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全国食品药品职业教育教学指导委员会
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全国少儿主持考级指导教程第九级
作者:郑伟 编 出版:中国电影出版社 日期:2022-02-01 本级教材以《艺术课程标准》《中小学生语文能力培养与实践》为参考指南,以通过文旅部的青少儿播音主持艺术考级为教学目标。本级教材是针对11—12岁青少年设计的播音主持理论与实践的综合学习。教材共分为七章,每章有2—3课,每课由“模拟场景”“学习小园地”“技巧课堂”“展示舞台”“课后小思考”等板块组成,围绕影视剧配音、现场报 ... |
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全国少儿主持考级指导教程 第七级
作者:郑伟编 出版:中国电影出版社 日期:2022-02-01 本书以《中小学生语文能力培养与实践》《语音发声》为参考指南,以通过文旅部的少儿语言播音考级为教学目标。本书针对9-10岁少儿设计。本册书按训练目标和实践内容分为六个单元,其中第一、二、三、六章共两课;第四、五章各四课。每课将分为3-4个练习板块,例如:【课前小热身】【学习小园地】【实践小舞台】【课后小思考】等,基本上以 ... |
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全国少儿主持考级指导教程第三级
作者:中国文化管理协会 郑伟 编 出版:中国电影出版社 日期:2022-02-01 本级教材以《3~6岁儿童学习与发展指南》为参考指南,以通过文旅部的少儿语言表演考级为教学目标。本级教材为第三级,针对5~6岁学龄前儿童设计,主要通过兴趣性的游戏、生活中的现象激发孩子对播音主持语言表达的兴趣,为后续学习打好基础。语音方面继续完善发音难点学习,并系统了解语流音变相关内容。在表达方面通过朗朗上口的儿童诗让孩 ... |
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教学学术(2023.1)
作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-06-01 ... |
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食品药品与环境资源犯罪分析报告
作者:李春雷 出版:中国人民公安大学出版社 日期:2021-11-01 书稿是一部基于实证基础,综合运用案例分析法、比较研究法、文献研究法对我国食品药品与环境资源犯罪进行综合分析的研究报告。全稿分总报告和分报告两大部分,总报告从宏观上分析了我国食品药品与环境资源犯罪刑事治理的政策与法律、困难与探索及未来发展情况,分报告除了围绕具体类罪,即食品类犯罪、药品类、环境资源类犯罪形势及治理展开外, ... |
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系统分析师考试大纲(全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试指定用书)
作者:全国计算机专业技术资格考试办公室 出版:清华大学出版社 日期:2024-10-01 系统分析师考试大纲是全国计算机专业技术资格考试办公室编写的系统分析师考试大纲(2024年审定通过)。本书还包括人力资源和社会保障部、工业和信息化部的有关文件以及考试简介。 系统分析师考试大纲是针对全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试的高级资格制定的。通过本考试的考生,可被用人单位择优聘任为高级工程师。 ... |
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餐饮食品安全与操作(中等职业教育中餐烹饪专业教材)
作者:王京法 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-01-01 《餐饮食品安全与操作》为中等职业教育中餐烹饪专业教材,本教材共分十一章,涵盖餐饮食品安全、餐饮服务人员要求、餐饮服务场所要求、原料采购、验收与贮存,加工、制作与留样,供餐、用餐与配送,检验与检测,清洗与消毒,废弃物管理、有害生物防治、餐饮食品安全职业道德。本书介绍了*基本的餐饮食品安全基础知识,同时参考了我国政府部门对 ... |
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餐饮食品安全与管理(高等职业教育烹饪工艺与营养专业教材)
作者:王京法 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-01-01 《餐饮食品安全与管理》共分为十章,内容包括:食品安全保障体系、食源性疾病与食品污染、餐饮食品安全、餐饮食品安全管理的作用与内容、餐饮企业常用管理方法、餐饮食品安全环境和岗位管理、餐饮企业食品安全应急预案、餐饮企业不同经营形式的食品安全管理、餐饮食品安全监管与检验、餐饮服务食品安全职业道德。与同类教材相比,本教材充分考虑 ... |
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食品贮藏保鲜技术(第二版)(高等职业教育食品类专业教材)
作者:韩艳丽 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-11-01 《食品贮藏保鲜技术(第二版)》是高职高专院校食品类专业教材。第二版教材在第1版教材介绍食品贮藏保鲜基础知识、食品贮藏保鲜常用技术、鲜活和生鲜食品贮藏保鲜技术、加工食品贮藏保鲜技术、食品保鲜新技术、实训项目的基础上做了内容更新和知识点调整。主要修订内容:①食品贮藏保鲜基础知识修订为食品在贮运中的变化;②新增食品生物保鲜技 ... |
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“十三五”国家食品和药品安全规划解读
作者:国家食品药品监督管理总局规划财务司,国家食品药品监督管理总局 出版:中国医药科技出版社 日期:2017-03-01 国务院印发《十三五国家食品安全规划》和《十三五国家药品安全规划》,明确了十三五食品药品安全工作的指导思想、基本原则和发展目标,以及主要任务与保障措施,本册编委会特将规划全文、图解和相关新闻报道编印成册,以便读者研读、学习。 ... |
