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漏斗型池塘循环水高效养殖“168”模式 (融媒体版) 漏斗型池塘循环水高效养殖“168”模式 (融媒体版)
作者:王健华 郭江涛 弓飞龙 张  主编  出版:河南科学技术出版社  日期:2024-10-01
“168”养殖产量为传统养殖的6倍以上,养殖尾水可以循环利用,环保无污染 ...
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售價:NT$ 301

营销即战略:企业如何用营销变革驱动增长与创新 竞争战略 定位 胖东来 营销即战略:企业如何用营销变革驱动增长与创新 竞争战略 定位 胖东来
作者:[ 美 ]尼尔马利·库马尔[Nirmalya Kumar]  出版:中国广播影视出版社  日期:2024-11-01
CEO们认为,组织的当务之急是迎接留住顾客和避免价格战等营销方面的挑战,然而他们越来越怀疑营销人员能否经受住这些挑战。营销的传统目标一接近顾客已经成为组织范围内的一种使命,然而营销作为一种职能却丧失了 ...
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售價:NT$ 403

碳化硅功率模块设计——先进性、鲁棒性和可靠性 碳化硅功率模块设计——先进性、鲁棒性和可靠性
作者:[日]阿尔贝托·卡斯特拉齐[意]安·伊拉斯  出版:机械工业出版社  日期:2024-11-01
?碳化硅模块在多个领域具有广泛的应用前景,主要包括新能源汽车、可再生能源、数据中心和工业自动化等领域。例如,随着2018年特斯拉率先在Model3上搭载碳化硅,目前各大主流车企都在部署碳化硅上车,碳化 ...
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售價:NT$ 607

跟孩子聊聊营养学 给孩子看的营养学启蒙书!有趣故事+严谨科普,探险式科学答疑,发散型知识拓展,寓教于 跟孩子聊聊营养学 给孩子看的营养学启蒙书!有趣故事+严谨科普,探险式科学答疑,发散型知识拓展,寓教于
作者:[意]安·拉普罗维特拉 著  出版:江苏凤凰科学技术出版社  日期:2024-12-01
1.内容精美,奇趣好玩的漫画故事,纯质纸印刷,图文并茂,阅读感好。 2.用童话故事讲科普知识,在孩子在趣味阅读中掌握正确的饮食习惯,为健康身体打下基础。 3.既是儿童科普读物,也是亲子互动漫画,精 ...
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售價:NT$ 203

名车鉴赏法拉利+保时捷套装(共2册) 名车鉴赏法拉利+保时捷套装(共2册)
作者:[意]萨韦里奥·维拉,[意]安·帕佩利  出版:机械工业出版社  日期:2024-06-01
图书简介: 56624 恩佐?法拉利是汽车历史上赫赫有名的人物,他倔强且传奇的一生造就了法拉利这个为速度而生的品牌。本书的第1部分描述了恩佐?法拉利从出生到成为赛车手,再到创建法拉利品牌的一生经历,以及法拉利品牌之后的辉煌。恩佐?法拉利如何与汽车结缘?跃马又从何而来?法拉利为什么能够从诞生起便与冠 ...
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售價:NT$ 2540

Flutter项目开发实例精解 Flutter项目开发实例精解
作者:[美]西蒙·历山 著 李垚 译  出版:清华大学出版社  日期:2025-01-01
”《Flutter项目开发实例精解》详细阐述了多个Flutter项目开发的基本解决方案,主要包括使用有状态微件、监听数据流、2D动画和手势、从Web中获取数据、使用Sq(F)Lite并在本地数据库中存储数据、将Firebase集成至Flutter应用程序中、集成地图并使用设备相机、利用Flare创建 ...
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售價:NT$ 658

