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五笔教学研究组 编著
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辛丰年文集(八卷本)2023年新版 辛丰年著 严锋编 扫码可付费购买音频
作者:辛丰年著 严锋编 出版:上海音乐出版社 日期:2023-08-01 辛丰年先生的音乐随笔在国内乐迷和书迷中具有重要且广泛的影响力,是中国爱乐者亲近西方音乐的津梁。无论读者是在音乐的“门内”还是“门外”,都能从中品味“读乐”的无穷乐趣。适逢辛丰年先生百年诞辰而重新打造的此套“辛丰年文集”,由辛丰年之子严锋教授主编,共计八卷:《乐迷闲话》《如是我闻》《请赴音乐的盛宴》《音乐笔记》《处处有音 ... |
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国际关系通识 社会科学通识系列 邢悦 詹奕嘉 著
作者:邢悦,詹奕嘉 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-01-01 《国际关系通识》邀请你一起探讨国际关系领域的一些重要问题: 国家之间如何相处? 国际关系遵循哪些原则? 国家实力决定一切? 大国在国际关系中有哪些作用? 弱小国家何以生存? 对外政策是国家的理性选择吗? 外交是不是越强硬越好? 国际法有用吗? 如何看待联合国的作用? 全球化为何会出现逆转? 全球治 ... |
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地貌学原理(第4版) 十二五普通高等教育本科国家级规划教材 杨景春 李有利著
作者:杨景春,李有利 著 出版:北京大学出版社 日期:2017-07-01 本书是在《地貌学原理(第三版)>基础上修订而成,在保留上一版主要内容和总体框架基础上,针对多年来读者反馈,每章都增加了最新研究成果。同时对书中彩插做了修改和替换。修订后的《地貌学原理》被评为普通高等教育“十五”国家级规划教材。它较系统地介绍了地貌学的基础知识、基本理论和基本研究方法。地貌是内外营力共同作用于地表的结果, ... |
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未成年人刑事特别程序:法理、模式与路径 自正法著
作者:自正法 著 出版:北京大学出版社 日期:2023-12-01 未成年人刑事特别程序是衡量一国司法人权保障程度的重要标尺。本书以特别程序的法理化、模式化、实证化和本土化为出发点和落脚点,提炼未成年人刑事特别程序的一般法理与特殊法理。其以国家亲权、未成年人福利和恢复性司法作为法理指引,概括了未成年人刑事特别程序的三种运行模式,即特殊监护模式、优先保护模式和修复关系模式,探讨特别程序的 ... |
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企业创新方法实践——多种创新方法在制造业的融合与应用 彭凡 罗永建 等著
作者:彭凡 罗永建 等著 出版:机械工业出版社 日期:2023-12-01 本书重点介绍了共享集团*近这十余年的创新发展历程。通过创新方法在整个集团的实践,共享集团取得了卓越的成效,其中的理念和实践均具有很强的借鉴作用。共享集团以数字化管理为基础,不断学习世界先进的管理理论及创新方法,创新性地将这些创新方法及管理理论,与信息技术、数字技术深度融合,开发出专项管理软件、系统工具,并在实践应用中取 ... |
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电磁场数值计算及基于FreeFEM的编程实现 赵彦普 唐祖祁 等著
作者:赵彦普 唐祖祁 等著 出版:机械工业出版社 日期:2023-12-01 《电磁场数值计算及基于FreeFEM的编程实现》简明介绍了工程电磁场理论及有限元方法,重点给出了应用开源有限元分析软件FreeFEM进行二维及三维低频电磁场问题自编程计算的方法和技巧,并对约30个典型问题进行编程求解。在内容组织编排上,以七大低频电磁场应用场景(包括静电场、交/直流传导电场、瞬态电场、静磁场、涡流场及瞬 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 403 ![]() |
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在意的人不是他.1(赠歌单×1+精美画卡×2+拨片型杯垫×2)新井澄子著 听到世界开始转动的声音
作者:[日]新井澄子 著, 董纾含 译 出版:四川美术出版社 日期:2024-08-01 女高中生大泽绫十分在意一位在唱片店打工的神秘“小哥”, 然而,“小哥”的真实身份, 竟然是在班上如空气般毫无存在感的同学——古贺美月。 出乎意料的邂逅,会引发一段怎样的故事? 我好像听到了我的节奏 和另一个人的节奏, 合在一起的声音。 ... |
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动作的意义 扫码赠送视频 凯斯腾伯格动作侧写理论的具身发展、临床应用和文化视角 [美]珍妮特·凯斯腾伯格·亚米基 等著
作者:[美]珍妮特·凯斯腾伯格·亚米基 等著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-07-01 本书是动作分析领域的经典著作,北京舞蹈学院《舞动治疗》课程的核心教材。它从专业视角系统阐述了动作的观察、标记、分析与心理意义诠释方法,是重要的评估工具。作为跨学科的实用指南,本书在舞动治疗、舞蹈表演及科学训练等领域具有重要价值,其理论与技术具有广泛的指导意义,适用于舞蹈编导、教育、戏剧表演、动作发展研究、身心健康整合, ... |
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教学与评价的风向标——上海中小学各学科核心素养研究
作者:上海市教育委员会教学研究室 编 出版:上海科技教育出版社 日期:2018-07-01 本书是上海市教育委员会教学研究室对各学科核心素养研究的报告集,介绍了各学科发展的历程、学科核心素养的建构与内涵、基于学科核心素养的教学建议和评价建议,以及对未来的展望。 ... |
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课程领导的上海高中行动
作者:上海市教育委员会教学研究室 编著 出版:上海科技教育出版社 日期:2019-09-01 本书是上海市提升中小学课程领导力项目(高中段)的研究成果。本书共有四章,围绕着上海教育综合改革背景下面临的核心问题展开,包括德育、体育、美育等关键领域课程体系建设、人才培养模式创新、课堂教学统整和多元评价。每章的*节由理论阐述和经验提炼组成,后三节呼应*节的内容。本书适用于基础教育阶段的学校管理人员、教师、教研员以及教 ... |
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复合型教材与数字教材建设研究与实践(上海市中小学数字教材建设与教学应用试验项目)
