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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 浙江省教育厅教研案 ”共有 18332 結果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
昭和六十四年绑架案 昭和六十四年绑架
作者:[日本]横山秀夫 著,绯华璃 译  出版:人民文学出版社  日期:2020-07-01
★『周刊文春二○一二年推理小说BEST10』*名 ★二○一三年『这本推理小说了不起!』*名 ★『达文奇二○一三年度佳作*位』 ★二○一三年『书店大奖』第二名 ★入选英国推理作家协会『钻石匕首奖 ...
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售價:NT$ 636

指禅医案 指禅医案
作者:贺季衡  出版:中国中医药出版社  日期:2018-09-01
我无他长,惟症值危疑,必辨明负责,天幸果十起八九,世有知我者,庶于医中得之。 贺季衡 ...
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银色鱼鳞谜案 银色鱼鳞谜
作者:[英国]安东尼·韦恩  出版:中国青年出版社  日期:2020-08-01
*引人深思的罪都是由那些,在正常情况下会循规蹈矩走完一生的人所犯下的。永远不要因为一心责难犯人而疏于发现和感受到他身上的悲剧。 ...
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读案知医 读案知医
作者:郜峦著  出版:中国中医药出版社  日期:2022-03-01
本书精选收录笔者临床医50则,基本覆盖了中医内科常见病、多发病和中医治疗独具特色与优势的部分疑难病症,并结合学生讨论,结合中医传统文献,展示了中医临证思维。同时,本书还阐释了常见病的中医养生和护理等小知识,因此,不仅适合于中医院校学生、中医师的学习,还适合中医爱好者的科普。 ...
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边走边研 且行且思——幼儿园教师走班式教研活动的设计和实施的研究 边走边研 且行且思——幼儿园教师走班式教研活动的设计和实施的研究
作者:陈冰美  出版:文汇出版社  日期:2019-10-01
现阶段幼儿园的师资队伍急剧增加,大量的新教师涌入幼儿园,在职教师的专业发展迫在眉睫。而社会的变革,急需一种新颖的教研形式来激发教师自我发展动机、满足不同层次的教师发展,使各层面教师均能通过园本教研快速提高和发展。 在此基础上,云台幼儿园的走班式教研应运而生。所谓幼儿园走班式教研活动是指幼儿园在开展 ...
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钢结构用水性涂料应用技术规程 T/ZS0231-2021 钢结构用水性涂料应用技术规程 T/ZS0231-2021
作者:浙江省钢结构行业协会,浙江省产品与工程标准化协会  出版:中国建筑工业出版社  日期:2022-01-01
随着我国经济建设的发展,钢结构在建筑领域的使用范围日益广泛、使用量不断加大。传统溶剂型钢结构防腐、防火涂料的使用,对持续改善环境空气质量、推动浙江制造绿色转型和高质量发展造成了明显的掣肘。为贯彻落实《 中华人民共和国大气污染防治法 》、《 浙江省大气污染防治条例 》,推动减污降碳协同增效,引导企业生 ...
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高中语文教学现场:一个教研员的思考和实践 高中语文教学现场:一个教研员的思考和实践
作者:杨勇  出版:华东师范大学出版社  日期:2020-11-01
上海市黄浦区教育学院高中语文教研员杨勇老师书中展现了他在高中语文教研员岗位上的所见所思,很多地方体现出教研员的工作特色。  首先是研究取向指向解决教育现场中的问题。语文教育研究领域广泛,为谁从事研究 ...
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米小圈的口算日记:一年级(上) 米小圈的口算日记:一年级(上)
作者:米小圈教育 学而思教研中心编写组  出版:四川少年儿童出版社  日期:2022-08-01
○科学规划,形式新颖 每日设置几十道口算练习题,建议每日练习用时5~8分钟。可以“撕”的设计方便学生随身携带、合理利用碎片时间。同时,随着口算日历的逐渐变薄,学生练习的成就感也将累加。○题型多样,难易 ...
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米小圈的口算日记:二年级(上) 米小圈的口算日记:二年级(上)
作者:米小圈教育 学而思教研中心编写组  出版:四川少年儿童出版社  日期:2022-08-01
○科学规划,形式新颖 每日设置几十道口算练习题,建议每日练习用时5~8分钟。可以“撕”的设计方便学生随身携带、合理利用碎片时间。同时,随着口算日历的逐渐变薄,学生练习的成就感也将累加。○题型多样,难易 ...
