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人民教育出版社，课程教材研究所，汉语课程教材研究开发中心 编
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人教版 教材解读 语文 三年级上册 （人民教育出版
作者：人民教育出版社教学资源编辑室组 编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 本书对教材内容进行了全方位的解读，知识梳理细致全面，教材研读精确到位，方法拓展实用有效，真正做到了重点之处必讲，难解之处必解，疑点之处必答，拓展之处必练。 习题设置科学典型，剖析深入浅出，解答规范准确，方法实用易懂，为学生规范答题构建 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 247 
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人教版 教材解读 化学 九年级上册 （人民教育出版
作者：人民教育出版社教学资源编辑室组 编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 本书对教材内容进行了全方位的解读，知识梳理细致全面，教材研读精确到位，方法拓展实用有效，真正做到了重点之处必讲，难解之处必解，疑点之处必答，拓展之处必练。 习题设置科学典型，剖析深入浅出，解答规范准确，方法实用易懂，为学生规范答题构建了模 ... |
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人教版 教材解读 语文 九年级上册 （人民教育出版
作者：人民教育出版社教学资源编辑室组 编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 本书对教材内容进行了全方位的解读，知识梳理细致全面，教材研读精确到位，方法拓展实用有效，真正做到了重点之处必讲，难解之处必解，疑点之处必答，拓展之处必练。 习题设置科学典型，剖析深入浅出，解答规范准确，方法实用易懂，为学生规范答题构建了模 ... |
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人教版 教材解读 数学3（A版） 必修 （人民教育
作者：人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 本书对教材内容进行了全方位的解读，知识梳理细致全面，教材研读精确到位，方法拓展实用有效，真正做到了重点之处必讲，难解之处必解，疑点之处必答，拓展之处必练。 习题设置科学典型，剖析深入浅出，解答规范准确，方法实用易懂，为学生规范答题构建了模 ... |
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人教版 教材解读 语文 五年级上册 （人民教育出版
作者：人民教育出版社教学资源编辑室组 编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 本书对教材内容进行了全方位的解读，知识梳理细致全面，教材研读精确到位，方法拓展实用有效，真正做到了重点之处必讲，难解之处必解，疑点之处必答，拓展之处必练。 习题设置科学典型，剖析深入浅出，解答规范准确，方法实用易懂，为学生规范答题构建了模 ... |
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人教版 教材解读 物理 九年级上册 （人民教育出版
作者：人民教育出版社教学资源编辑室组 编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 本书对教材内容进行了全方位的解读，知识梳理细致全面，教材研读精确到位，方法拓展实用有效，真正做到了重点之处必讲，难解之处必解，疑点之处必答，拓展之处必练。 习题设置科学典型，剖析深入浅出，解答规范准确，方法实用易懂，为学生规范答题构建了模 ... |
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人教版 教材解读 数学4（A版） 必修 （人民教育
作者：人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 本书充分落实了教材对每一个知识点的讲解、训练和综合，对重点和难点分析透彻，阐述精准到位；渗透了活学活用的思想，与现实生活结合紧密。 所选例题非常典型，剖析准确易懂，对解题方法和技巧进行了有效的指导，厘清了思维过程。 习题的题型较为典型， ... |
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中学数学课程论
作者：章建跃, 数学教育主干课程系列教材, 北京师范大学教学科学学 出版：北京师范大学出版集团,北京师范大学出版社 日期：2011-11-01 《中学数学课程论》在一般课程理论的指导下，讨论中学数学课程、教材的理论与实践问题。内容包括：数学课程的概念，数学课程理论的目的、意义和不同取向，数学课程的研究方法；国内外中学数学课程发展史概述及其启示；中学数学课程的哲学基础、心理学基础和社会学基础；中学数学课程的编制理论，包括中学数学课程的目标与内容，中学数学课程的实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 304
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模拟电子技术基础（微课版 支持AR+H5交互）
作者：北京交通大学模拟电子技术课程组 出版：人民邮电出版社 日期：2023-04-01 本书根据新工科人才培养要求与新技术发展现状，对模拟电子技术课程的知识体系进行了重构，将纸质书与新形态元素紧密结合，形成立体化教材。本书编写思路是“基本器件→基本电路→集成电路→典型应用电路”，即从半导体器件入手，讨论放大电路的结构、分析方法和性能指标，并在介绍模拟集成放大电路各个单元模块的基础上，分析运放的工作状态和典 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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数字电子技术基础（微课版 支持AR交互）
作者：华中科技大学电子技术课程组 出版：人民邮电出版社 日期：2023-06-01 本书根据现代数字电子技术的发展和我国高等教育人才培养的需求而编写，以“保证基础，精选内容，重视应用”为目标整合教学内容，力求反映当前数字电子技术发展的主流和趋势。内容覆盖了高等学校“电工电子基础课程教学指导分委员会”于2019年制定的“数字电子技术基础”课程教学基本要求。 全书由数字逻辑基础、逻辑代数、组合逻辑电路、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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概率论与数理统计（第三版）（有微课）
