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张伯华教你写作文.小学生一年级作文
作者：张伯华 编 出版：团结出版社 日期：2021-09-01 《小学生一年级作文》把基础知识积累与写作训练并重，根据一线教学名师多年教学经验，编选符合小学生认知能力和阅读兴趣的图片、素材，锻炼学生的观察能力、思考能力、想象能力，既引导同学们经常练笔，又真正做到了作文学与练的相互促进，让学生在训练中对写话有兴趣，并能通过看图、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话，通过想象写得更具体 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 264 
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小学生满分作文（名校学霸系列）
作者：高晓春 出版：上海远东出版社 日期：2021-07-01 本书精选全国各地考试满分作文，适合小学高年级学生阅读。分为8个单元，每个单元设置命题作文、半命题作文和自命题作文等板块。所选作文来自小学3-6年级学生的满分作文，编排符合此年龄段学生的 认知特点和接受习惯，涵盖了小学阶段所有的写作题材。分类全面细致，篇篇佳作点亮小学生的慧眼，方便学生更好地借鉴精华之处；栏目设计合理有趣 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 209
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小学生优秀作文
作者：焦庆锋 出版：延边大学出版社 日期：2017-06-01 由焦庆锋主编的《小学生**作文全彩美图版QQ**作文丛书》所选作文都是全国各地小学近两年涌现的**作品。通过名师的深入讲解与分析，让学生知道一篇**作文是如何产生的，通过学习得到启发，从而能够举一反三、触类旁通，让他们不再畏惧写作，从心理上认识作文不再是一座翻不过去的大山。为了巩固孩子们的学习成果， ... |
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小学生金奖作文
作者：焦庆锋 出版：延边大学出版社 日期：2017-06-01 由焦庆锋主编的《小学生金奖作文全彩美图版QQ**作文丛书》所选作文都是全国各地小学近两年涌现的**作品。通过名师的深入讲解与分析，让学生知道一篇**作文是如何产生的，通过学习得到启发，从而能够举一反三、触类旁通，让他们不再畏惧写作，从心理上认识作文不再是一座翻不过去的大山。为了巩固孩子们的学习成果， ... |
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小学生分类作文
作者：焦庆锋 出版：延边大学出版社 日期：2017-06-01 由焦庆锋主编的《小学生分类作文全彩美图版QQ**作文丛书》所选作文都是全国各地小学近两年涌现的**作品。通过名师的深入讲解与分析，让学生知道一篇**作文是如何产生的，通过学习得到启发，从而能够举一反三、触类旁通，让他们不再畏惧写作，从心理上认识作文不再是一座翻不过去的大山。为了巩固孩子们的学习成果， ... |
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小学生满分作文
作者：焦庆锋主编 出版：延边大学出版社 日期：2017-06-01 由焦庆锋主编的《小学生满分作文全彩美图版QQ**作文丛书》所选作文都是全国各地小学近两年涌现的**作品。通过名师的深入讲解与分析，让学生知道一篇**作文是如何产生的，通过学习得到启发，从而能够举一反三、触类旁通，让他们不再畏惧写作，从心理上认识作文不再是一座翻不过去的大山。为了巩固孩子们的学习成果， ... |
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小学生看图作文
作者：焦庆锋 出版：延边大学出版社 日期：2017-06-01 由焦庆锋主编的《小学生看图作文全彩美图版QQ**作文丛书》所选作文都是全国各地小学近两年涌现的**作品。通过名师的深入讲解与分析，让学生知道一篇**作文是如何产生的，通过学习得到启发，从而能够举一反三、触类旁通，让他们不再畏惧写作，从心理上认识作文不再是一座翻不过去的大山。为了巩固孩子们的学习成果， ... |
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小学生起步作文
作者：焦庆锋 出版：延边大学出版社 日期：2017-06-01 由焦庆锋主编的《小学生起步作文全彩美图版QQ**作文丛书》所选作文都是全国各地小学近两年涌现的**作品。通过名师的深入讲解与分析，让学生知道一篇**作文是如何产生的，通过学习得到启发，从而能够举一反三、触类旁通，让他们不再畏惧写作，从心理上认识作文不再是一座翻不过去的大山。为了巩固孩子们的学习成果， ... |
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小学生分类作文指导全书6年级
作者：陈亚飞 编 出版：文心出版社 日期：2022-01-01 《小学生分类作文指导全书（6年级）》写作指导全面，既有对每个类别习作的技法指导，又有通用性较强的技法指导；既有“应该怎样做”的正面示范，又有“不要怎样做”的反面警示。“5种常见病症诊治”“误区警示”两个版块的内容接地气、有新意。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 152
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非常作文课.小学生 200 字作文
作者：刘双权 出版：安徽文艺出版社 日期：2022-01-01 “全悦读书系”之《非常作文课·小学生200字作文》 本书紧扣小学《语文课程标准》，贴近1—2年级的生活习惯，从家庭、校园、学习、游戏、活动、动物、植物、自然、日记等方面，分十个习作主题，让低年级学生有话可写。每个主题分别设置多个栏目，从“技巧引导”到“词句训练”，再到“写作积累”，接着“佳作欣赏”，后进行“作文设计”， ... |
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非常作文课.小学生 300 字作文
