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高等学校日语教材 中级日语会话教程 上 第二版 配盘
作者:王霞 李晓霞 主编 出版:大连理工大学出版社 日期:2012-02-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 213 ![]() |
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小学信息技术教程(第六分册)多媒体技术的应用
作者:[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求,每册均按教学模块进行编写,适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。对认识多媒体计算机,如何简单处理图片,录制声音,截取视频片段等作了相应的介绍,并设有课后思考与练习,培养学生的自学和动手能力。在编写过程中立足于内容新颖、选材合 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 114 ![]() |
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小学信息技术教程(第四分册)用计算机写作
作者:[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求,每册均按教学模块进行编写,适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。对如何使用word写日记,用word写作文,用word美化横排古诗,制作分栏电子板报等作了相应的介绍,并设有课后思考与练习,培养学生的自学和动手能力。在编写过程 ... |
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小学信息技术教程(第五分册)幻灯片的制作
作者:[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求,每册均按教学模块进行编写,适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。对如何在幻灯片中添加剪贴画,在幻灯片中添加声音,设置动画效果等作了相应的介绍,并设有课后思考与练习,培养学生的自学和动手能力。在编写过程中立足于内容新颖、选材合 ... |
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新世纪英语专业本科生教材:综合教程(第3版)增强版 教师用书 2(一书一码)
作者:新世纪英语专业本科生教材:综合教程[第3版]增强版 教师用书 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-04-01 本书是按照《高等学校芙语专业英语教学大纲》高等学校外国语言文学美专业本科教 学质量国家标准》《普通高等学校本科英语类专业教学指南》 等编写的“综合英语”教材。每册共计12个单元,每单元设置2写课文,以及针对课文理解、词汇、语法、听力、写作等方面的练习。 主要特色: 1.单元所选课文都选自手英语资料,内容广泛,涉及家 ... |
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零基础日语入门:漫画图解高效学日语发音、词汇、句子、习题,听、说、读、写、练,附带音频和日语50音卡片
作者:易人外语编辑部 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2025-03-01 全书共分为4大部分,分别为日语50音及日语发音规律篇、入门日语音节篇、高频日语词汇篇和实用日语对话篇。第一部分首先将标准日语50音以表格的形式呈现,并介绍了日语的发音规律;第二部分从大家熟悉、常听到的日语词汇入手,逐一介绍每个平假名和片假名;第三部分收录常用的10大主题词汇,以及常用短句;第四部分设计了实用而常见的9种 ... |
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2026考研日语语法心经初级词汇心经中级203宵寒 于韶华 褚进考研公共日语(203)从零快学考研公共日语真题汇编
作者:肖博涵,于韶华 编 著 出版:北京理工大学出版社 日期:2024-10-01 `《考研日语语法心经(初级)》是一本面向日语初级学习者的语法书,书中使用大量图表对日语基础语法进行讲解、梳理,并对一些复杂的句式结构进行公式化拆解,以便读者能够理解语法的本质,既方便记忆,又能深化记忆。本书共分为八章,逐层展开,每章后附有经典练习题和答案,以便读者能够及时查漏补缺。每章又分为若干章节,对语法点进行详细的 ... |
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朱学松高考日语讲座:日语知识运用
作者:朱学松 出版:华东理工大学出版社 日期:2023-03-01 朱学松高考日语讲座:日语知识运用 ... |
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小学信息技术教程(第八分册)计算机图像处理与动画制作
作者:[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求,每册均按教学模块进行编写,适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。对如何使用绘图工具、掌握图层运用、创建Flash文件、制作补间动画等作了相应的介绍,并设有课后思考与练习,培养学生的自学和动手能力。在编写过程中立足于内容新颖、 ... |
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小学信息技术教程(第二分册)Windows 7的基本操作
作者:[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求,每册均按教学模块进行编写,适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。对Windows7以及各种基础附件、播放器等作了相应的介绍,并设有课后思考与练习,培养学生的自学和动手能力。在编写过程中立足于内容新颖、选材合理、形式活泼,并且 ... |