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米小圈的口算日记三年级(上) 米小圈的口算日记三年级(上)
作者:米小圈教育 学而思教研中心编写组  出版:四川少年儿童出版社  日期:2023-02-01
○科学规划,形式新颖 每日设置数十道口算练习题,建议每日练习用时5~8分钟。可以“撕”的设计方便学生随身携带、合理利用碎片时间。同时,随着口算日历的逐渐变薄,学生练习的成就感也将累加。 ○题型多样, ...
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米小圈的口算日记四年级(上) 米小圈的口算日记四年级(上)
作者:米小圈教育 学而思教研中心编写组  出版:四川少年儿童出版社  日期:2023-02-01
○科学规划,形式新颖 每日设置数十道口算练习题,建议每日练习用时5~8分钟。可以“撕”的设计方便学生随身携带、合理利用碎片时间。同时,随着口算日历的逐渐变薄,学生练习的成就感也将累加。 ○题型多样, ...
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如何当好教研组长 如何当好教研组长
作者:崔岚,黄丽萍  出版:华东师范大学出版社  日期:2011-09-01
《如何当好教研组长》从组长工作zui基础的部分入手,分别阐述了教研组各类制度的建立、教研计划的编制,为组长提供组室建设的基础经验;在组织实施部分,例举了大量例、素材,提出了众多的方法、对策,以供参考 ...
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学科能力标准与教学指南:初中英语 学科能力标准与教学指南:初中英语
作者:北京教科院基教研中心  出版:北京师范大学出版社  日期:2020-11-01
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现状,研制了义务教育阶段中小学27个学科的教学指导意见、学科能 ...
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学前教育教研员工作指南 学前教育教研员工作指南
作者:刘丽  出版:北京师范大学出版社  日期:2018-07-01
教研工作是将理论联系到实际的一座桥梁,它研究理论在实践中的运用策略,解决实践中的问题,同时又用理论武装了实践者。本书系学前教育教研员工作指南,结合学前教育教研员的工作实际、特点、流程及职责,将其工作内容细分为学习与发展、指导与服务、培养与跟进、管理与评价、研究与改革等板块,具体呈现幼教教研员工作的方 ...
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对话式研训:教研转型新走向 对话式研训:教研转型新走向
作者:孙志明  出版:西南交通大学出版社  日期:2021-09-01
《对话式研训:教研转型新走向-中小学教师对话式研训的理论与实践》详细介绍了中小学教师“对话式研训”的理念、操作的过程、实施的方法及相关技能,并附有培训实录,使读者能更深入地认识“对话式研训”。 《对话式研训:教研转型新走向-中小学教师对话式研训的理论与实践》是教师培训管理者、培训师、一线教师共 ...
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微格教学与微格教研(第2版) 微格教学与微格教研(第2版)
作者:荣静娴  出版:华东师范大学出版社  日期:2012-03-01
《微格教学与微格教研第2版》为高等院校师范类专业教材,主要内容:微格教学概述、微格教学的基本模式、微格教学的教学设计、微格教学的基本理论、课堂教学技能分类、课堂教学的基本技能、调控教学过程的技能、微格 ...
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有效教研案例研究 有效教研例研究
作者:王新年  出版:大象出版社  日期:2017-06-01
《有效教研例研究》一书坚持以例研究为抓手,问题解决为导向,思维方法为引领,学识比较为途径,专业发展为目标,教学主张为归宿,为一线教师应对课改实践中的问题提供解决思路、途径和方法。例研究具有情境性、亲历性、真实性和引导性的优点,是一种接近事实本真的教研方式,能显著提高学习者发现问题、解决问题、归 ...
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漫谈初中数学教研 漫谈初中数学教研
作者:翟立安  出版:上海交通大学出版社  日期:2014-06-01
《漫谈初中数学教研》以漫谈的形式,对整个教学过程涉及的十个重要方面,即教学目标、教学设计、教学引入、教学提问、教学生成、教学细节、教学策略、教学评价、教学反思、教学研究,进行了深入的思考和阐述。全书所提倡的“教学设计要普度众生”“要学会推敲教学设计”“一节课要有课眼”等观点让人耳目一新。无论是对教学 ...
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英语文学教研与译介 英语文学教研与译介
作者:高艳丽、李方木  出版:北京大学出版社  日期:2017-11-01
翔实的文本解读与理论阐发,助您把握英语文坛新趋势、加深对英语文学经典的理解。 ...
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儿童核心素养能力发展分龄研究 儿童核心素养能力发展分龄研究
作者:斑马教研中心  出版:清华大学出版社  日期:2024-03-01
斑马教研中心针对3-8岁儿童核心素养发展能力进行分龄研究,从语言、思维、第二外语学习几方面能力入手建立模型,旨在分析各年龄段应重点培养哪些能力、以何种方式培养、达到什么水平的科学认知。同时借助斑马海量 ...
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