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工程训练——加工中心分册
作者:朱雪明 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-05-01 数控加工技术是制造业发展的重要方向,同时也是工程训练实践教学的主要内容之一。目前,从航空航天超级工程到医疗器械等精密制造领域都需要使用先进的多轴加工技术,其中,*具代表性的多轴加工技术是三轴和五轴数控加工技术。数控加工技术实践教学课程的开展,对先进制造技术、智能制造技术相关专业的人才培养将起到重要的支撑作用。本书共分为 ... |
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中山大学中国语言文学百年学科史
作者:彭玉平,王琤 出版:中山大学出版社 日期:2024-10-01 本书为中山大学中文系百年系庆而撰。中国语言文学系与中山大学同龄,2024年建系已经一百年。百年来中文学科发展薪火相传,代有传承,在继承传统的基础上,不断寻找新的突破点。作为国内一流学科,积累的丰厚的历史,成果卓著,影响深远。总结学科历史,是为了新时代学科的新发展。本书内容包括中国文学批评学科史、民俗学学科史、古文字学学 ... |
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2022-2023种子学学科发展报告
作者:中国生物工程学会 著 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-11-01 本书总结了种子学科的发展概貌,凝炼了近年来我国种子学的主要进展和一批具有世界先进水平与国内领先水平的新成果,归纳了种子学科的发展态势,分析了国内种子学科同世界先进水平的差距和原因,研究了国家对种子学科的战略需求,提出了我国种子学科的发展方向及对策。考虑到是由中国科学技术协会统一组织向社会公开发布的种子学学科发展报告,时 ... |
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马克思主义理论学科学术发展报告(2022)
作者:北京大学马克思主义学院 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-12-01 《马克思主义理论学科学术发展报告(2022)》是由北京大学马克思主义学院组织编写的,是马克克思主义理论学科学术发展的第八个年度报告。该报告从2022年度马克思主义理论学科发展专论和研究进展,以及从马克思主义理论七个二级学科学术发展,论述了2022年度马克思主义理论学科学术发展情况。 ... |
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学科治理现代化:知识制度的时代变革
作者:陈亮著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-07-01 围绕学科制度到知识制度的逻辑主线,本书尝试以“天理”“人理”“法理”作为学科治理现代化的多维关涉与制度考量,洞悉从学科治理跃升为知识治理的发展路向。在知识制度的时代变革下,本书将学科治理现代化置于知识本性与制度理性的双重视角下,引入“超学科”“知识集成”“小数据治理”等分析工具探讨了学科治理现代化的中国道路。一方面从知 ... |
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纪思——门类学科背景 下的艺术学探索
作者:李心峰 著, 韦铀、黄露选编 出版:安徽教育出版社 日期:2024-06-01 李心峰教授作为我国新时期艺术学最初的倡导者、艺术学的学科反思及建设的践履者、艺术学走向学科独立的有力推动者,始终以持续饱满的学术热情紧紧追踪学科前行的脚步,立足学科发展的实际,有的放矢地探讨一系列热点、焦点、难点话题,形成了大量的学术成果。本书以2011年艺术学升格为门类学科、艺术学理论作为其中的一级学科诞生到2023 ... |
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大学学科评价与治理
作者:宣勇 出版:商务印书馆 日期:2023-08-01 本书聚焦目前高等教育领域一个受到社会各界广泛关注的问题:大学学科的评价与治理。在学科评价方面,作者回顾了学科评价的发展史,梳理了学科评价的理论研究与现实操作,整理了学术评价的成功之处与存在的问题,在此基础上主张推行“诊断式”学科评价,并提出了“以评促建”的学科治理途径。在学科评价的实际操作层面,作者提出要充分发挥政府、 ... |
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2022—2023粮油科学技术学科发展报告
作者:中国粮油学会 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-10-01 《2022—2023粮油科学技术学科发展报告》总结了粮油学科的发展概貌;凝炼了近年来我国粮油科学与技术的主要进展和一批具有世界先进水平与国内领先水平的新成果;归纳了国际粮油科学与技术的发展态势,分析了国内粮油科学与技术同世界先进水平的差距和原因;研究了国家对粮油科学与技术的战略需求,提出了我国粮油科学与技术学科的发展方 ... |
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未来10年中国学科发展战略.农业科学
作者:国家自然科学基金委员会,中国科学院 出版:科学出版社 日期:2012-01-01 ”未来10年中国学科发展战略”丛书是国家自然科学基金委员会和中国科学院学部历时两年多联合开展研究的重要成果, 凝聚着600多位院士、专家的智慧和心血, 对广大科技工作者洞悉学科发展规律、了解前沿领域和重点方向及开展科技创新等有重要的参考价值,对促进我国学科均衡、协调、可持续发展必将发挥积极作用。《未来10年中国学科 ... |
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建筑与土木工程学科发展战略研究报告(2026-2035)
作者:国家自然科学基金委员会工程与材料科学部 出版:科学出版社 日期:2025-08-01 《建筑与土木工程学科发展战略研究报告(2026~2035)》是国家自然科学基金委员会工程与材料科学部的学科发展战略研究报告之一。这一系列研究报告是国家自然科学基金委员会工程与材料科学部为不断促进本领域的基础研究工作而精心组织出版的系列学科发展战略研究报告,旨在瞄准国际学科发展前沿,面向未来国家经济建设和社会发展的重大需 ... |
