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健康教育处方(2020年版)
作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2020-08-01 健康扶贫工程、健康中国行动、国家基本公共卫生服务项目都要求开发健康教育处方,开展个体化健康教育,精准提供健康教育服务。开发健康教育处方是贯彻落实健康扶贫工程和健康中国行动的具体举措。健康教育处方主要为基层医务人员提供适用、易操作的工具,引导基层医务人员科学、规范、有效、精准地提供健康教育服务,推进提 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 108 ![]() |
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健康影响评价实施操作手册(2019版)
作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2020-08-01 本书包括健康影响评价概述及相关名词解释、政府部门公共政策健康影响评价操作、相关部门健康影响评价技术及参考案例三个部分。本手册在编写过程中,汲取国外健康影响评价工作经验,结合我国健康影响评价工作的实际探索,选择相关领域作为关注重点。本手册将健康影响评价技术流程与案例结合,以期帮助读者更好地理解和运用。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 240 ![]() |
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新冠肺炎疫情常态化防控健康教育手册
作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2020-10-01 手册为问答形式,共分为五章,内容涉及常态化防控要求、新冠肺炎相关知识、个人防护要点、不同场景防护要点、健康生活方式等不同方面的62个知识点(即62个问答)。 *章介绍疫情常态化防控基本知识,包括疫情防控常态化的含义、总体要求、分区分级精准防控、四早、新冠病毒核酸检测、个人在传染病防控中的责任和义务 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 108 ![]() |
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学生健康教育读本丛书·小学生健康教育读本(5~6年级)
作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2021-03-01 将按照《中小学健康教育指导纲要》的主要内容和分级要求,对照健康素养66条中与青少年健康密切相关的内容,结合近年来学生的重点健康问题和社会的普遍关注,形成系列丛书内容框架。力求适合该层级学生的生理、心理发育和阅读、学习能力和认知需求。突出健康教育的特点,尽量避免与其他课程内容重复。本书是“学生健康教育 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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入境人员新冠肺炎疫情防控健康教育手册
作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2021-03-01 为了帮助入境人员更好地了解国内疫情防控政策、自身承担的防疫责任,掌握基本的疫情防控知识与技能,书稿以现阶段存在的问题为导向,力求科学准确,简单实用,通俗易懂。书稿内容全面的涉及了与入境人员入境前后需要了解的信息、知识和相关政策,具体内容包括入境前准备、入境时检疫和闭环管理措施、入境后集中医学隔离观察 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 174 ![]() |
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学生健康教育读本丛书·小学生健康教育读本(3~4年级)
作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2021-03-01 按照《中小学健康教育指导纲要》的主要内容和分级要求,对照健康素养66条中与青少年健康密切相关的内容,结合近年来学生的重点健康问题和社会的普遍关注,形成系列丛书内容框架。力求适合该层级学生的生理、心理发育和阅读、学习能力和认知需求。突出健康教育的特点,尽量避免与其他课程内容重复。本书是“学生健康教育读 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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国学经典:群书治要360译注 贰
作者:马来西亚中华文化教育中心 出版:上海三联书店 日期:2021-07-01 中华古籍浩如烟海,传统文化博大精深。本套国学经典丛书,从几千种古代典籍中为读者精心筛选了有代表性的69种典籍,囊括了经史子集中的经典著作。体例上以原文、注释、译文的形式对经典著作进行注解,引领读者跨越 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 136 ![]() |
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国学经典:群书治要360译注 壹
作者:马来西亚中华文化教育中心 出版:上海三联书店 日期:2021-07-01 中华古籍浩如烟海,传统文化博大精深。本套国学经典丛书,从几千种古代典籍中为读者精心筛选了有代表性的69种典籍,囊括了经史子集中的经典著作。体例上以原文、注释、译文的形式对经典著作进行注解,引领读者跨越 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 125 ![]() |
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健康影响评价实施操作手册(2021版)
作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2022-01-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230 ![]() |
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农村居民新冠病毒感染防治健康教育手册(配增值)
作者:中国健康教育中心 编 出版:人民卫生出版社 日期:2023-02-01 ... |