幼儿家庭课堂(套装共3册) 幼儿家庭课堂(套装共3册)
作者:[]安纳?施奈 著 []阿内特?施坦豪尔 绘 聂宗洋  出版:河北少年儿童出版社  日期:2017-05-01
编辑推荐: 1.为3-6岁的儿童量身打造的一套科普翻翻书。 2.适合家庭教育的亲子共读经典科普绘本。 3.全书3册,200多幅精彩的翻翻页,100多个趣味知识点,让学习乐趣无穷。 4.在翻翻阅读 ...
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售價:NT$ 1076

科妮在农场(德国幼儿生活教育绘本) 科妮在农场(国幼儿生活教育绘本)
作者:[]安纳·施奈 著,[]艾娃·文泽尔-比尔格 绘  出版:人民文学出版社  日期:2018-06-01
国幼儿园的教育目标主要有:d一,培养幼儿有自己独立的观点,有主见;第二,培养幼儿敢说,敢于发表自己的观点,克服个别幼儿的害怕心理;第三,帮助幼儿认识周围的环境;第四,培养幼儿手工劳动的能力;第五,学 ...
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售價:NT$ 98

科妮上小学了(德国幼儿生活教育绘本) 科妮上小学了(国幼儿生活教育绘本)
作者:[]安纳·施奈 著;,[]艾娃·文泽尔-比尔格 绘;  出版:人民文学出版社  日期:2018-06-01
国幼儿园的教育目标主要有:d一,培养幼儿有自己独立的观点,有主见;第二,培养幼儿敢说,敢于发表自己的观点,克服个别幼儿的害怕心理;第三,帮助幼儿认识周围的环境;第四,培养幼儿手工劳动的能力;第五,学 ...
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售價:NT$ 98

科妮过圣诞节(德国幼儿生活教育绘本) 科妮过圣诞节(国幼儿生活教育绘本)
作者:[]安纳·施奈 著,[]艾娃·文泽尔-比尔格 绘  出版:人民文学出版社  日期:2018-06-01
国幼儿园的教育目标主要有:d一,培养幼儿有自己独立的观点,有主见;第二,培养幼儿敢说,敢于发表自己的观点,克服个别幼儿的害怕心理;第三,帮助幼儿认识周围的环境;第四,培养幼儿手工劳动的能力;第五,学 ...
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售價:NT$ 98

科妮学做比萨饼(德国幼儿生活教育绘本) 科妮学做比萨饼(国幼儿生活教育绘本)
作者:[]安纳·施奈 著, []艾娃·文泽尔-比尔格 绘  出版:人民文学出版社  日期:2018-06-01
国幼儿园的教育目标主要有:d一,培养幼儿有自己独立的观点,有主见;第二,培养幼儿敢说,敢于发表自己的观点,克服个别幼儿的害怕心理;第三,帮助幼儿认识周围的环境;第四,培养幼儿手工劳动的能力;第五,学 ...
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售價:NT$ 98