作者：刘双权G624.243 出版：安徽文艺出版社 日期：2022-01-01 “全悦读书系”之《非常作文课·小学生300字作文》品紧扣小学《语文课程标准》，按照学生常用习作主题，精心编撰了写人、记事、写景、状物、想象、应用六大单元，每一单元都严格按照主题编写，分别设置了“主题导语”“技巧借鉴”“词句训练”“佳作欣赏”“作文设计”等新颖栏目，除了为每篇学生范文撰写了“旁批精评”外，还专门在文中标注 ... |
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《小学生作文三十六计》
作者：王长涛 出版：现代教育出版社 日期：2017-05-01 一人一事一感想，一景一物一想象。小学生作文主要是这六类。本书详细讲解了作文的方法，归纳了36种诀窍，并配上歌诀，比如：写景文章要牢记，情景交融是奥秘。细心观察有取舍，有详有略有放弃，让学生得到系统的训练 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 314
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张伯华教你写作文.小学生四年级作文
作者：张伯华 编 出版：团结出版社 日期：2021-09-01 《小学生四年级作文》围绕习作要求，由经验丰富的一线名师根据多年教学实践，紧扣四年级学生的写作重点，培养学生自主收集习作素材的能力，围绕“写什么”“怎么写”指导学生，从审题到立意，从选材到构思诸方面拓宽学生的写作思路，帮助学生轻松掌握写作技巧。书中精选的四年级学生的优秀习作，具有很强的示范性和说服力。每篇佳作都辅以名师的 ... |
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新小学生分类作文精选大全
作者：徐林 出版：华语教学出版社 日期：2021-12-01 这是一本针对小学生编写的作文精选大全。全书按照小学常写的文体分为五大类，并设置章节：“写人篇”“记事篇”“写景篇”“状物篇”“想象篇”。每个章节的内容针对不同的文体特点进行详细的写作辅导。每个章节中设置了丰富的栏目：看漫画学写作文，寓教于乐；思维导图学写作文，训练作文思维；佳作赏析，精选大量优秀范文，详细分类，名师辅导 ... |
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小学生作文笔记
作者：徐林 出版：华语教学出版社 日期：2017-08-01 本书针对小学阶段作文练习进行栏目设置，帮助学生分类积累好词好句好段，帮助学生打开写作思路，鼓励学生多多练笔。本书栏目主要起到方法提示的作用，旨在通过提示写作重点和写作训练方法来提高学生自主练习写作的能力。小学生作文笔记，帮你打牢写作基础，留下珍贵回忆。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 180
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中国小学生优秀分类新作文
作者：李虹宾 李岩 王宁宁 主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2021-04-01 本书内容共分四个部分，涵盖了写作的各方面，如“作文点子”栏目，邀请名师系统讲解常见文体的作文技巧，分析作文写作的几大亮点。“各类文体在线”将作文按体裁与主题分类编排，并邀请名师了做简明、有针对性的点评，使读者能够从中鉴赏选文的亮点，学习写作的技巧；“作文特区”包含新概念作文、特色作文、考场作文、热点主题作文，分类多样， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 330
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小学生同步作文看图说话（1年级）
作者：写作之星编委会 出版：青岛出版社 日期：2021-12-01 《小学生同步作文看图说话（1年级）》在编写体例上与部编版一年级语文教材“口语交际”部分同步，遵循学生的认知规律，通过“先来审题”“仔细观察 大胆表达”“素材宝库”“根据导图说一说”“亲子共读”“牛刀小试”6步，引导学生由看图说话开始，逐步绽放与生俱来的写作天赋。“先来审题”部分向学生说明本单元看图说话的主题和训练目标， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 167
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小学生同步作文说话写话（2年级）
作者：写作之星编委会 出版：青岛出版社 日期：2021-12-01 《小学生同步作文说话写话（2年级）》在编写体例上与部编版二年级语文教材“口语交际”部分同步，遵循学生的认知规律，每个教学单元的步为“目标要求”，将教材中对于口语交际的要求分解、细化，更清晰地点明学习目标。第二步为“仔细观察，大胆表达”，可以使学生在了解表达要求的基础上规划表达内容。第三步为“梳理框架”，以思维导图的形式 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 167
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起步秀（升级版）·小学生作文起步
作者：贺婷 出版：文心出版社 日期：2019-11-01 这是一套为初学写作的孩子们倾力打造的一套作文书。注意从孩子的兴趣出发安排内容，循序渐进，选文从低年级学生的优秀习作中精选出来，贴近孩子们的生活，对于初学作文的孩子有很强的借鉴作用。引导孩子轻松入门，认识作文、了解作文，与作文建立起朋友一般亲密的关系。 ... |
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小学生获奖作文
作者：语文基础阅读 编写组 出版：华语教学出版社 日期：2019-01-01 如何培养写作的兴趣？怎样提高自身的写作能力？相信很多同学被这样的问题困扰。古人云，读书破万卷，下笔如有神。固然不必读万卷书，但只要多读书，思想便会丰盈；只要多笔耕，笔端便会如泉涌。可见，多读、多写对作文水平的提高是大有裨益的。所谓读，就应好读书，读好书，读自然书籍，读历史书籍，读科技书籍，更应读同龄人的优秀习作。在会读 ... |
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