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教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会 编制
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社会调查中的问卷设计（第三版）（21世纪社会学系列教材；教育部高等学校社会学学科教学指导委员会推荐教
作者：风笑天 出版：中国人民大学出版社 日期：2014-04-01 本书内容包括六章，即问卷与社会调查、问卷的类型和结构、问卷设计的原则和标准、问卷设计的步骤、问卷设计指导、问卷设计中常见错误分析。从内容来看，一个突出的特点是理论结合实际，各章论述的问题不是泛泛空谈，而是有的放矢。同时，书中举了大量实例，这便于提高读者进行问卷设的实践能力。总之，这是一本有较强的理论 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 351 
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什么是计算机 走进大学丛书
作者：嵩天 出版：大连理工大学出版社 日期：2021-09-01 超级运算、互联世界、数字经济。计算机推动科技变革，让人类走入智慧社会。 目标读者1、即将走进大学、面临报选专业的高中生2、尚未对学科或专业形成系统认知的大学生。3、高校大类招生后再次选报细分专业的大 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 219
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基础医学优秀课程思政案例指导
作者：刘尚明、钟宁、邹永新 出版：清华大学出版社 日期：2023-09-01 本教材从教学实际出发，制定含有课程思政为具体教学目标的教学大纲，以具体教学手段、教学技巧、课程思政引入点和教学反思为着力点，为教师开展医学专业课程思政教学提供参考，指导教师将价值观引导于知识传授和能力 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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计算思维与大学计算机基础
作者：邵增珍、姜言波、刘倩 出版：清华大学出版社 日期：2021-09-01 本书以计算思维为切入点，阐述清晰，图文并茂，重点突出，通俗易懂。内容安排层层推进，紧密联系，易于读者掌握。重难点内容均配有教学视频讲解，配套教学大纲、教学课件、习题答案等。各章配有选择题、判断题、填空 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 384
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大学计算机基础（第3版）（微课版）
作者：刘志成，石坤泉 出版：人民邮电出版社 日期：2020-09-01 1增加了计算机新技术，包括人工智能、大数据、云计算、物联网、移动互联、虚拟现实、3D打印 2配套微课视频讲解，丰富了课堂表现形式，便于老师授课和学生自学 3配套丰富的教辅资源，包括PPT课件 答案 素 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 299
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大学计算机基础 （微课版）（第2版）
作者：廖明辉，刘明江，郭波涛 出版：人民邮电出版社 日期：2020-08-01 （1）任务驱动，目标明确。每个项目分为几个不同的任务来完成，每个任务讲解时先结合情景式教学模式给出任务要求，便于学生了解实际工作需求并明确学习目的，然后讲解完成任务需要具备的相关知识，再将操作实施过程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 390
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生物及人文医学优秀课程思政案例指导
作者：邹永新、钟宁、刘尚明 出版：清华大学出版社 日期：2023-09-01 本教材从教学实际出发，制定含有课程思政为具体教学目标的教学大纲，以具体教学手段、教学技巧、课程思政引入点和教学反思为着力点，为教师开展医学专业课程思政教学提供参考，指导教师将价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助医学生塑造正确的观、人生观、价值观，真正落实立德树人的神圣使命。。涵盖生物及人文医学的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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大学计算机基础--Office 2016
作者：林永兴 出版：电子工业出版社 日期：2020-08-01 本书以计算思维能力的培养为主线，以素质教育和应用型人才的培养为目标，兼顾计算机基础知识的学习和问题求解能力的培养，力图做到夯实基础、重视实践、突出技能。本书在编写过程中，结合近几年计算机技术的发展，综合国内外同类教材的知识点，并参考了浙江省办公软件高级应用（二级）考试大纲和全国二级MS Office ... |
詳情>> | 售價：NT$ 288
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筑强大学生精神力量之“纲要”课程专题教学解析
作者：王慧 出版：九州出版社 日期：2023-11-01 本书以马克思主义理论研究和建设工程重要教材《中国近现代史纲要》（2021年版）教材为基本依循，由导言和五章二十二节构成，每一节从科学内涵、理论价值、教学案例及教学设计等方面展开分析。 导言从理论上阐明中国共产党精神谱系融入“纲要”课的必要性；第一章探讨中国共产党精神谱系的的精神之源—伟大建党精神； ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485
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计算机组装与维护（第5版）学习指导与实训
作者：谢夫娜 出版：电子工业出版社 日期：2022-06-01 内 容 简 介本书是根据中等职业学校计算机课程改革的要求，与“十二五”职业教育国家规划教材《计算机组装与维护（第5版）》配套的教学用书，是对主教材的补充和完善，旨在通过大量习题的练习和上机实训，帮助学生理解所学知识，加强理论学习和提高实际操作技能。本书既可作为主教材的辅助教材或练习册、上机实训册，也 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 102