作者:上海市教育委员会教学研究室 出版:上海教育出版社 日期:2020-03-01 上海市教育委员会教学研究室牵头开展了一期《中小学数字教材实验项目》、二期《中小学数字教材建设与教学应用实验项目》的深入研究与实践,寻找中小学数字教材建设和教学应用的合适路径与方法,形成工作思路与策略,提炼有价值、可供借鉴的经验与方法。该项目既是对教材编制与管理的研究探索,又是为实现教材建设目标的过程性实验。不难想象,上 ... |
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中等职业学校专业教师教学能力提升
作者:河南省职业技术教育教学研究室 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-04-01 教师是中等职业学校发展的重要人力资源,教师教学能力的提升是教师能力发展的关键因素。本书从专业岗位分析与课程设计、学情分析与授课计划制定、教案设计与教学策略选择、教学实施与过程管理、课后反思与教学评价、教学经验交流与指导、教育教学研究与应用、教学改革与实施、专业发展规划与建设、沟通能力与团队合作等方面对中等职业学校专业教 ... |
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课改亲历者说
作者:上海市教育委员会教学研究室 出版:上海科技教育出版社 日期:2019-01-01 全书从管理、教研和教学不同的视角出发,记录和梳理上海基础教育领域课程改革30年中形成的宝贵历史经验,展示了一些教学成果。本书适用于基础教育阶段的教师、教研员以及教育教学研究人员阅读,使得他们能够更加深入地了解上海课改30年背后的故事和精髓。 这17位亲历者从不同的角度娓娓道来:既有从顶层架构层面阐述课改中发生的重大事情 ... |
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课程领导:学校持续发展的引擎——上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力十年行动
作者:上海市教育委员会教学研究室 出版:上海科技教育出版社 日期:2019-02-01 自2009年起,基于课程改革深化的需要,基于学校内涵发展的需要,基于校长与教师专业成长的需要,上海市教委先后开展两轮上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究项目,围绕学校课程计划、学科建设、课程评价和课程管理四大方面,开展大规模行动研究,经过十年艰苦卓绝的探索,明晰了课程领导力的内涵,构建了课程领导力提升的实践框架 ... |
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联结自然,在生活中成长:我们这样创设托班环境
作者:上海市教育委员会教学研究室 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-03-01 1.聚焦2-3岁托班幼儿发展 2.上海市教育委员会教研室项目依托,集结来自上海市知名十三所幼儿园提供的托育实践经验;何幼华、黄琼、华爱华、郭宗莉、胡育、何敏老师等均为本书提出宝贵建议。 3.理论结合实践,既有理论层面的总结提升,也有实践层面的经验指导。 4.海量案例,视角多元。涵盖创设满足托班幼儿日常生活、运动需 ... |
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联结自然,在生活中成长:托班幼儿这样在环境中生长
作者:上海市教育委员会教学研究室 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-09-01 1.聚焦2-3岁托班幼儿发展 2.上海市教育委员会教研室项目依托,集结来自上海市知名十三所幼儿园提供的托育实践经验;何幼华、黄琼、华爱华、郭宗莉、胡育、何敏老师等均为本书提出宝贵建议。 3.海量实践案例,视角多元。涵盖创设满足托班幼儿日常生活、运动需求、探索学习、艺术表现、倾听交流等环境的案例。 ... |
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上海市中高职贯通教育信息技术课程标准(试行稿)
作者:上海市教育委员会教学研究室 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-01-01 《标准》以科学发展观为指导,以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以岗位需要和职业标准为依据,以促进学生职业生涯发展为目标,构建了任务引领型课程为主的新课程体系及其保障机制,体现了上海社会经济发展对高素质技能型人才的培养要求以及职业与职业教育的发展趋势。它是规范本市中高职贯通专业公共基础知识课程建设、教学以及进行专 ... |
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上海市中高职贯通教育数学课程标准(试行稿)
作者:上海市教育委员会教学研究室 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-01-01 《标准》以科学发展观为指导,以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以岗位需要和职业标准为依据,以促进学生职业生涯发展为目标,构建了任务引领型课程为主的新课程体系及其保障机制,体现了上海社会经济发展对高素质技能型人才的培养要求以及职业与职业教育的发展趋势。它是规范本市中高职贯通专业公共基础知识课程建设、教学以及进行专 ... |
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上海市中高职贯通教育英语课程标准(试行稿)
作者:上海市教育委员会教学研究室 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-01-01 《标准》以科学发展观为指导,以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以岗位需要和职业标准为依据,以促进学生职业生涯发展为目标,构建了任务引领型课程为主的新课程体系及其保障机制,体现了上海社会经济发展对高素质技能型人才的培养要求以及职业与职业教育的发展趋势。它是规范本市中高职贯通专业公共基础知识课程建设、教学以及进行专 ... |
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课程思政优秀教学案例选编·理工篇(第二辑)
作者:深圳职业技术大学课程思政教学研究中心 出版:同济大学出版社 日期:2024-08-01 本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以培养又红又专、德技并修、全面发展的高素质技术技能人才为根本要求,以社会主义核心价值观为核心内容,以深圳职业技术大学课程思政示范课程为依托,创建了高等职业教育课程思政建设的“六双”模式,形成了课程思政教学改革与研究典型案例。本书为深圳职业技术大学课程思政建设系列丛书的中的理 ... |
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