所谓主题式教学模式,主要指以某一学科核心概念、时政热点问题或者学生核心能力等为主题,基于学生先前认知和经验构建教学设计框架,并采取有效教育教学方式,帮助学生深化学科思想认知、提 ... |
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指向核心素养的学习设计:创设基于协作问题解决的学习样态
作者:蔡慧英 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 为了回应我国提出的促进学习者核心素养发展的育人目标,教师需要变革传统的知识传授的教学方式,为学习者设计具有启发性、高质量和趣味性的深度学习体验,从而支撑学习者核心素养的发展。基于此,本书从认知负荷理论视角出发,提出了指向核心素养的设计学习的行动框架,旨在引导教师在教学中为学习者设计高质量的协作问题解决学习体验,从而助力 ... |
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铸就党规之魂:社会主义核心价值观融入党内法规制度建设研究
作者:祝捷 秦玲 出版:武汉出版社 日期:2022-06-01 中国共产党是社会主义核心价值观的提出者、引领者和践行者,作为运用法治思维推进新时代党的建设新的伟大工程的重要制度,党内法规理应把社会主义核心价值观体现在立规、执规、遵规、守规的各环节和全过程。寻求作为价值范畴的社会主义核心价值观同作为制度范畴的党内法规制度建设相互融合的路径,以社会主义核心价值观铸就“党规之魂”,促进从 ... |
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2026百题大过关 中考数学 第二关(核心题)(修订版)
作者:曾大洋 黄世民 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-05-01 百题大过关.中考数学按照试题的难易程度分成三个分册:《第一关(基础题)》《第二关(核心题)》《第三关(压轴题)》。本书《第二关(核心提)》为第二册。针对中考数学核心题内容,本书分“数与式”“方程、不等式与函数”等六个专题设计内容。在“过关攻略”部分,本书详尽讲解了该专题的核心题所涉及的知识、数学思想方法与能力在中考中的 ... |
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核心素养导向的教材使用指导手册(初中道德与法治)
作者:课程教材研究所 组织编写 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 由课程教材研究所组织编写的“核心素养导向的教材使用指导手册”丛书共5册,本书为初中道德与法治学科教师设计的实用指导手册,由教 育 部课程教材研究所组织一线教师、教研员编写。该书遵循课程标准,以核心素养立意为核心,旨在帮助教师更有效地理解和使用教材,提升教学质量。手册由导言、策略篇、案例篇三部分组成,导言阐述编写背景与意 ... |
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大学生社会主义核心价值观培育研究
作者:李晓丹 出版:厦门大学出版社 日期:2023-06-01 当代中国在教育领域进行社会主义核心价值观教育,能够较好地解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。在教育领域进行社会主义核心价值观教育,对大学生的社会主义核心价值观认同培育非常重要。本书着重针对大学生群体讨论社会主义核心价值观认同培育问题,包括社会主义核心价值观认同培育的必要性、培育大学生社会主义核心价值观认 ... |
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教师核心素养和能力建设研究
作者:王光明,吴立宝 等 出版:科学出版社 日期:2023-10-01 本书围绕“教师核心素养和能力是什么、如何测评、如何建设”的逻辑主线展开,明晰教师核心素养和能力的内涵、外延与特征,剖析我国中小学优秀教师成功经验,探寻教师核心素养和能力发展机理,建立教师核心素养和能力的“双螺旋”结构模型,构建教师核心素养和能力测评指标体系,研制测评工具,探明教师核心素养和能力的现实样态,阐明促进教师核 ... |
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