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于培杰 吉飞
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生活数学（八年级下册）
作者：北京市朝阳区培智教育课程编写组 编著 出版：电子工业出版社 日期：2017-05-01 本教材的教学对象以中度智障学生为主，按一至九年级分上、下册编写，共18册。教师在使用时应充分结合地域及学生实际水平，对教学内容做适当的删减、补充和调整。通过学习，使学生掌握基本的数学知识和技能，培养初步的分析、判断、比较、概括、推理等思维能力，激发学生的创新意识，促进情感、态度与价值观的发展，为学生 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 174 
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生活数学（九年级下册）
作者：北京市朝阳区培智教育课程编写组 编著 出版：电子工业出版社 日期：2017-05-01 本教材的教学对象以中度智障学生为主，按一至九年级分上、下册编写，共18册。教师在使用时应充分结合地域及学生实际水平，对教学内容做适当的删减、补充和调整。通过学习，使学生掌握基本的数学知识和技能，培养初步的分析、判断、比较、概括、推理等思维能力，激发学生的创新意识，促进情感、态度与价值观的发展，为学生 ... |
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生活数学（六年级下册）
作者：北京市朝阳区培智教育课程编写组 编著 出版：电子工业出版社 日期：2017-05-01 本教材的教学对象以中度智障学生为主，按一至九年级分上、下册编写，共18册。教师在使用时应充分结合地域及学生实际水平，对教学内容做适当的删减、补充和调整。通过学习，使学生掌握基本的数学知识和技能，培养初步的分析、判断、比较、概括、推理等思维能力，激发学生的创新意识，促进情感、态度与价值观的发展，为学生 ... |
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生活数学（七年级下册）
作者：北京市朝阳区培智教育课程编写组 编著 出版：电子工业出版社 日期：2017-05-01 本教材的教学对象以中度智障学生为主，按一至九年级分上、下册编写，共18册。教师在使用时应充分结合地域及学生实际水平，对教学内容做适当的删减、补充和调整。通过学习，使学生掌握基本的数学知识和技能，培养初步的分析、判断、比较、概括、推理等思维能力，激发学生的创新意识，促进情感、态度与价值观的发展，为学生 ... |
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生活数学（三年级下册）
作者：北京市朝阳区培智教育课程编写组 编著 出版：电子工业出版社 日期：2017-05-01 本教材的教学对象以中度智障学生为主，按一至九年级分上、下册编写，共18册。教师在使用时应充分结合地域及学生实际水平，对教学内容做适当的删减、补充和调整。通过学习，使学生掌握基本的数学知识和技能，培养初步的分析、判断、比较、概括、推理等思维能力，激发学生的创新意识，促进情感、态度与价值观的发展，为学生 ... |
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生活数学（四年级下册）
作者：北京市朝阳区培智教育课程编写组 编著 出版：电子工业出版社 日期：2017-05-01 本教材的教学对象以中度智障学生为主，按一至九年级分上、下册编写，共18册。教师在使用时应充分结合地域及学生实际水平，对教学内容做适当的删减、补充和调整。通过学习，使学生掌握基本的数学知识和技能，培养初步的分析、判断、比较、概括、推理等思维能力，激发学生的创新意识，促进情感、态度与价值观的发展，为学生 ... |
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生活数学（五年级下册）
作者：北京市朝阳区培智教育课程编写组 编著 出版：电子工业出版社 日期：2017-05-01 本教材的教学对象以中度智障学生为主，按一至九年级分上、下册编写，共18册。教师在使用时应充分结合地域及学生实际水平，对教学内容做适当的删减、补充和调整。通过学习，使学生掌握基本的数学知识和技能，培养初步的分析、判断、比较、概括、推理等思维能力，激发学生的创新意识，促进情感、态度与价值观的发展，为学生 ... |
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语言政策研究热点（2015）
作者：国家语言文字政策研究中心 编张立培 主编 出版：上海辞书出版社 日期：2017-06-01 《语言政策研究热点（2015）》是国家语言文字政策研究中心对该年度我国语言文字政策领域的热点话题、理论建设、学术活动等进行的盘点梳理，分专题收录全年公开发表的优秀论文，对语言文字政策的制订、规划和研究均具参考价值。本书共分年度盘点和年度推荐两大篇章。上篇包括2015年的重要语情、语言文字舆情的盘点， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 634
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个人策略与社会结构：制度的演化理论
作者：[美]H. 培顿·扬[H. Peyton Young] 【译 出版：格致出版社 日期：2018-01-01 本书是根据1995年6月作者在希伯来大学高级研究中心的经济理论夏季班系列讲座的基础上稍扩编而成的。本书有两个目的。一是想为博弈理论的发展提出新的方向，在这里博弈者将不再是超理性的（hyper-rational），而且信息是不完全的。第二个目的是想说明这种框架如何运用于社会经济制度的研究。本书代表了博弈论习俗、惯例和制度 ... |
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如果你是月亮
