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北京市市政工程设计研究总院
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美术理论与艺术设计的研究
作者：李昕，霍雨露，钟滢 著 出版：线装书局 日期：2025-01-01 《美术理论与艺术设计的研究》由李昕，霍雨露，钟滢著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347 
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装饰画艺术设计与创作研究
作者：王书鸿，郝英良，刘常颖 著 出版：九州出版社 日期：2025-01-01 《装饰画艺术设计与创作研究》由王书鸿，郝英良，刘常颖著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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中学多语种教育 第1辑
作者：谭晶华， 总主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-06-01 本书收录中学多语种教育相关论文37篇，作者均为大学或中学多语种教师及研究者，他们结合自己平时的中学多语种教学实践，从学科建设与教师发展、新课标与核心素养、课程教学与教材、教学设计与活动案例、数字化教学研究与实践、语言学习与教学方法、学生学习与教学评价等角度，详细探讨了中学多语种教育的现状与面临的问题，总结经验与教训，有 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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基础乌克兰语（上）
作者：王金玲 总主编 出版：北京大学出版社 日期：2025-07-01 《基础乌克兰语》以乌一俄一-汉三语对照形式编写，为具有俄语基础的学生通过对比的方式学习乌克兰语提供助力，使其逐渐形成对乌克兰语语法术语的熟练掌握。教材中设计了大量的乌俄汉互译练习，以方便俄乌双斯拉夫语专业学生的自主练习。教材适用于国内高校乌克兰语专业的语法和阅读课教学，也适用于中乌合作办学项目各专业的乌克兰语零起点教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 434
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新启航德语系列：新启航德语C5
作者：李媛， 总主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-04-01 教材以“立德树人”为核心，以课程标准为依据，体现思想性：围绕四大核心素养，为造就高素质的外语人才打基础；以学生为本，符合年龄特征，满足个性化需求，体现科学性；实行“情境式”教学，创新教学活动设计，体现趣味性；重视中国元素在外语教材中的有机融合，特色鲜明；实现立体化和数字资源平台融合，体现教学手段多样性。顺应网络时代外语 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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配电网工程全过程技术监督典型问题汇编
作者：国网北京市电力公司电力科学研究院 出版：中国电力出版社 日期：2019-10-01 全书分为架空电力线路、柱上变压器台、低压综合配电箱、柱上开关、配电站室5章，附录部分收录了国网北京市电力公司所制定并执行的配电网建设改造相关原则。本书从技术和管理角度总结了近年来通过技术监督手段发现的配电网工程设计、施工、安装、监理阶段等全过程的典型问题，用以指导施工、监理和建设单位规范防治工艺质量问题，推进配电网工程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 365
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北京市生产经营单位安全生产主体责任规定释义
作者：北京市应急管理局，北京市司法局 出版：中国法制出版社 日期：2019-10-01 为落实生产经营单位安全生产主体责任，根据《中华人民共和国安全生产法》等法律、法规，结合北京实际情况，制定北京市生产经营单位安全生产主体责任规定。北京市行政区域内的生产经营单位应当依照该规定履行安全生产主体责任。该规定共56条，自2019年7月1日起实施。 本书对该规定逐条予以解读，便于读者*时间学习了解新规定精神。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 126
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信息交互设计的演进研究
作者：郑杨硕 出版：清华大学出版社 日期：2024-06-01 本书以信息交互设计为研究对象，思考在设计学视野下的信息交互设计理论本体并进行“四维一体”的模型建构，比较系统的梳理信息交互设计的发展历程，并着重对发展趋势进行展望。本书以信息交互设计为研究目标进行了系统性、逻辑性的设计理论研究，力求综合、深刻地把握与探索信息交互设计的本体与趋势，并对今后的信息交互设计实践活动提供一定参 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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协作学习的多元分析与设计研究
作者：何文涛 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-08-01 《协作学习的多元分析与设计研究》研究了智慧教室环境下协作学习在常态教学实践中的相关特征，并据此构建了协作学习活动设计技术。 《协作学习的多元分析与设计研究》具体包括智慧教室环境下协作学习行为的特征分析、媒体技术产品功能的适用性研究、协作学习运行机制研究和协作学习活动设计等内容。 《协作学习的多元分析与设计研 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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景观设计与园林规划研究
作者：张国瑞 出版：中国书籍出版社 日期：2025-01-01 《景观设计与园林规划研究》以园林景观设计的基本理论为基底，以园林景观规划设计的未来展望为导向。介绍了园林景观设计概述、特征、原则等内容，为后续的研究奠定了坚实的基础。在介绍了园林景观设计的基本原理和构成要素之后，在其基础上对园林景观设计的类型和设计方式进行了分析。在园林景观规划设计的未来展望方面，主要论述了三点：园林景 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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研究方法、设计与分析（第13版）
作者：[美]拉里·克里斯滕森 [美]伯克·约翰逊 [美]莉萨·特纳 出版：商务印书馆 日期：2025-01-01 《研究方法、设计与分析》（第13版）通俗易懂地介绍了行为科学研究（尤其是心理学）的各种实验和非实验方法及其基本原则。每一章都围绕研究过程中的特定步骤详细描述。全书尤其注重对因果推断的探讨，以此为基础拆解各种研究设计背后的逻辑。本书为实验研究和非实验定量研究提供了手把手的教学指导。此外还介绍了质性研究方法，如个案研究和现 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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工业遗产博物馆设计研究
