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大書城 以“ 全文 模式”搜“ [日]森见登美彦 著,单元皓 译 ”共有 16319 結果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
新款轿车电控单元端子检测速查手册 新款轿车电控单元端子检测速查手册
作者:夏雪松 主编  出版:化学工业出版社  日期:2017-02-01
《新款轿车电控单元端子检测速查手册》根据新款轿车车型保有情况,搜集编译了12大车系的50多种车型的电控单元端子检测数据,汇编成一本维修资料,其中的素材均直接取材于新款轿车(2012~2015年款)的原厂资料,数据准确,内容新,方便维修人员随 ...
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售價:NT$ 562

基于元动作单元的数控机床装配质量建模研究 基于元动作单元的数控机床装配质量建模研究
作者:李冬英 著  出版:水利水电出版社  日期:2017-05-01
《基于元动作单元的数控机床装配质量建模研究》是有关数控机床装配质量建模的学术专著,是作者李冬英多年来研究工作的总结。《基于元动作单元的数控机床装配质量建模研究》在吸收前人研究成果的基础上,从实际工程背景出发,以精密卧式加工中心装配过程为研究 ...
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都江堰创新:以院落为基本单元的党引民治 都江堰创新:以院落为基本单元的党引民治
作者:徐勇 主编,邓大才 等著  出版:中国社会科学出版社  日期:2016-06-01
邓大才、史亚峰、白雪娇*徐勇主编的《都江堰 创新--以院落为基本单元的党引民治智库书系》讲 述了:作为基层治理的先行者,自2003年以来的短短 十年间,都江堰的农村社会发生了历史性巨变。通过 农村产权制度改革实现了民有,农民有了稳定而 清晰 ...
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售價:NT$ 863

单元物料订单分拣轮询控制系统研究 单元物料订单分拣轮询控制系统研究
作者:冉文学 著  出版:经济科学出版社  日期:2015-04-01
本书研究将单元物料订单分拣系统视为动态分拣系统,用研究信息流的轮询理论方法研究物流中的订单分拣问题,研究订单分拣的轮询控制机理,构建出多种控制策略的系统数学模型,精确求解相应系统的特性参数,探索对自动化分拣设备开发和控制的新思路。 ...
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售價:NT$ 266

化工单元操作实训(何灏彦)(第二版) 化工单元操作实训(何灏彦)(第二版)
作者:何灏彦、童孟良 主编  出版:化学工业出版社  日期:2015-10-01
本教材根据高职教育的特点和要求,由企业专家和双师型教师共同开发,采用模块法编写方式,以项目导向法、任务驱动法组织教材内容,实训内容从单一的验证型向验证、操作、生产、仿真、演示等多种类、综合型转变。本书是学生学习化工单元操作课程的重要一环,是 ...
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售價:NT$ 199

典型煤化工单元过程及操作(郑蒸蒸) 典型煤化工单元过程及操作(郑蒸蒸)
作者:郑蒸蒸 主编  出版:化学工业出版社  日期:2015-10-01
《典型煤化工单元过程及操作》共分为六个项目,分别是流体输送、过滤、传热、蒸馏、气体吸收、干燥。各项目又分为多个任务,各任务前先列举了项目描述和学习目标,各任务后附有知识拓展、想一想练一练、任务实施。本着极简够用的原则,以期利于学生对所学内容 ...
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售價:NT$ 241

石油化工设计手册(修订版).(第3卷)化工单元过程 石油化工设计手册(修订版).(第3卷)化工单元过程
作者:王子宗 主编  出版:化学工业出版社  日期:2015-10-01
《石油化工设计手册》(修订版)共分四卷出版。第三卷“化工单元过程”分上下两册,上册内容有流体输送机械,非均相分离,搅拌与混合,制冷与深度冷冻,换热器,蒸发,工业结晶过程与设备设计,蒸馏;下册内容有气体吸收与解吸,液液萃取,吸附与变压吸附,气 ...
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售價:NT$ 2473

石油化工设计手册(修订版).(第三卷)化工单元过程 石油化工设计手册(修订版).(第三卷)化工单元过程
作者:王子宗 主编  出版:化学工业出版社  日期:2015-10-01
《石油化工设计手册》(修订版)共分四卷出版。第三卷“化工单元过程”分上下两册,上册内容有流体输送机械,非均相分离,搅拌与混合,制冷与深度冷冻,换热器,蒸发,工业结晶过程与设备设计,蒸馏;下册内容有气体吸收与解吸,液液萃取,吸附与变压吸附,气 ...
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售價:NT$ 2722

精馏单元操作实训指导(黄晓峰) 精馏单元操作实训指导(黄晓峰)
作者:黄晓锋,瓮文琳 主编  出版:化学工业出版社  日期:2016-11-01
本书根据精馏单元操作实训装置,围绕其操作进行编写,主要内容有理解精馏、认识装置、原料配制、开车与停车操作,以及安全认识、考核细则、减压精馏操作、异常现象分析与处理等。书后附有精馏实训装置设备一览表、精馏实训装置仪表计量一览表、乙醇水体系恒 ...
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售價:NT$ 150

目标导向的初中美术单元化探究性学习的教学研究 目标导向的初中美术单元化探究性学习的教学研究
作者:徐韧刚  出版:上海教育出版社  日期:2017-05-01
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售價:NT$ 576

