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歌唱与游戏·教师用书(上)——儿童音乐课启蒙游戏
作者:慧兰 出版:人民音乐出版社 日期:2025-02-01 “儿童音乐课启蒙游戏”丛书包含《歌唱与游戏·歌曲集》(上、下册)、《歌唱与游戏·练习册》(上、下册)和《歌唱与游戏·教师用书》(上、下册)三部分,由在中国使用柯达伊教学法向初学者传授音乐基础知识的教育工作者编写,因此他们在编写《歌唱与游戏·教师用书》的教学任务时,特别关注初学者尤其是儿童年龄段的特征。本书采用循序渐进的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 128 ![]() |
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五年制高职用书 教师教学用书 语文 拓展模块 上册
作者:总主编 王立军 何忠 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书是《五年制高职用书 语文 拓展模块 上册》的配套教师教学用书,依据《五年制高等职业教育语文课程标准(2023年版)》编写,坚持正确的政治方向和价值导向,落实立德树人根本任务,细化了语文课程育人目标,强化语文综合实践,突出专题教学形式和学业质量水平评价。本书按照教材的教学单元编写,共6个单元。每单元主要内容包括教学目 ... |
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五年制高职用书 教师教学用书 语文 拓展模块 中册
作者:总主编 王立军 何忠 主编 庄曼丽 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书是《五年制高职用书 语文 拓展模块 中册》的配套教师教学用书,依据《五年制高等职业教育语文课程标准(2023年版)》编写,坚持正确的政治方向和价值导向,落实立德树人根本任务,细化了语文课程育人目标,强化语文综合实践,突出专题教学形式和学业质量水平评价。本书按照教材的教学单元编写,共4个单元。每单元主要内容包括教学目 ... |
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通用技术学科新教师教学指导方略
作者:葛延杰 出版:西安出版社 日期:2024-08-01 本书从通用技术学科特点出发,通过对新教师在课堂教学中暴露出的问题,以“现场案例”的形式进行深入剖析,分析其成因并给出具体的解决办法;对必修模块的每一个大单元教学主题,都结合教学案例进行了详尽分析,提出了切实可行的实施策略;对通用技术学科的课程教学实施、课堂教学管理、有效教学与实践教学、教与学的评价、课程资源的开发与利用 ... |
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卓越教学是怎样炼成的——来自北大教师的教学智慧
作者:王博 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-09-01 教学是大学的中心工作,是完成立德树人核心使命的根基,高质量的大学教学始终依赖于为“卓越的教与学”不竭探索的教师群体。 百年培嘉木,无言下成蹊。他们,是北京大学历届教学成就奖和教学卓越奖获得者,从他们的分享中我们发现,这些既为“经师”亦为“人师”的“大先生”们,从教学理念到教学方法都充满呼应与共鸣。 本书对这些卓越的 ... |
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质变之迷思:高校青年教师教学实践性知识建构研究
作者:张国平 出版:浙江大学出版社 日期:2024-11-01 本书为作者的博士学位论文。推进高等教育现代体系和治理能力现代化,离不开高校教师队伍持续而富有成效的专业发展。本书通过对上海市18所高校的32位青年教师的访谈,辅之以相关高校政策制度等文档资料收集,借鉴程序化扎根理论中开放性编码、主轴编码、选择性编码的三级编码程序的资料分析方法,以教学实践性知识为切入点,生动呈现了高校青 ... |
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2023年中等职业学校教师教学设计与展示交流活动教学设计案例集(第四分册)
作者:高等教育出版社 出版:高等教育出版社 日期:2024-11-01 本书是2023年中等职业学校教师教学设计与展示交流活动案例集(第四分册),所收录案例为2023年中等职业学校教师教学设计与展示交流活动遴选出的典型案例,覆盖农林类、医药卫生类、教育类、文秘类、财经类、素质教育核心课程 ,其中农林类收录12个典型案例,医药卫生类收录13个典型案例,教育类收录15个典型案例,文秘类收录6个 ... |
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信任的力量:成功学校的领导力(第二版)(教师成长系列)
作者:梅甘·茜嫩-莫兰 出版:上海教育出版社 日期:2024-10-01 本书是信任研究权威学者梅甘·茜嫩-莫兰的用心之作,吸纳了多领域的理论和研究。全书通过三个校长的真实治校案例和诸多教师访谈,展示了教育领导者在获得和维持信任方面面临的困境,书中不仅阐释了信任的重要性、如何建立和维护信任,而且回应了背信弃义、信任被损害时如何修复信任,阐明了信任在教师、学生、学校和家庭之间起到的关键作用,勾 ... |
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校长之问:如何读懂教师(读懂青少年成长与发展丛书)
作者:郑瑞芳 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-10-01 本书特别邀请了来自北京、重庆、河北、辽宁、四川、浙江、广东等地共计34位一线“有故事”的校长,他们的管理智慧通过72个真实的案例故事,为“校长之问”支招献策,为我们展示了34位智慧校长如何应对学校管理的挑战。每个篇章故事按照“校长之问、挑战描述、案例分享、方法萃取、读懂教师”展开。从校长们在实践中遇到的具有普遍性的挑战 ... |
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求索??上海市区办高校2024年度教师论文选编
