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会说话的学前启蒙智能大课堂 婴幼儿童益智玩具会说话的早教有声书 幼小衔接语数英儿童学习机发声早教机 宝宝手指点早教有声书
作者：小儒童 出版：黑龙江美术出版社 日期：2025-02-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 959 
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手指点读发声书 婴幼儿童益智玩具会说话的早教有声书 幼小衔接语数英儿童学习机发声早教机 宝宝手指点早教有声书启蒙教材 宝
作者：小儒童 出版：黑龙江美术出版社 日期：2025-02-01 ... |
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0-3岁宝宝家庭早教亲子互动游戏全书 首都儿研所专家婴幼儿家庭早教游戏全书 绘本0到3岁亲子互动游戏全书早教潜能开发黄
作者：优优鼠 出版：中国纺织出版社 日期：2025-03-01 ... |
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当代国外马克思主义评论（总第34辑）
作者：复旦大学当代国外马克思主义研究中心 出版：上海三联书店 日期：2024-08-01 《当代国外马克思主义评论》由复旦大学当代国外马克思主义研究中心主办，是不定期论丛，学术性和思想性并重，倡导从哲学、社会学、史学、政治学、经济学、法学、伦理学、人类学、心理学、美学和文艺批评等专业的角度展开对当代国外马克思主义的研究，旨在加强国内外马克思主义研究的交流与合作。本书分为“卢卡奇专题”“Ausbeutung： ... |
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习近平文化思想实践案例选编（2024 年）
作者：习近平文化思想研究中心秘书处 出版：学习出版社 日期：2024-12-01 为满足宣传思想文化系统干部教育教材建设、案例教学需求，由习近平文化思想研究中心秘书处编写《习近平文化思想实践案例选编（2024年）》。本书稿以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平文化思想为指导，以党中央明确的学习贯彻习近平文化思想的“十六个方面战略部署”为框架，采用一个主题涵盖多个案例的框架结构，收入了45个案 ... |
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民俗典籍文字研究第三十二辑
作者：北京师范大学民俗典籍文字研究中心 出版：商务印书馆 日期：2024-06-01 《民俗典籍文字研究》是国家人文社会科学重点研究基地北京师范大学民俗典籍文字研究中心主办的学术刊物，由商务印书馆出版。本刊设立栏目有：中国语言学的自主创新、特别转载、学术思想研究、学术讨论、民俗学、民间文学研究、文献学、语法学、词汇学、文字学、训诂学、音韵学等。从2003年创刊至2011年每年一期，2012年开始增至每年 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485
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民俗典籍文字研究第三十三辑
作者：北京师范大学民俗典籍文字研究中心 出版：商务印书馆 日期：2024-09-01 《民俗典籍文字研究》是国家人文社会科学重点研究基地北京师范大学民俗典籍文字研究中心主办的学术刊物，由商务印书馆出版。本刊设立栏目有：中国语言学的自主创新、特别转载、学术思想研究、学术讨论、民俗学、民间文学研究、文献学、语法学、词汇学、文字学、训诂学、音韵学等。从2003年创刊至2011年每年一期，2012年开始增至每年 ... |
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生态文明建设理论与实践研究（2023年）
作者：生态环境部环境与经济政策研究中心 著 出版：人民日报出版社 日期：2024-07-01 建设生态文明关系人民福祉、关乎民族未来，是全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要战略任务。推进生态文明建设，仍面临许多理论和实践问题。本书围绕深入学习贯彻习近平生态文明思想、推进生态文明建设实践、促进人与自然和谐共生、建设美丽中国等重大理论和实践问题，汇集生态环境部环境与经济政策研究中心2023年发表在 ... |
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民俗典籍文字研究（第三十一辑）
作者：北京师范大学民俗典籍文字研究中心 出版：商务印书馆 日期：2024-10-01 《民俗典籍文字研究》（第30辑），北京师范大学民俗典籍文字研究中心核心刊物，中文社会科学引文索引（CSSCI）来源集刊。本辑共收录论文19篇，设有“民俗研究”“汉字研究”“训诂词汇研究”“音韵学研究”“方言研究” “文献研究”“学术信息”七个栏目。训诂词汇研究方面，通过具体细微的探析，发明新义。音韵学方面，探讨了传统韵 ... |
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2026考研英语背单词：考研英语大纲5500词 考研英语英语一英语二单词书可搭田静句句真研
作者：时代云图考试研究中心 编 出版：中国政法大学出版社 日期：2024-01-01 本书由时代云图考试研究中心主编，是一本备考考研英语的词汇书。一、本书严格参照考研英语大纲，摘录大纲所要求的的5500词作为图书的内容。二、本书按照词频由高到低分为多个list，所有的词频均从历年真题中统计得出，并在每个单词上做了标注，方便学生查看了解。三、本书中每个单词均给到音标、词性与释义。词性与释义筛选自真题，是真 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 167
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中国现代物流发展报告2024