三峡库区城市“公共安全空间单元”研究 三峡库区城市“公共安全空间单元”研究
作者:郭辉  出版:中国建筑工业出版社  日期:2017-08-01
第1章绪论1.1 研究背景1.1.1 三峡工程是一项人居环境建设的系统工程1.1.2 公共安全是库区城镇化推进的客观需要1.2 文献综述1.2.1 三峡库区相关研究1.2.2 公共安全相关研究1.2.3 灾害链相关研究1.3 研究内容1.3 ...
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尖子生单元突破--高中语文必修3(人教) 尖子生单元突破--高中语文必修3(人教)
作者:[中国]高中华、刘孝国  出版:辽宁教育出版社  日期:2015-12-01
随着新课标教科书的全面使用 所有的教育 教学工作面临一次质的飞跃学生学习兴趣的提高思维的活跃 教师对学生自主探究能力和创新精神的培养 对学生学习潜能的挖掘 逐渐成为教学的主要目标在此情况下 我们聘请了具有丰富教学经验的一线特级 高级教师精心 ...
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售價:NT$ 195

尖子生单元突破--高中语文必修4(人教) 尖子生单元突破--高中语文必修4(人教)
作者:[中国]胡世文  出版:辽宁教育出版社  日期:2015-12-01
随着新课标教科书的全面使用 所有的教育 教学工作面临一次质的飞跃学生学习兴趣的提高思维的活跃 教师对学生自主探究能力和创新精神的培养 对学生学习潜能的挖掘 逐渐成为教学的主要目标在此情况下 我们聘请了具有丰富教学经验的一线特级 高级教师精心 ...
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尖子生单元突破--高中英语必修3(人教) 尖子生单元突破--高中英语必修3(人教)
作者:[中国]田素敏  出版:辽宁教育出版社  日期:2015-12-01
随着新课标教科书的全面使用 所有的教育 教学工作面临一次质的飞跃学生学习兴趣的提高思维的活跃 教师对学生自主探究能力和创新精神的培养 对学生学习潜能的挖掘 逐渐成为教学的主要目标在此情况下 我们聘请了具有丰富教学经验的一线特级 高级教师精心 ...
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尖子生单元突破--高中英语必修4(人教) 尖子生单元突破--高中英语必修4(人教)
作者:[中国]李秀芬  出版:辽宁教育出版社  日期:2015-12-01
随着新课标教科书的全面使用 所有的教育 教学工作面临一次质的飞跃学生学习兴趣的提高思维的活跃 教师对学生自主探究能力和创新精神的培养 对学生学习潜能的挖掘 逐渐成为教学的主要目标在此情况下 我们聘请了具有丰富教学经验的一线特级 高级教师精心 ...
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尖子生单元突破--高中物理必修2(人教) 尖子生单元突破--高中物理必修2(人教)
作者:田建红 著  出版:辽宁教育出版社  日期:2017-10-01
随着新课标教科书的全面使用,所有的教育教学工作面临一次质的飞跃,学生学习兴趣的提高,思维的活跃,教师对学生自主探究能力和创新精神的培养,对学生学习潜能的挖掘,逐渐成为教学的主要目标在此情况下,我们聘请了具有丰富教学经验的一线特级,高级教师精 ...
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售價:NT$ 158

尖子生单元突破--高中化学必修2(人教) 尖子生单元突破--高中化学必修2(人教)
作者:[中国]张丽杰、王宗田  出版:辽宁教育出版社  日期:2015-12-01
随着新课标教科书的全面使用 所有的教育 教学工作面临一次质的飞跃学生学习兴趣的提高思维的活跃 教师对学生自主探究能力和创新精神的培养 对学生学习潜能的挖掘 逐渐成为教学的主要目标在此情况下 我们聘请了具有丰富教学经验的一线特级 高级教师精心 ...
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售價:NT$ 191

尖子生单元突破--高中思想政治必修2(人教) 尖子生单元突破--高中思想政治必修2(人教)
作者:[中国]胡小玲  出版:辽宁教育出版社  日期:2015-12-01
随着新课标教科书的全面使用 所有的教育 教学工作面临一次质的飞跃学生学习兴趣的提高思维的活跃 教师对学生自主探究能力和创新精神的培养 对学生学习潜能的挖掘 逐渐成为教学的主要目标在此情况下 我们聘请了具有丰富教学经验的一线特级 高级教师精心 ...
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售價:NT$ 183

尖子生单元突破--高中历史必修2(人教) 尖子生单元突破--高中历史必修2(人教)
作者:[中国]陈宗梓  出版:辽宁教育出版社  日期:2015-12-01
随着新课标教科书的全面使用 所有的教育 教学工作面临一次质的飞跃学生学习兴趣的提高思维的活跃 教师对学生自主探究能力和创新精神的培养 对学生学习潜能的挖掘 逐渐成为教学的主要目标在此情况下 我们聘请了具有丰富教学经验的一线特级 高级教师精心 ...
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尖子生单元突破--高中地理必修2(人教) 尖子生单元突破--高中地理必修2(人教)
作者:[中国]林凯田  出版:辽宁教育出版社  日期:2015-12-01
随着新课标教科书的全面使用 所有的教育 教学工作面临一次质的飞跃学生学习兴趣的提高思维的活跃 教师对学生自主探究能力和创新精神的培养 对学生学习潜能的挖掘 逐渐成为教学的主要目标在此情况下 我们聘请了具有丰富教学经验的一线特级 高级教师精心 ...
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