科妮去体检(德国幼儿生活教育绘本) 科妮去体检(国幼儿生活教育绘本)
作者:[]安纳·施奈 著, []艾娃·文泽尔-比尔格 绘  出版:人民文学出版社  日期:2018-06-01
国幼儿园的教育目标主要有:d一,培养幼儿有自己独立的观点,有主见;第二,培养幼儿敢说,敢于发表自己的观点,克服个别幼儿的害怕心理;第三,帮助幼儿认识周围的环境;第四,培养幼儿手工劳动的能力;第五,学 ...
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科妮走丢了(德国幼儿生活教育绘本) 科妮走丢了(国幼儿生活教育绘本)
作者:[]安纳·施奈 著, []艾娃·文泽尔-比尔格 绘  出版:人民文学出版社  日期:2018-06-01
国幼儿园的教育目标主要有:d一,培养幼儿有自己独立的观点,有主见;第二,培养幼儿敢说,敢于发表自己的观点,克服个别幼儿的害怕心理;第三,帮助幼儿认识周围的环境;第四,培养幼儿手工劳动的能力;第五,学 ...
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科妮捡了一只小猫(德国幼儿生活教育绘本) 科妮捡了一只小猫(国幼儿生活教育绘本)
作者:[]安纳·施奈 著,[]艾娃·文泽尔-比尔格 绘  出版:人民文学出版社  日期:2018-06-01
国幼儿园的教育目标主要有:d一,培养幼儿有自己独立的观点,有主见;第二,培养幼儿敢说,敢于发表自己的观点,克服个别幼儿的害怕心理;第三,帮助幼儿认识周围的环境;第四,培养幼儿手工劳动的能力;第五,学 ...
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科妮和复活节兔子(德国幼儿生活教育绘本) 科妮和复活节兔子(国幼儿生活教育绘本)
作者:[]安纳·施奈 著,[]艾娃·文泽尔-比尔格 绘  出版:人民文学出版社  日期:2018-06-01
国幼儿园的教育目标主要有:d一,培养幼儿有自己独立的观点,有主见;第二,培养幼儿敢说,敢于发表自己的观点,克服个别幼儿的害怕心理;第三,帮助幼儿认识周围的环境;第四,培养幼儿手工劳动的能力;第五,学 ...
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科妮去理发(德国幼儿生活教育绘本) 科妮去理发(国幼儿生活教育绘本)
作者:[]安纳·施奈 著,[]阿内特·施坦豪尔 绘  出版:人民文学出版社  日期:2018-06-01
国幼儿园的教育目标主要有:d一,培养幼儿有自己独立的观点,有主见;第二,培养幼儿敢说,敢于发表自己的观点,克服个别幼儿的害怕心理;第三,帮助幼儿认识周围的环境;第四,培养幼儿手工劳动的能力;第五,学 ...
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科妮学骑车(德国幼儿生活教育绘本) 科妮学骑车(国幼儿生活教育绘本)
作者:[]安纳·施奈 著,[]艾娃·文泽尔-比尔格 绘  出版:人民文学出版社  日期:2018-06-01
国幼儿园的教育目标主要有:d一,培养幼儿有自己独立的观点,有主见;第二,培养幼儿敢说,敢于发表自己的观点,克服个别幼儿的害怕心理;第三,帮助幼儿认识周围的环境;第四,培养幼儿手工劳动的能力;第五,学 ...
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科妮住院了(德国幼儿生活教育绘本) 科妮住院了(国幼儿生活教育绘本)
作者:[]安纳·施奈 著,[]艾娃·文泽尔-比尔格 绘  出版:人民文学出版社  日期:2018-06-01
国幼儿园的教育目标主要有:d一,培养幼儿有自己独立的观点,有主见;第二,培养幼儿敢说,敢于发表自己的观点,克服个别幼儿的害怕心理;第三,帮助幼儿认识周围的环境;第四,培养幼儿手工劳动的能力;第五,学 ...
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科妮和小宝宝(德国幼儿生活教育绘本) 科妮和小宝宝(国幼儿生活教育绘本)
作者:[]安纳·施奈 著, []艾娃·文泽尔-比尔格 绘  出版:人民文学出版社  日期:2018-06-01
国幼儿园的教育目标主要有:d一,培养幼儿有自己独立的观点,有主见;第二,培养幼儿敢说,敢于发表自己的观点,克服个别幼儿的害怕心理;第三,帮助幼儿认识周围的环境;第四,培养幼儿手工劳动的能力;第五,学 ...
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科妮学骑马(德国幼儿生活教育绘本) 科妮学骑马(国幼儿生活教育绘本)
作者:[]安纳·施奈 著, []艾娃·文泽尔-比尔格 绘  出版:人民文学出版社  日期:2018-06-01
国幼儿园的教育目标主要有:d一,培养幼儿有自己独立的观点,有主见;第二,培养幼儿敢说,敢于发表自己的观点,克服个别幼儿的害怕心理;第三,帮助幼儿认识周围的环境;第四,培养幼儿手工劳动的能力;第五,学 ...
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