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北京语言大学对外汉语研究中心
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人文丛刊 第九辑
作者：北京外国语大学语言文学学院 编 著作 出版：学苑出版社 日期：2015-09-01 魏崇新编的《人文丛刊第9辑》为北外中国语言文学学院科研论文集。共分为三部分：语言本体 语言教学 文学文化还有一部分博士论文。内容涉及对语言学本体的研究，对中国文学的研究、对语言教学教法的研究，以及对外汉语教学的研究等。篇篇文章观点精辟、逻辑严谨，反映了较高的学术水平。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 830 
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2022汉语国际教育硕士通关题库宝典
作者：勤思汉语国际教育教研团队 出版：中国政法大学出版社 日期：2021-04-01 本书包含汉语国际教育硕士考试的八个常考科目，分别是现代汉语、语言学纲要、古代汉语、中国文化要略、外国文化史、对外汉语教育学引论、跨文化交际、教育心理学。书中按照章节划分习题，考生可根据自己报考院校的指定科目进行有选择的练习。做题的同时还能通过解析巩固知识点，一举两得。另外考生还可根据实际需要，挑选备考的科目进行练习，方 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 561
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对外汉语本科系列教材：汉语教程（第二册）（下）（第3版）
作者：杨寄洲, 杜彪 出版：北京语言大学出版社 日期：2016-10-01 《对外汉语本科系列教材:汉语教程(第二册)(下)(第3版)》的指导思想是，对零起点的一年级学生，以语音、语法、词语、汉字等语言要素的教学为基础，通过课堂讲练，逐步提高学生听说读写的言语技能，培养他们用汉语进行社会交际的能力，同时也为他们升入二年级打下基础。 ... |
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汉语会话增量研究：语言结构与功能
作者：刘奕 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2021-04-01 会话增量是一种交际过程中的调整行为。本书以互动语言学为研究视角，以会话增量为研究对象，以汉语日常口语自然会话为语料，系统地考查汉语会话增量的句法形式、语音形式、互动功能以及语言结构与功能之间的关联。语言结构与功能的完成都是语言的句法、韵律、语义以及语境共同作用的结果。增量作为一种句法、语义、韵律上的附加成分，其非标记性 ... |
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对外汉语教学语法丛书：形容词
作者： 出版：北京语言大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 459
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国际中文词汇学习 中阶（对外汉语学习者词汇书 全彩插图）
作者：施歌 出版：人民教育出版社 日期：2025-03-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 806
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汉语成语词典（彩图版）
作者：汉语大字典编纂处 出版：四川辞书出版社 日期：2021-06-01 本词典是中型成语词典，适合广大学生、教师和中等文化程度的读者使用。本词典的编纂宗旨是简明和实用，具有以下特点： 一、收词丰富。全书收词近万条，以现代常用和中学语文课本中出现的成语为主，也酌收部分现代虽不常用，但在古籍中常见的成语，以及少量谚语、歇后语、惯用语。 二、释义详尽。词条释义不仅解释成语的整体义，而且必要时 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 514
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汉语成语词典（全新版）
作者：汉语大字典编纂处 出版：四川辞书出版社 日期：2022-05-01 一、收录成语近10000条。所收条目以现代常用和中小学语文课本中出现的成语为主，同时为兼顾学习古文的需要，也酌收部分现代虽不常用，但在古籍中常见的成语，以及少量谚语、歇后语、惯用语。 二、释义详尽。词条释义不仅解释成语的整体义，而且必要时还解释它们的字面义或语源义。 三、例句为现代汉语。选材贴近生活，便于读者直接引 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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汉语成语词典（全新版）
作者：汉语大字典编纂处 出版：四川辞书出版社 日期：2022-05-01 一、收录成语8000余条。所收条目以现代常用和中小学语文课本中出现的成语为主，同时为兼顾学习古文的需要，也酌收部分现代虽不常用，但在古籍中常见的成语，以及少量谚语、歇后语、惯用语。 二、释义详尽。词条释义不仅解释成语的整体义，而且必要时还解释它们的字面义或语源义。 三、例句为现代汉语。选材贴近生活，便于读者直接引用 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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汉语可以这样教--语言技能篇
作者：赵金铭 出版：商务印书馆 日期：2006-11-01 本书以介绍汉语作为外语教学的基本技能为目的，从汉语与汉字的实际出发，介绍一些具体、实用的教学方法，目的在于引人入门。 本书包括汉语综合技能训练法与教学技巧；汉语口语技能教学法与教学技巧；汉语听力技能教学法与教学技巧；汉语阅读技能教学法与教学技巧；汉语写作技能教学法与教学技巧等内容。 本书适用于刚刚从事或将要从事汉语 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 192
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初级汉语正音课本（汉语言专业规划系列教材）
