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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 中国国家博物馆、史家小学 ”共有 330116 結果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
花卉博物馆(精) 花卉博物馆(精)
作者:王意成  出版:江苏凤凰科学技术出版社  日期:2024-01-01
花卉是园林景观配植的重要素材,可单独成景,也可与其他构图要素如地形、建筑、园路、山石、雕塑等配合组景,使园林景观呈现生机盎然的自然美。 作为专业的园林景观工作者,本书作者王意成老先生走遍中国,历时近 ...
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售價:NT$ 1010

寻踪书法国(给孩子的书法“启蒙课”,趣味与知识兼备的书法美育绘本,一本书读懂上海博物馆的书法珍品) 寻踪书法国(给孩子的书法“启蒙课”,趣味与知识兼备的书法美育绘本,一本书读懂上海博物馆的书法珍品)
作者:上海博物馆  出版:广西师范大学出版社  日期:2022-01-01
汉字是世界上流传久的文字,而书法作为一门汉字书写艺术,程度上表现了汉字的形体美韵。该书是上海博物馆主编的书法故事绘本,知识严谨,将上海博物馆珍贵的书法藏品、历代书法名家故事巧妙化用到绘本中,配合有丰富 ...
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博物馆的沉思:关于百科全书式博物馆的论争 博物馆的沉思:关于百科全书式博物馆的论争
作者:[美]詹姆斯·库诺  出版:东方出版中心  日期:2024-01-01
内容简介 百科全书式博物馆是保存时代印记、 让参观者获得艺术熏陶的文化机构, 还是政治与权力语言的遮羞布? 作者詹姆斯·库诺从博物馆与启蒙运动的关系、博物馆所象征的国家话语权争论、博物馆与世界主义间的关联以及博物馆是否带有帝国主义色彩这四大角度出发,将百科全书式博物馆的丰富意涵作了多样解读, ...
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售價:NT$ 449

小学数学思维特训营 五年级下 小学数学思维特训营 五年级下
作者:《小学数学思维特训营》编写组  出版:浙江教育出版社  日期:2021-11-01
为提升学生数学思维能力,对文教分社现有小学数学教辅品种《小学数学思维拓展特训》《小学数学计算高手》《小学数学专题特训》《暑假提高班数学》部分内容进行整合后,结合刘善娜老师以提升学生高阶数学思维为目的的小学数学寒暑假探究性作业,开发小学数学思维特训营数字产品。该产品由多位浙江省小学数学特级教师领衔,以 ...
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浊漳河上游早期文化考古调查报告 浊漳河上游早期文化考古调查报告
作者:中国国家博物馆 等  出版:科学出版社  日期:
本书是中国国家博物馆"晋东南地区早期文化考古调查与研究"项目的最终成果。该项目以山西省东南部地区的浊漳河上游地区为目标,采用了传统的考古调查方法并结合现代遥感影像,对早期文化遗址进行了较为详尽的摸底调查。通过对该区域内仰韶早期、中期、晚期、庙底沟二期、龙山、二里头、商时期文化遗址内的遗迹和遗物进行记 ...
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中国愿景:中国经济新发展格局与新增长动力(国家治理丛书) 中国愿景:中国经济新发展格局与新增长动力(国家治理丛书)
作者:王曙光  出版:商务印书馆  日期:2024-10-01
中国经济正在迈向以“均衡、畅通、创新、秩序”为核心特征的、旨在实现高质量可持续发展的新阶段,奠定新发展格局和培育新增长动力将成为中国未来经济增长与转型的“双翼”。本书从全球化变局和中国经济增长转型升级的大背景出发,对我国双循环新发展格局下的经济发展战略进行了多维度、全方位的系统研究,全面深入地探讨了 ...
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保险服务乡村振兴战略研究 保险服务乡村振兴战略研究
作者:中国农业大学国家农业农村保险研究中心  出版:中国农业大学出版社  日期:2022-08-01
本书由中国农业大学国家农业农村保险研究中心编著。2019年6月,中华联合保险集团股份有限公司提出了“保险服务乡村振兴研究”的重要研究选题,并推动了与中国农业大学国家农业农村发展研究院共同成立“中国农业大学国家农业农村保险研究中心”的工作进程,启动了该项委托课题的研究工作。本书是“保险服务乡村振兴研究 ...
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中国电源行业年鉴2024   中国电源学会 中国电源行业年鉴2024 中国电源学会
作者:中国电源学会  出版:机械工业出版社  日期:2024-10-01
中国电源行业年鉴2024》由中国电源学会编著,对电源行业整体发展状况进行了综合性、连续性、史实性的总结和描述,是电源行业权威的资料性工具书。《中国电源行业年鉴2024》共分八篇,前两篇:政策法规、宏 ...
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售價:NT$ 1490

和孩子一起玩动画:定格动画教师指导用书 和孩子一起玩动画:定格动画教师指导用书
作者:北京市东城区史家实验学校  出版:中国发展出版社  日期:2022-08-01
史家实验学校通过丰富、多元、立体、完整的课程积极拓展学生的学习和实践领域,让多元的学生得到多元的发展。基于此理念,定格动画特色课程体系应运而生。该课程以定格动画制作为学习内容,旨在让学生学会动脑、学会动手、学会合作、学会学习、学会创新、学会生活,促进学生综合素质的全面提升。本书记录了该课程从研发到实 ...
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售價:NT$ 163