作者：金?约翰?培恩 利萨?M.?罗斯 著 出版：辽宁科学技术出版社 日期：2018-05-01 如果你是月亮的话，你会做什么呢？你是不是觉得自己会安安静静地挂在夜晚的天空呢？但是，月亮并不是这样的哦！它要做的事情太多了！它像目光中的芭蕾舞者一样旋转；和海洋时不时进行一场拔河比赛，还能为海龟宝宝照亮回家的路 ... |
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江西省大志
作者：王宗沐 著，黄长椿，左行培，许怀林 点校 出版：中华书局 日期：2018-11-01 嘉靖《江西省大志》，是明朝嘉靖三十九年江西按察使王宗沐编撰的政书。称作大志，是因为它志大者，只记录重大事项。该书内容涵盖江西全省，与省志同类，但不同于一般的省志，除了赋税、徭役、宗藩等七项之外，通常省志中有的建置沿革、人物传记、艺文著述等都被略去。嘉靖本包括赋书、均书、藩书、溉书、实书、险书、陶书，共为七卷。此次整理， ... |
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高低压电器装配工（初级）—考试指导手册
作者：中就培，部鉴定中心组织 编写 出版：中国劳动社会保障出版社有限公司 日期：2008-01-01 国家职业技能鉴定考试指导手册分等级成书，每本书由三部分内容组成：职业技能鉴定国家题库简介和复习注意事项、理论知识考试复习指导、操作技能考核复习指导。 （1）职业技能鉴定国家题库简介和复习注意事项。主要介绍职业技能鉴定考试和国家题库，以及职业技能鉴定考核复习注意事项。 （2）理论知识考试复习指导。主要介绍理论知识考试 ... |
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教师研修的有效机制保证：“国培计划（20
作者：智学 主编 出版：光明日报出版社 日期：2015-04-01 本书是实施“国培计划2014”网络研修与校本研修整合项目的经验总结。 内容涉及了教师研修培训的九个基本问题，每个问题都是以课题立项、研究实施的过程，对九个方面给以回答，呈现出用课题研究的方式实施国培的特点。每个问题的研究都有若干个子题目，每个题目的研究都重在构建教师研修的有效机制上。通过机制的构建 ... |
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倾听未来的声音：“北大培文杯”全国青少年
作者：曹文轩 主编 出版：北京大学出版社 日期：2015-12-01 《倾听未来的声音：“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛优秀作品》收入2015第二届“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛优秀作品，充分反映了新一代中学生的创意写作水平。青少年奇崛的想象力、精妙的构思以及大胆的表达令人惊异，作品呈示一个个生机勃发魅力无限的心灵世界。 本书由著名作家、北京大学教授、“北 ... |
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培生儿童英语分级阅读Level 5（全球
作者：[英]纳瑞德达米、吉尔阿特金斯著 [英]杰米史密斯、希拉麦 出版：长江少年儿童出版社 日期：2015-04-01 这是一套培生集团为8到12岁儿童精心打造的启蒙与进阶的经典英语读物。整套分为Level 4、Level 5，共2级，由2个精美大礼盒分装，方便实用，精致大气。每盒有1620册图书、1张CD，以儿童最喜欢的故事为主导，包括经典故事、幻想故事、动物故事与生活故事，涵盖了儿童喜爱的各种故事类型。本套书在符 ... |
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民办高校党建与思想政治教育探索：以广东培
作者：杨松 主编 出版：中国书籍出版社 日期：2015-06-01 杨松主编的《民办高校党建与思想政治教育探索——以广东培正学院为视角精》以我校为视角，以民办高校党建和大学生思想政治教育工作为两个支撑点，映射出在中国民办高校特殊体制背景下党建与思想政治教育工作的艰巨性、复杂性、长期性和创新性，集中表现了民办高校教育工作者努力的实践探索，不懈的理论追求。书中收录的文章 ... |
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托马斯和朋友拼音认读故事：培西也想当英雄
作者：英国HIT娱乐公司 出版：人民邮电出版社 日期：2015-01-01 《托马斯和朋友拼音认读故事:培西也想当英雄》介绍3—6岁儿童处于情绪发展的关键期，但是他们尚不能调节并管理好自己的情绪，所以这一时期孩子的情绪表现*为激烈，如何应对孩子闹脾气越来越成为让家长们头疼的问题。小火车托马斯演绎着喜怒哀乐的情商故事，积极乐观的小火车们正是孩子们的好榜样，让孩子在它们的带领下 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 131
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培智学校“走班制教学”的实践研究
作者：陈玉红 等著 出版：天津教育出版社 日期：2016-05-01 何谓走班制教学，走班制教学对学生产生什么样的影响？当今特殊驾驭领域尚未作出明确的界定和实践范式。然后透过本书的叙述，透过字里行间所溢出的那份先进教育理念和对孩子们的关爱的情怀，以及教育智慧，读者一定可以领略走班制教学的真谛。 ... |
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培智学校义务教育绘画与手工课程标准（2016年版）
作者：中华人民共和国教育部制定 出版：人民教育出版社 日期：2018-04-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 39
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培智学校义务教育康复训练课程标准（2016年版）
作者：中华人民共和国教育部制定 出版：人民教育出版社 日期：2018-04-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 33
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