作者：李宁 出版：暨南大学出版社 日期：2022-12-01 本书为面向汉语学习者的正音教材。汉语学习包括语音、词汇和语法三个方面。一般的汉语教材编写体系都是侧重于词汇和语法的讲解，语音学习集中在汉语的初学阶段，且课时量十分有限。因此，本书以添补空缺为目的，以注重结合意义训练发音、注重口语表达、注重训练形式多样而有趣、注重语音训练的日积月累为编写特色编写。本书附有与课本对应的练习 ... |
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基于语料库的汉语方言俗语研究（开辟汉语言方言俗语研究的新思路。）
作者：吴建生 出版：山西人民出版社发行部 日期：2024-03-01 本书是国家社科基金重点科研项目“汉语方言俗语语料库建设研究”的书面研究成果。该课题成果结项鉴定为优秀。书中对汉语方言俗语的学术界定及其研究情况进行了梳理；重点阐述了汉语方言俗语语料库的建设以及该语料库的应用功能；并在语料库支持下对汉语方言俗语作了全新而深入的专题研究；还详细列举解释了山西境内不同方言区的五个代表点的16 ... |
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国际中文教学通用课程大纲（中小学阶段）（英文版）
作者：中外语言交流合作中心， 组编 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-04-01 《大纲》对中文作为第二语言教学课程目标、课程内容和课程评价进行了梳理和描述，并提供了常见综合教学模式课例，旨在为中小学中文教学机构和教师在教学计划制订、教学内容与教学方法选择、学习者语言能力测评和资源研发等方面提供参考依据和参照标准，为不同国家和地区制定本土中小学中文教学大纲提供参考。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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职业中文教学大纲：物流服务与管理专业
作者：教育部中外语言交流合作中心 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-04-01 《职业中文教学大纲：物流服务与管理专业》旨在为“物流服务与管理”领域及相关领域的职业中文教学、教材编写等提供参考。大纲参考《职业中文能力等级标准》及相关职业技能标准，规定了“物流服务与管理”领域职业中文教育的面向对象、职业中文能力总目标和职业中文能力分阶段目标，以期为本领域的职业中文教育提供规划性指导。此外，大纲还附有 ... |
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国际中文教育中文阅读分级标准
作者：教育部中外语言交流合作中心 出版：北京语言大学出版社 日期：2025-01-01 《国际中文教育中文阅读分级标准》（以下简称“标准”）依据读者年龄分为儿童阶段（5—12 岁）、青少年阶段（12—18 岁）和成人阶段（18 岁以上）三个部分。每一个年龄段的“标准”均包括“读者特征”“读物特征”和“示例”三大板块，构成了科学、系统、实用的标准体系。其中，“读者特征”从“读者的年龄及心理特征”和“读者的阅 ... |
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青年服务国家——北京联合大学APEC志愿者工作纪实
作者：共青团北京联合大学委员会,42312.38203703703 出版：中国政法大学出版社 日期：2015-10-01 《青年服务国家——北京联合大学APEC志愿者工作纪实》，是北京APEC会议期间，组织学生志愿活动的心得、总结与展示。 ... |
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Breakfast Buddies 给宝宝的高频词游戏书（全20册）
作者：陪你读书语言研究与发展中心著 出版：北京日报出版社 日期：2022-08-01 Breakfast Buddies 给宝宝的高频词游戏书，全套共包含20本书，由美国Read With You语言研究与发展中心专家研发。这套书描绘了5位“早餐宝宝”的20个日常小趣事，绘本故事内容生动有趣，非常贴合孩子的生活。每册首页呈现一组基础核心高频词，方便识记。全套书包含90种常用句型，让孩子在真实语境中记忆高 ... |
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Grammar Toolkit：一看就懂的语法工具箱（全24册）
作者：陪你读书语言研究与发展中心 著 出版：北京日报出版社 日期：2022-09-01 《Grammar Toolkit》系列套书共24本，由美国陪你读书语言研究与发展中心出品，带孩子在欣赏绘本故事的同时学会语法知识。这套书分别讲述了情态动词、介词、名词单复数、句子的各种时态和肯定句及否定句等语法知识点。绘本故事深入浅出，并全方面解析和梳理了难懂的英语语法知识。孩子在阅读生动有趣、贴近生活的小故事的同时， ... |
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汉语音韵学讲义 21世纪汉语言专业规划教材 专业方向基础教材系列
作者：孙玉文 著 出版：北京大学出版社 日期：2023-12-01 《汉语音韵学讲义》是北京大学孙玉文教授主讲的本科生“音韵学”课程的讲义，是作者多年授课和研究成果的结晶。《讲义》首先对古代音韵学术语作了简明而实用的讲解，为初学者理解和学习相关历史文献打下基础。然后围绕音韵学研究的核心——《切韵》系韵书、韵图等代表性文献讲解中古音系和等韵学，并在此基础上讨论上古音系的研究。最后讲述以《 ... |
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445汉语国际教育硕士基础知识解析（2022）
作者：勤思汉语国际教育教研团队 出版：中国政法大学出版社 日期：2021-04-01 本书主要包括外国文化史、中国文化要略、对外汉语教育学引论、跨文化交际四门科目。且严格依据考试大纲编写，在分析各院校历年真题的基础上，结合官方参考教材，对本书的内容和结构进行了优化提升。在内容上，调整学科结构，补充个别章节内容，增加重要考点，使本书的内容更加全面，表述更加准确，重难点更加突出。在结构上做了丰富和调整，主要 ... |
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