作者：南开大学现代物流研究中心主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-10-01 本报告是在全国现代物流工作部际联席会议办公室的组织下，由国家发展和改革委员会经济贸易司与南开大学现代物流研究中心共同编写，是反映中国现代物流业的发展状况的年度报告。 报告由综合篇、行业篇、专题篇和附录四大部分构成。综合篇从宏观角度全面总结和客观分析中国物流业的总体发展状况，持续追踪中国物流产业宏观发展环境和发展状况 ... |
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青少年心理健康教育
作者：北京蒲公英中学教育研究中心 出版：清华大学出版社 日期：2025-02-01 《青少年心理健康教育》是由哈佛大学心理学硕士领衔的北京蒲公英中学教育研究中心编写的心理健康教育指导手册。本书基于一线社教师和心理咨询师的专业知识与20年专业知识，旨在为青少年心理健康提供全面支持。 书中围绕青少年成长中的11个关键话题展开，包括自我认知、情绪管理、人际交往、学习心理和生涯规划等。全书共11章，每章围绕 ... |
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2026翻硕黄皮书 翻译硕士（MTI）翻译硕士英语真题解析与习题详解第（第6版）
作者：翻译硕士考试研究中心 编著 出版：中国政法大学出版社 日期：2025-07-01 本书由翻译硕士考试研究中心倾力打造，主要收录2021～2024年翻译硕士英语考试真题，内容权威，体系完整，紧贴命题趋势，具有极高的参考价值与实战意义。全书共分为“真题分册”和“解析分册”两部分，结构清晰，便于使用。真题分册精选23套院校真题，涵盖上海外国语大学、对外经济贸易大学等国内知名院校，同时囊括多所地方性及专业性 ... |
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幼小衔接基础大卡·10以内口算卡
作者：基础早教编写组 出版：吉林美术出版社 日期：2016-12-01 10以内口算卡是针对3-8岁孩子认知、学习特点 编写的适合该年龄段幼儿学习的卡片式图书。由基础 早教编写组所编的《10以内口算卡》功能多样、寓教 于乐、编排专业，适合学前和小学低年级使用。本书 集提供认数字、认符号、练习口心算、学习加减法一 体，适合孩子自学或家长和教师辅导。 ... |
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幼小衔接基础描红·拼音描红本声母
作者：基础早教编写组 出版：吉林美术出版社 日期：2016-11-01 由基础早教编写组主编的《拼音描红本声母 幼小衔接基础描红》有以下特色： 1．本书遵循幼儿认知学习的发展规律，按照 认和-描写-练习的顺序对描写内容进行科学化编排，有助其*好地掌握学习内容。 2．采用大字大格到标准描红的科学过渡方式，使幼儿循序渐进地领会描写内容的精髓。 3．从书写的舒适度出发， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 96
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幼小衔接基础描红·拼音描红本韵母
作者：基础早教编写组 出版：吉林美术出版社 日期：2016-11-01 由基础早教编写组主编的《拼音描红本韵母 幼小衔接基础描红》有以下特色： 1．本书遵循幼儿认知学习的发展规律，按照 认和-描写-练习的顺序对描写内容进行科学化编排，有助其*好地掌握学习内容。 2．采用大字大格到标准描红的科学过渡方式，使幼儿循序渐进地领会描写内容的精髓。 3．从书写的舒适度出发， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 96
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幼小衔接基础描红·拼音描红本整体认读音节
作者：基础早教编写组 出版：吉林美术出版社 日期：2016-11-01 由基础早教编写组主编的《拼音描红本整体认读音节幼小衔接基础描红》有以下特色： 1．本书遵循幼儿认知学习的发展规律，按照 认和-描写-练习的顺序对描写内容进行科学化编排，有助其*好地掌握学习内容。 2．采用大字大格到标准描红的科学过渡方式，使幼儿循序渐进地领会描写内容的精髓。 3．从书写的舒适 ... |
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幼小衔接基础描红·数字描红本0～10
作者：基础早教编写组 出版：吉林美术出版社 日期：2016-11-01 由基础早教编写组主编的《数字描红本0-10 幼小衔接基础描红》有以下特色： 1．本书遵循幼儿认知学习的发展规律，按照 认和-描写-练习的顺序对描写内容进行科学化编排，有助其*好地掌握学习内容。 2．采用大字大格到标准描红的科学过渡方式，使幼儿循序渐进地领会描写内容的精髓。 3．从书写的舒适度出 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 96
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幼小衔接基础描红·数字描红本10～20
作者：基础早教编写组 出版：吉林美术出版社 日期：2016-11-01 由基础早教编写组主编的《数字描红本10-20 幼小衔接基础描红》有以下特色： 1．本书遵循幼儿认知学习的发展规律，按照 认和-描写-练习的顺序对描写内容进行科学化编排，有助其*好地掌握学习内容。 2．采用大字大格到标准描红的科学过渡方式，使幼儿循序渐进地领会描写内容的精髓。 3．从书写的舒适 ... |
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幼小衔接基础描红·数字描红本20～50
作者：基础早教编写组 出版：吉林美术出版社 日期：2016-11-01 由基础早教编写组主编的《数字描红本20-50 幼小衔接基础描红》有以下特色： 1．本书遵循幼儿认知学习的发展规律，按照 认和-描写-练习的顺序对描写内容进行科学化编排，有助其*好地掌握学习内容。 2．采用大字大格到标准描红的科学过渡方式，使幼儿循序渐进地领会描写内容的精髓。 3．从书写的舒适 ... |
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