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大学计算机——信息素养与信息技术
作者：赵一瑾，范雯雯，张杰 出版：中国铁道出版社 日期：2021-02-01 1.128个资源链接，十余个一线教师微课讲解知识要点，素材、样本配套工作任务单，资源详备。 2.融入职业场景，通过大量的案例和练习，培养信息技术应用能力和信息素养。 3.全国高等院校计算机基础教育研究 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 248
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资政育人：高校党史教育论丛.2018
作者：高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心，教育部高等学校 出版：光明日报出版社 日期：2019-01-01 为深入学习贯彻最新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，推动中共党史、革命精神与文化资源研究教育宣传，充分发挥党史资政育人作用，2018年5月，教育部高等学校社会科学发展研究中心、高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心、湘潭大学联合举办第四届高校党史教育论坛。来自全国60余所高校和有关研究 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 536
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初中信息技术教学关键问题指导
作者：张宏 主编，教育部基础教育课程教材发展中心组织 编写 出版：高等教育出版社 日期：2015-11-01 《初中信息技术教学关键问题指导》从信息技术课程的核心要素出发，引导教师教学和问题研究的方向，梳理、提炼出本学科的20个教学关键问题，阐述了教学关键问题的理论研究和问题梳理的来龙去脉。 每个关键问题配 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 330
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大学教学设计精进教程
作者：邢红军 出版：中国科学技术出版社 日期：2020-10-01 《大学教学设计精进教程》是我国教育学者邢红军教授编写的。邢红军教授立足新时代大学教学设计的要求，构建了 立德树人 教学设计 教学技能 的三维大学课堂教评价模型，在诠释三维的基础上，引导教师按照立德树人 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 288
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大学计算机应用操作指导
作者：谭斌、易勇 出版：清华大学出版社 日期：2017-10-01 全书采用任务驱动模式，以Office办公软件案例为出发点，紧密围绕办公、教学过程中的文字处理、表格数据管理、演示文稿的制作进行了详细的讲解。本书为普通用户搭起了学与用的平台，为读者充分展示了中文Off ... |
詳情>> | 售價：NT$ 209
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大学计算机基础实验指导
作者：程晓锦、陈如琪、徐秀花、李业丽 出版：清华大学出版社 日期：2017-10-01 本书为大学计算机基础的配套教材，为实验指导，共5章，主要内容包括Windows 7、Word 2013、Excel 2013、PowerPoint 2013和 计算机网络实验。本书具有较强的系统性和实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 158
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全国计算机等级考试教程 二级MS Office高级应用
作者：全国计算机等级考试教材 编写组，未来教育教学与研究中心 出版：人民邮电出版社 日期：2019-09-01 与高教社的指定教材相比，我们的优势有： 1.一本配有无纸化考试模拟软件的教程 （1）模拟软件 真考试题+真考环境，带您提前进考场。 （2）视频讲堂 多媒体视频讲解，辅导名师手把手教学。 （3） ... |
詳情>> | 售價：NT$ 309
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全国计算机等级考试二级MS Office高级应用一本通关
作者：全国计算机等级考试命题研究中心 未来教育教学与研究中心 出版：人民邮电出版社 日期：2018-03-01 高命中：620道选择题+31到操作题，与真考题库同步 强功能：仿真模拟系统+交卷自动评分+标准答案与解析 快速通关8合一 分册1： 公共基础知识（知识点+真题） 分册2： 计算机基础知识（知识点+真题 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 393
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资政育人：高校党史教育论丛.2017
作者：高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心，教育部高等学校 出版：光明日报出版社 日期：2018-01-01 为进一步贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，迎接党的十九大胜利召开，纪念八一南昌起义暨建军90周年、秋收起义及井冈山革命根据地创建90周年，推动中共党史、革命精神与文化资源研究教育宣传，充分发挥中共党史资政育人作用，2017年5月，教育部高等学校社会科学发展研究中心、高等学校中国共产党革命精神与文 ... |
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中华优秀传统文化在大学语文教学中的应用研究
作者：高艳 出版：辽宁人民出版社 日期：2022-12-01 本书以中华优秀传统文化在大学语文教学中的应用为研究对象，从大学语文的性质、特点、功能、目标、现状与反思等方面，对大学语文及大学语文教学进行了概述；从文化的概念、中华民族的民族精神、思维方式、审美习惯等方面，探究了大学语文教学中把握中华优秀传统文化特性的三个维度；并站在大数据时代的视角，探索了大学语文 ... |
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