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课程整合下的学科实践活动探索
作者:鲁爱茹 出版:中国书籍出版社 日期:2024-06-01 《课程整合下的学科实践活动探索》是有关学科事件活动探索的的文集,全书将更大比例放在多学科融合的跨学科主题综合实践活动上,即立足某一学科,以主题来组织其他相关学科的内容和学习方式,实现综合学习。通过围绕真实情境中的项目或任务,搭建跨学科主题学习与实践,体现课内与课外,校内与校外的有机结合。通过这样变革学习方式,追求在问题 ... |
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地方本科高校学科治理权配置研究
作者:蔺全丽著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-05-01 本书基于地方本科高校学科发展不能很好满足人才培养和区域经济社会发展需求的现实,以学科治理权配置为切入口,遵循理论与实践相结合的思路,主要采用质性研究方法,构建地方本科高校学科治理权配置的价值环模型,结合分权制衡理论、网络治理理论和知识生产模式理论,确立包括学科指导权、决策权、执行权、参与权和评价权的五权分析框架。通过政 ... |
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高校马克思主义理论学科发展报告(2022)
作者:清华大学高校德育研究中心、清华大 出版:人民出版社 日期:2024-11-01 《高校马克思主义理论学科发展报告(2022)》(以下简称“《报告》”)是在国务院学位委员会、教育 部社会科学司的指导和支持下,经过半年多调查研究形成的关于高校马克思主义理论学科发展的年度报告。《报告》主要围绕马克思主义理论学科年度发展概况、教师队伍建设、思想政治理论课建设、科学研究、人才培养、对外学术交流、社会服务七个 ... |
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国土空间规划学科体系建设研究
作者:陈逸,田志强,赵雲泰,罗小龙 出版:南京大学出版社 日期:2025-10-01 国土空间规划因其具有战略性、综合性、区域性和政策性等特点,涉及地理学、城乡规划学、生态和环境科学等多个学科,但其作为一门新兴交叉学科的理论研究仍显薄弱,滞后于国家层面的政策、技术实践。为此,本书按照《中共中央国务院关于建立国土空间规划体系并监督实施的若干意见》(中发〔2019〕18号)要求,结合相关国土空间规划学科理论 ... |
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2022-2023植物保护学学科发展报告
作者:中国植物保护学会 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-10-01 2023植物保护学学科发展报告》通过分析相关文献,总结和回顾了过去五年本学科发展所取得的重要成就,特别是对本学科战略地位及其转型升级有重要意义的新观点、新理论、新方法、新成果进行了评述。在此基础上,深入分析了本学科发展难点和亟待解决的问题,并预测了本学科未来发展趋势。此外,本报告还讨论了本学科的人才队伍的建设与学科建制 ... |
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中国学科发展战略.载人深空探测
作者:中国科学院 出版:科学出版社 日期:2025-03-01 “中国学科发展战略”丛书是中国科学院组织数百位院士专家联合研究的系列成果,涉及自然科学各学科领域,是目前规模最大的学科发展战略研究项目。《中国学科发展战略.载人深空探测的发展历程,明确了载入深空探测的内涵,对载人深空探测的发展趋势进行了前沿性研究;同时面向我国载入深空探测领域发展的长远战略需求,系统的分析了实施载人深空 ... |
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农科特色院校学科规划、建设与评估
作者:张新等 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2025-04-01 作为农业高校学科建设工作者,作者深知学科规划与建设的重要性和复杂性。农科高校肩负着培养高素质农业科技人才、推进农业科技创新、服务“三农”的重要使命。然而,如何科学规划、建设与评估学科,成为农科高校实现可持续发展的关键课题。《农科特色高校学科规划、建设与评估》一书,正是在这一背景下应运而生。该书全面系统地探讨了农科高校学 ... |
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高中语文单元式学科德育研究
作者:朱琳 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-04-01 本书分析了高中语文教学施行学科德育的必要性与可行性,梳理以单元为视角的高中语文教科书德育资源,并结合部编版教材,阐述单元主题德育资源开发、主题式单元再构,分析了以单元为视角的高中语文德育教学策略,结合具体教学实践和案例,对高中语文单元式学科德育进行反思。在实践和反思的基础上,展望高中语文学科德育的发展前景。本书适合高中 ... |
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特殊教育学校学科教学法
作者:赵斌 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-07-01 作为未来从事特殊儿童教育教学工作的教师,理解特殊教育学校学科设置及标准,掌握学科教学法至关重要。《特殊教育学校学科教学》是高职特殊教育专业的核心课程。本书阐述特殊教育学校的课程及教学内涵、演变、理论依据、教学方法,既包括常用且有效的、适合于听觉障碍儿童、视觉障碍儿童、智力障碍儿童等多类特殊儿童的教学原则、教学方法和教学 ... |
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马克思主义哲学史学科的奠基、拓展和深化
作者:梁树发 出版:中央编译出版社 日期:2025-02-01 庄福龄先生是中国马克思主义哲学史学科的开创者之一,长期担任中国马克思主义哲学史学会会长,为中国人民大学马克思主义学院荣誉一级教授。2024年适逢庄福龄先生诞辰95周年,其朋友、同事、学生和亲属撰文,认真总结和高度评价其在马克思主义研究领域重要的学术成就,深情回顾与他交往的漫长历程和感人细节,汇编为《马克思主义哲学史学科 ... |
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