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2026版考研公共日语(203)语法快学考研日语语法心经初级词汇心经中级203宵寒 于韶华 褚进
作者:褚进 编 出版:北京理工大学出版社 日期:2024-10-01 《考研公共日语(203)语法快学》: 《考研公共日语(203)语法快学》主要特点有三个: 1.《考研公共日语(203)语法快学》是一本适合零基础学员的学习教材。零基础考生可以通过《考研公共日语(203)语法快学》,从零开始学会日语。这是《考研公共日语(203)语法快学》不同于其他众多考研日语书的地方,其他考 ... |
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日语专业本科生教材:日语听解教程(2)
作者:陆留弟, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-06-01 “新世纪高等学校日语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,也是新世纪中国第一套日语专业本科生系列教材。系列教材的编写和出版一定会促进我国日语专业本科生教学质量的稳步提高,为培养更多的高级日语人才发挥应有的作用。 ★ 前瞻性与创新性并重:符合21世纪日语人才培养需要,引领中国日语教学潮流; ★ ... |
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日语专业本科生教材:日语听解教程(3)
作者:陆留弟, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-08-01 “新世纪高等学校日语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,也是新世纪中国第一套日语专业本科生系列教材。系列教材的编写和出版一定会促进我国日语专业本科生教学质量的稳步提高,为培养更多的高级日语人才发挥应有的作用。 ★ 前瞻性与创新性并重:符合21世纪日语人才培养需要,引领中国日语教学潮流; ★ ... |
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日语专业本科生教材:日语听解教程(4)
作者:陆留弟, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-09-01 “新世纪高等学校日语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,也是新世纪中国第一套日语专业本科生系列教材。系列教材的编写和出版一定会促进我国日语专业本科生教学质量的稳步提高,为培养更多的高级日语人才发挥应有的作用。 ★ 前瞻性与创新性并重:符合21世纪日语人才培养需要,引领中国日语教学潮流; ★ ... |
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日语口语这样说才对!从零开始说日语随手查
作者:日研图书编写组 出版:中国纺织出版社 日期:2022-04-01 本书是一本系统全面的日语会话书,涵盖生活的方方面面,精选了实用的日语口语表达,希望能为读者提供“需要用,用得到,很有用”的口语。 ... |
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日语专业本科生教材:IT日语
作者:于洁 出版:上海外语教育出版社 日期:2020-06-01 本书为IT日语入门教科书,传授IT相关的日语词汇和表达方式,用日语介绍IT基础知识,旨在帮助学习者学会用日语来讲述IT相关的话题,加深其对信息时代的生活方式、工作方式以及思维方式的认知。 ... |
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你好!日语(2)
作者:《你好!日语》教材开发项目组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2017-03-01 《你好!日语 2》是外语教学与研究出版社从ALC出版社引进的一套日语学习教材。 本书难度适合日语初中级学习者,从主题入手,利用贴近青少年的日常学习和生活的主题,循序渐进地提高使用者的日语能力。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 288 ![]() |
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你好!日语(1)
作者:《你好!日语》教材开发项目组著 出版:外语教学与研究出版社 日期:2017-03-01 《你好!日语1》是外语教学与研究出版社自日本ALC出版社引进的初级日语学习教材。 本书围绕贴近青少年日常学习、生活的主题设计对话,将学习重点放在对话力上,着重培养与他人之间的沟通能力,从而循序渐进地提高使用者的日语能力。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 288 ![]() |
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外贸函电日语 | 21世纪实用日语系列教材
作者:编者:刘金举|总主编:王宗杰... 编 出版:北京语言大学出版社 日期:2007-03-01 本书摒弃现有教材中以语法为主的叙述方式,真 正体现以学生为主、师生互动的课堂教学新理念。争 取少讲、多练、多实践,进而提高外语实际应用能力 。 对话、课文内容设计与场景交融,例句与实际生 活相关。考虑到新时期青年的思维特点,本书适度地 增加了学习跨度和时代信息量,在充分贴近生活的同 时调动学生的学习自主性、积极性。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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新通用大学英语视听说教程4(去捆绑物)
作者:《新通用大学英语视听说教程》项目组 编 出版:高等教育出版社 日期:2018-03-01 《新通用大学英语视听说教程4》主要内容简介:大学英语的教学目标是培养学生的综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。《新通用大学英语视听说教程》正是根据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》这一具体 ... |
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