作者：谭赢 著 出版：化学工业出版社 日期：2025-02-01 本书以工业遗产理论为基础，通过对工业遗产博物馆设计进行系统的分析，辅以国内外工业遗产博物馆成功案例的研究，通过系统综合的研究方法，提出工业遗产博物馆的系统化设计概念，完善工业遗产博物馆系统化设计理论，并提出具有现实意义的设计策略。本书资料丰富、图文并茂、观点鲜明，可供建筑设计、城市规划、遗产保护等相关专业的本科生、研究 ... |
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地域文化创新设计研究
作者：高雅真 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-07-01 本书以地域文化元素为研究对象，从设计学角度出发，借助文创产品设计的形式展现地域文化创新设计的具体应用。具体来说，本书介绍了地域文化相关概念概述，研究了地域文化的表达，阐述了地域文化下的民间工艺美术、文创产品符号化设计，探讨了地域文化视觉元素在旅游文创产品中的应用，分析了基于地域文化的河南博物院文创产品设计，并讨论了中原 ... |
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波普设计之“蒂基”模因研究
作者：杜营 著 出版：北京大学出版社 日期：2024-09-01 在研究方法上，《波普设计之“蒂基”模因研究》采用历史考察法分析波普设计的历史背景和演进，运用系统整体观和个案研究法揭示蒂基模因的表征系统与传播区间规律，使用哲学思辨法，解释自然主义美学思潮下的蒂基几何之美，结合跨学科与定性研究法，进行蒂基波普的整合性研究。在研究内容上，绪论主要阐述了《波普设计之“蒂基”模因研究》涉及的 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 模型观念
作者：章建跃 鲍建生[总主编] 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 本套丛书按照《课标（2022年版）》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现（抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识），分八个分册，分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析，在此基础上建构了分级指标体系，全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联，通过样例将核心素养 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 几何直观
作者：章建跃 鲍建生[总主编] 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 本套丛书按照《课标（2022年版）》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现（抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识），分八个分册，分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析，在此基础上建构了分级指标体系，全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联，通过样例将核心素养 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 推理能力
作者：章建跃 鲍建生[总主编] 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 本套丛书按照《课标（2022年版）》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现（抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识），分八个分册，分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析，在此基础上建构了分级指标体系，全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联，通过样例将核心素养 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 应用意识与创新意识
作者：章建跃 鲍建生[总主编] 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 本套丛书按照《课标（2022年版）》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现（抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识），分八个分册，分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析，在此基础上建构了分级指标体系，全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联，通过样例将核心素养 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 数据观念
作者：章建跃 鲍建生[总主编] 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 本套丛书按照《课标（2022年版）》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现（抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识），分八个分册，分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析，在此基础上建构了分级指标体系，全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联，通过样例将核心素养 ... |
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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究 空间观念
作者：章建跃 鲍建生[总主编] 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 本套丛书按照《课标（2022年版）》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现（抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识），分八个分册，分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析，在此基础上建构了分级指标体系，全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联，通过样例将核心素养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 321
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