作者：概率论与数理统计课程组 出版：经济科学出版社 日期：2022-10-01 本书适用于本专科教学使用。在前两版的基础上整理出版第三版。随机现象的普遍性以及现代经济分析方法的定量化趋势，使得概率论与数量统计的应用日渐广泛。本书是山东财经大学在多年教授概率论与数理统计课程的基础上编写而成。也是山东财经大学精品课程《概率论与数理统计》的一项重要的建设成果。为学生学习后续专业课程和从事经济研究奠定必要 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 224
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因材施教与课程设计：“我的课程”之旨趣（特色课程建设丛书）
作者：陆晔、李芳、 陈雪、刘梦莹、胡晓萍、张少灵 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-08-01 基于幼儿需求的课程实践是从“儿童经验”出发的课程，高品质课程应尊重幼儿发展的广泛差异，支持幼儿根据自己的节奏全面而和谐地发展。为此，本书构建了关注每一个幼儿生命体验的“我的课程”模式，通过实施共需课程、群需课程与特需课程，旨在优化课程，在课程中彰显幼儿的主体性，让课程适应并促进每一个孩子的发展。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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新版中日交流标准日本语 高级 上下册（第二版）（含上下册、CD两张及电子书）
作者：人民教育出版社、日本光村图书出版株式会社 编 出版：人民教育出版社 日期：2018-06-01 本书是继《新版中日交流标准日本语》初、中级后,由人民教育出版社与日本光村图书出版株式会社通力合作、精心编写的一套日语自学读本。 本书由知名的日本语学、汉学以及日语教育界的学者执笔,充分考虑到中国读者学习日语的需要,既注重打好基础,也不忽视实用性。高级重视口语与书面语的区别,进一步引导学习者局向日语的纵深迈进,拓宽对日 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 488
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幼儿园课程理论与实践
作者：杨晓萍 出版：西南大学出版社 日期：2021-11-01 本书是一本关于幼儿园课程理论与实践教学的学前教育专业教材，其全面阐述了幼儿园课程的基本理论，并在基本理论的基础上阐述了课程的目标、内容、设计与评价。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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小学课程与教学设计
作者：全国高等教育自学考试指导委员会 组编， 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 本书是全国高等教育自学考试小学教育专业（专升本）的指定教材，主要内容包括两大部分，第一部分为小学课程与教学设计自学考试大纲，主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例；第二部分为教材部分，此部分严格依据小学课程与教学设计自学考试大纲编写而成，对大纲的知识点进行了较为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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中小学劳动课程设计
作者：陈鹏 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-10-01 本教材聚焦新时代劳动教育政策和《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的要求，结合中小学劳动课程设计的需要，在解读课程标准的基础上，基于日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三个模块十大任务群，系统介绍劳动课程项目设计的基本要素；同时就劳动课程综合项目、劳动周、学校劳动课程体系设计过程进行阐释，旨在为中小学劳动课程的设计与 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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幼儿园课程概论（第三版）
作者：胡娟 出版：复旦大学出版社 日期：2025-07-01 本教材从《幼儿园教师专业标准（试行）》中所明确的专业能力出发，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件为依据，对接幼教行业发展新趋势、新要求，紧密结合幼儿园真实工作内容和过程，凸显了课程思政、理实一体、岗证融合的编写特色。本教材系统介绍了幼儿园课程的特点、要素、编制模式等基础理论，在阐述幼儿 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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小学科学课程与教学
作者：崔鸿，郑永和 出版：高等教育出版社 日期：2024-11-01 本教材立足新一轮科学课程改革对科学教师的要求，围绕对“科学课程—科学教学—科学课程与教学实施”的认识这一主线，系统解构小学科学课程与教学的基本要素，反映当代小学科学课程与教学论建设与发展的最新成果，力图提升小学科学教师的专业素养。本教材每一章都从“教、学、评”三方面一体化设计，以目标为指引，以任务为驱动，以评价为导向， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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魅力课程
作者：周清华 出版：科学技术文献出版社 日期：2022-09-01 当今教育已进入 3.0 时代，课程是学校教育工作的核心，是提升学校品质最重要的载体，学校课程变革亦呈现 3.0 层次，3.0 层次课程发展是以多维联动课程体系为标志，将课程、教材、教学、科研、评价、管理以及师生发展融为一体，这是文化建构与创新层次的课程变革，是对学校“立德树人” 的呼唤。 聚焦整体育人，培养时代新 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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语文课程与教学论
作者：潘庆玉 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本教材以《义务教育语文课程标准（2022年版）》和《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》为指导，结合统编语文教材，建构了语文课程与教学论的知识框架。本教材除绪论外，主要包括语文课程与教材、语文教学文本解读、识字与写字教学、阅读与鉴赏教学、表达与交流教学、梳理与探究教学、语文教学新形态、语文教学评价、语文 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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