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生态环境与可持续发展——第二届国际工程教育论坛
作者:UNESCO国际工程教育中心 出版:中央编译出版社 日期:2023-01-01 国际工程教育论坛是由清华大学、中国工程院、联合国教科文组织共同主办的系列国际性学术会议,每两年举办一次。2020年12月第二届教育论坛由清华大学举办,来自世界范围的专家学者围绕“气候变化与蓝天行动”“水环境与水生态保护”“气候、环境与健康”“可持续技术及全球协作”“可持续化工与未来”“面向可持续发展 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 505 ![]() |
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学生健康教育丛书——高中生健康教育手册
作者:中国健康教育中心 著 出版:人民卫生出版社 日期:2023-05-01 《高中生健康教育手册》针对高中阶段学生面临的突出健康问题,聚焦高中生需要了解的健康信息、需要形成的健康行为习惯和技能,通过核心信息、延伸阅读、案例分析以及思考与实践等多种呈现形式强化高中生对健康知识的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 255 ![]() |
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一年级学会管自己全6册注音版 解决孩子注意力不集中作业拖拉马虎自理能力差等坏习惯小学生一二年级阅读课
作者:恐龙小Q教育中心 出版:五洲传播出版社 日期:2016-08-01 《一年级——学会管自己》针对刚上小学的孩子,从6大方面培养孩子好习惯、好性格: 1、学习习惯——上学了,学习是头等大事: 小羚羊柯尔特上课不能集中注意力,而且因为刚上学,他并不知道该怎样听课、怎样回答老师的问题;小猪安卡总是完不成作业,而且即便写完了错误也特别多;小老鼠蒂莫对考试的认识不 ... |
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公共艺术(音乐篇)
作者:邓兰、苏玲芬 出版:清华大学出版社 日期:2023-09-01 《公共艺术(音乐篇)》从艺术素质教育出发,注重基本系统艺术理论的讲述以及相关艺术实例分析。《公共艺术(音乐篇)》共分7章,包括艺术导论、艺术教育概述、高等音乐艺术教育、音乐教育基本理论、高校音乐教育、音乐教育与形象思维、音乐教育功能。《公共艺术(音乐篇)》的内容选取,在满足教材基本要求的基础上,通过 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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模式:专门艺术院校人才培养研究
作者:吴戈 著 出版:上海人民出版社 日期:2024-07-01 这是一部关于艺术类高校管理和艺术教育研究的个人专著。 全书分成“艺术学科与‘人才培养’”“艺术人才培养与国家战略意识”“有效性,艺术教育人才培养的终极追问”“艺术教育‘人才培养’的历史?现状?共性?个性”“专门艺术院校的人才培养”“红色基因与社会进步:人才培养中的思政”“艺术教育的民族根本、民间资 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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艺术设计原理与设计思维表达研究
作者:钟亚鸣 出版:中国纺织出版社 日期:2024-12-01 对艺术设计来说,扎实的理论基础和实际经验是非常重要的一环,但艺术设计不是纯粹的技术,艺术性是艺术设计的灵魂,只有思维才能赋予技能好的“活性”,没有技术、创意思维和创造便不会出现好的作品。 鉴于此,笔者 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 356 ![]() |
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智能生成式艺术理论与实践研究
作者:张辉 出版:科学出版社 日期:2024-04-01 《智能生成式艺术理论与实践研究》在艺术与智能科技相互融合的视角下,运用计算的理论方法及思维方式,借助数字化和智能化的科技手段赋能艺术的创作和生成。在智能生成式的内容被大量生产的当前背景和未来趋势下,《智能生成式艺术理论与实践研究》以生成艺术的发展为线索,考量了算法艺术、混沌分形艺术、数据驱动艺术、人 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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艺术体制论:从现代到后现代
作者:周计武 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-11-01 关注前沿话题,反思与重构现当代艺术体制。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 490 ![]() |
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义务教育阶段学生艺术素质测评理论与实践
作者:邵开泽 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 本书基于新课标背景,重点分析国家中小学艺术素质测评的情形,分别从理论基础、体系概述、指标工具、组织实施以及结果应用五个方面编写。本书适合中小学艺术教师及有这方面需求的学生使用,全书以青羊区艺术素质测评实践为切入点,回顾了以往各地在义务教育阶段学生艺术素质测评的发展历程,总结梳理了中小学艺术素质测评的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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先秦两汉艺术观念史(上、下卷)
作者:刘成纪 著 出版:人民出版社 日期:2024-05-01 长期以来,学术界对于魏晋以来的艺术观念史讨论得比较充分,但对于魏晋之前中国艺术的发展状况以及理论反思却挖掘得不够。所以,作者选取先秦两汉的艺术观念史作为研究主题,是独具学术眼光的,为中国艺术如何从自在走向自觉理出了一条线索。就先秦两汉艺术观念史的研究范围而言,作者大大拓展了传统意义上的理解,如在艺术 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1270 ![]() |
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