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高等学校工科基础课程教学基本要求
作者:教育部高等学校工科基础课程教学指导委员会 出版:高等教育出版社 日期:2019-11-01 ... |
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最高人民法院人格权案例指导与参考
作者:最高人民法院案例指导与参考丛书 编 出版:人民法院出版社 日期:2023-11-01 本书为*高人民法院案例指导与参考丛书之一,全书从人格权案件办理司法实践中反映的各种疑难问题着手,整合近6年来*高人民法院指导性案例、*高人民法院公报案例、审判指导与参考中的执行案例资源,总结人民法院办理执行案件的思路与经验。通过同类指导性案例梳理与比较,为实务提供指导和参考,为理论研究提供案例资料,为司法工作者提供法律 ... |
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培根铸魂 润物无声——浙江工业大学设计与建筑学院课程思政案例集
作者:浙江工业大学设计与建筑学院课程思政教学委员会 出版:浙江大学出版社 日期:2024-06-01 《培根铸魂 润物无声——浙江工业大学设计与建筑学院课程思政案例集》高度凝结了设计与建筑学院3个一级学科,7大专业的30余篇优秀课程思政案例。每篇案例分别从引言、课程概况、思政元素、设计思路、教学组织与方法、实践案例、教学效果等方面,详尽展示设计专业本科教学中人才培养的思政纲领。案例集整合了学院主要核心课程,通过挖掘、归 ... |
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大学课程教学中的个性化教育
作者:文华学院教师教学发展中心 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-11-01 开展个性化教育是对教育真谛的深刻领悟,体现了对学生的尊重和爱,顺应了世界科技、教育发展的趋势。课程作为学生和大学的结合点、学生和社会的结合点、教学和科研的结合点、学生个体文化和社会文化的结合点,是开展个性化教育教学活动的基本依据,也是实现个性化教育目标的基本保证。《大学课程教学中的个性化教育》 分为总论与个论两大部分, ... |
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架起中国桥——桥梁工程专业课程教学素材集
作者:架起中国桥——桥梁工程专业课程教学素材集 出版:中南大学出版社有限责任公司 日期:2023-03-01 本书以架起中国桥、 实现桥梁强国目标为出发点, 从目前中南大学桥梁工程系开设的本科、 研究生课程教学中选取经典案例作为素材, 编撰而成。全书共计110个素材, 分为“砥砺前行”“知行合一”“经世致用”“惟楚有材”“它山之石”“以古鉴今”“止于至善”共7篇, 内容涵盖桥梁设计的基本原理,桥梁建造和维养的基本方法, 桥梁研 ... |
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安徽省志工商行政管理志食品药品监督管理志1986-2005
作者:安徽省地方志编纂委员会办公室 编 出版:方志出版社 日期:2015-12-01 《安徽省志:工商行政管理志食品药品监督管理志(1986-2005)》以马克思列宁主义、邓小平理论、重要思想和科学发展观为指导,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,全面、客观、系统地记述1986—2005年问安徽省自然、政治、经济、文化、社会等方 ... |
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奋力在“两个先行”中奉献职教力量:浙江省2022年职业教育国家级教学成果汇编
作者:丁金昌,祝鸿平 出版:浙江大学出版社 日期:2024-06-01 本书由浙江省成人教育与职业教育协会高职教学工作分会组织编写,共收集浙江省2022年职业教育国jia级教学成果奖获奖成果46项,其中一等奖10项,二等奖36项,根据浙江省教育厅工作安排,将各高职院校教学成果案例编印成册,供浙江省内各高职院校学习,并宣传推广相关优秀的做法,以期提高浙江省高职院校整体的教学水平。本书收集的每 ... |
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2023年度国家级职业教育教师教学创新团队文体旅游(二)协作共同体科研成果汇编
作者:王方 出版:中国旅游出版社 日期:2024-07-01 2021年8月,在公布第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位名单,同年12 月,再次公布第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目,共有12所院校构成了专业领域文体旅游(二)协作共同体,其中浙江旅游职业学院作为主课题开展新时代职业院校智慧景区开发与管理专业领域团队教师教育教学改革创新与实践研究。在五个子 ... |
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引领与示范——天津职业教育国际化专业教学标准建设
作者:天津市教育委员会 出版:高等教育出版社 日期:2022-09-01 本书是天津市教育委员会依托职业教育鲁班工坊项目建设而开发的职业教育国际化教学标准相关成果。图书内容涵盖中职、高职专科、高职本科三大层次,其中中职6个专业、高职专科47个专业、高职本科2个专业。每个专业国际化教学标准包括专业名称、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、主要接续专业、课程设置及学时安排、教学进程 ... |
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基于项目教学的职业教育课程开发研究与实践
作者:深圳职业技术大学 出版:清华大学出版社 日期:2024-03-01 本书立足职业教育类型特色和教育教学特征,基于项目化教学的视角,重点研究了高职课程开发理念、 课程目标设计、课程整体教学设计及课程单元教学设计、教学方法与手段设计、学生学习评价方式设计、教 学资源开发、教材开发、教师教学质量评价方法开发等课程开发内容。 本书主要面向职业教育战线的一线教师、教学管理人员、教育行政部门,以 ... |
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