小学数学思维特训营 六年级上 小学数学思维特训营 六年级上
作者:《小学数学思维特训营》编写组  出版:浙江教育出版社  日期:2021-06-01
小学数学思维特训营》丛书为“小学数学思维特训营”数字产品的配套用书,由浙江省内多个地市的数位小学数学特级教师联手打造。本产品每周设置一个主题,周一到周五,每天提供一道以教材为基础,但是难度高于教材的思维训练题,帮助学生在教材的基础上有所提高,周六、周日分别设置综合练习和提升练习,再有所提高,满足不 ...
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售價:NT$ 194

小学数学思维特训营 四年级下 小学数学思维特训营 四年级下
作者:《小学数学思维特训营》编写组  出版:浙江教育出版社  日期:2021-07-01
小学数学思维特训营》丛书为“小学数学思维特训营”数字产品的配套用书,由浙江省内多个地市的数位小学数学特级教师联手打造。本产品每周设置一个主题,周一到周五,每天提供一道以教材为基础,但是难度高于教材的思维训练题,帮助学生在教材的基础上有所提高,周六、周日分别设置综合练习和提升练习,再有所提高,满足不 ...
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小学数学思维特训营 二年级上 小学数学思维特训营 二年级上
作者:《小学数学思维特训营》编写组  出版:浙江教育出版社  日期:2021-07-01
小学数学思维特训营》丛书为“小学数学思维特训营”数字产品的配套用书,由浙江省内多个地市的数位小学数学特级教师联手打造。本产品每周设置一个主题,周一到周五,每天提供一道以教材为基础,但是难度高于教材的思维训练题,帮助学生在教材的基础上有所提高,周六、周日分别设置综合练习和提升练习,再有所提高,满足不 ...
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小学数学思维特训营 五年级上 小学数学思维特训营 五年级上
作者:《小学数学思维特训营》编写组  出版:浙江教育出版社  日期:2021-07-01
小学数学思维特训营》丛书为“小学数学思维特训营”数字产品的配套用书,由浙江省内多个地市的数位小学数学特级教师联手打造。本产品每周设置一个主题,周一到周五,每天提供一道以教材为基础,但是难度高于教材的思维训练题,帮助学生在教材的基础上有所提高,周六、周日分别设置综合练习和提升练习,再有所提高,满足不 ...
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小学数学思维特训营 四年级上 小学数学思维特训营 四年级上
作者:《小学数学思维特训营》编写组  出版:浙江教育出版社  日期:2021-07-01
小学数学思维特训营》丛书为“小学数学思维特训营”数字产品的配套用书,由浙江省内多个地市的数位小学数学特级教师联手打造。本产品每周设置一个主题,周一到周五,每天提供一道以教材为基础,但是难度高于教材的思维训练题,帮助学生在教材的基础上有所提高,周六、周日分别设置综合练习和提升练习,再有所提高,满足不 ...
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小学数学思维特训营 一年级上 小学数学思维特训营 一年级上
作者:《小学数学思维特训营》编写组  出版:浙江教育出版社  日期:2021-07-01
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小学数学思维特训营 六年级下 小学数学思维特训营 六年级下
作者:《小学数学思维特训营》编写组  出版:浙江教育出版社  日期:2021-07-01
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小学数学思维特训营 三年级上 小学数学思维特训营 三年级上
作者:《小学数学思维特训营》编写组  出版:浙江教育出版社  日期:2021-07-01
小学数学思维特训营》丛书为“小学数学思维特训营”数字产品的配套用书,由浙江省内多个地市的数位小学数学特级教师联手打造。本产品每周设置一个主题,周一到周五,每天提供一道以教材为基础,但是难度高于教材的思维训练题,帮助学生在教材的基础上有所提高,周六、周日分别设置综合练习和提升练习,再有所提高,满足不 ...
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小学数学思维特训营 一年级下 小学数学思维特训营 一年级下
作者:《小学数学思维特训营》编写组  出版:浙江教育出版社  日期:2021-12-01
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小学数学思维特训营 二年级下 小学数学思维特训营 二年级下
作者:《小学数学思维特训营》编写组  出版:浙江教育出版社  日期:2021-12-01
小学数学思维特训营》丛书为“小学数学思维特训营”数字产品的配套用书,由浙江省内多个地市的数位小学数学特级教师联手打造。本产品每周设置一个主题,周一到周五,每天提供一道以教材为基础,但是难度高于教材的思维训练题,帮助学生在教材的基础上有所提高,周六、周日分别设置综合练习和提升练习,再有所提高,满足不 ...
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小学数学思维特训营 三年级下 小学数学思维特训营 三年级下
作者:《小学数学思维特训营》编写组  出版:浙江教育出版社  日期:2021-12-01
小学数学思维特训营》丛书为“小学数学思维特训营”数字产品的配套用书,由浙江省内多个地市的数位小学数学特级教师联手打造。本产品每周设置一个主题,周一到周五,每天提供一道以教材为基础,但是难度高于教材的思维训练题,帮助学生在教材的基础上有所提高,周六、周日分别设置综合练习和提升练习,再有所提高,满足不 ...
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