作者:张东平 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-12-01 本书收录上海市区办高校教师2023年度在专业领域、教育教学领域、事业发展领域、改革探索领域的研究论文。论文主要分为高等教育管理、教学案例分析、专业学术论文、课程思政类论文、成人教育趋势分析等等。书稿中不乏作者在教育教学改革和学科建设中的探索和创新成果。本书是是区办高校教师发表教学科研成果的学术平台,是上海市区办高校与社 ... |
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教学基础:循证教师都在用的五步法教学
作者:盛群力 何珊云 出版:浙江科学技术出版社 日期:2024-03-01 本书是关于教学的理论专著,书中提出了教学的5 阶段模式,揭示了学习是如何发生的,哪种方法最有效,以及如何提高学生的学习。本书通过研究来自不同学科和年龄组的教师的案例,将理论和实践巧妙地结合在一起,把永恒和当代的感觉结合在一起,展示了如何提高学习效率,消除耗时、低效、增加压力和工作量的做法。。本书面向广大一线教师、教研员 ... |
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教师的语言:如何说孩子才愿意学(原书第2版)
作者:[美]彼得·约翰斯顿 出版:机械工业出版社 日期:2025-07-01 本书第1版问世多年来,迅速成为深受读者喜爱的畅销书。无数教育工作者和他们的学生都受到了这本书的影响。 作者在书中举例说明了一些看似普通的单词、短语和语句用法,但它们在课堂教学中却起着举足轻重的作用。 本书以研究和课堂实践为基础,展示了我们如何说(和不说)以及说什么是怎样对孩子们产生惊人的影响的。 本书认为,教师的 ... |
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未来教师的大概念教学设计
作者:丛书主编 王素 章巍 出版:机械工业出版社 日期:2022-06-01 大概念教学是当前落实学科核心素养的重要途径,这本书是一本教师进行大概念引领下的单元教学的操作手册,可供面向未来的教师开展大概念教学设计用。本书共六章内容,在系统介绍大概念的内涵、特征、由来以及进行大概念教学意义的基础上,重点阐述了提炼学科大概念的各种常用方法、大概念单元教学设计的基本流程和各环节的操作方法、策略与注意事 ... |
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高校教师发展实务
作者:曾跃林 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-06-01 本书共六章,第一章聚焦高校教师发展问题,主要介绍高校教师发展的背景、内容和路径,提高思想认识,树立正确发展理念;第二至第四章,以教学为核心,介绍和阐释教学设计、教学实施、教学评价等各环节的基础理论、基本方法与操作技巧,提升教师的教学能力和水平;第五、六章,以科研为核心,介绍和阐释教学研究、科学研究的基础理论、学术论文的 ... |
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教师专业成长理论与实践
作者:傅建明 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-11-01 本教材由理论篇(第1章至第四章)与实践篇(第五章至第十章)两部分组成。理论篇介绍国内外关于教师专业成长的代表性理论,实践篇介绍具体的操作方法。上篇强调理解,下篇强调运用。意图在全面了解教师专业成长的理论的基础上,通过实践演练实现教师专业成长,使理论与实践融为一体。 本教材既可以作为高等学校教育学专业的配套教材,也可以 ... |
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少儿德语(教师手册)(A1)
作者:廷德尔·萨瓦里 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-04-01 .《少儿德语教师手册A1 》本书为《少儿德语 学生用书 A1 配单词图册》配套教师手册,提供授课教师的教学建议、教学卡片、全书和练习手册中的练习答案、听力原文。“少儿德语”系列教程(Die Deutschprofis)是一套专门为德语非母语(Deutsch als Fremdsprache)学习者编写的德语学习教程,由 ... |
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轻松构筑教师力(全3册)《教师的语言力》+《教师的沟通力》+《教师的工作力》
作者:三好真史 著,刘琳 译 出版:北京科学技术出版社 日期:2023-08-01 《教师的语言力》——师生沟通50法 以儿童心理学为基础的实用语言指导 ●5种语言:表扬、批评、提问、鼓励、反向激励; ●21个场景:学生迟到、说谎、处理矛盾、不做作业、无人举手等; ●50个方法:目标法、选择法、想象法、发现法、扩大法、收束法、原因法等。 《教师的沟通力》——人际关系80法 让话语直抵人心的 ... |
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幼儿园教师职业道德与伦理
作者:陈虹,万爱明,钟向阳 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2023-09-01 本学前教育专业教材是教师工作司委托重大项目“教师积极心理品质提升暨教师专业成长行动研究”课题成果,作者具有相关领域丰富的理论与实践经验,围绕幼儿园教师职业道德与伦理,分为六章,分别从立德、树人、学识、素养、情操、使命六个角度进行教学设计,每章都有教学目标、教学重难点,以及理论与案例相结合,并重点对案例进行点评、提出相应 ... |
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一线教师(梦山书系)
作者:管建刚 著 出版:福建教育出版社 日期:2014-11-01 本书所写的问题皆是一线教师日常所遇到的。如“作业问题”、“纪律问题”、“班级卫生问题”、“课外阅读问题”、“复习问题”等等。书中列举了丰富的案例,这些案例皆是作者所亲历亲为之事。无高头讲章之虚,有平易近人之感。巧妙的处理方法中蕴含着教育教学的智慧。 本书贴近一线教师的实际职业生活,对一线教师的启迪、借鉴作用极大决 ... |
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教师心理实践力
作者:苑媛 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-01-01 心理实践力是指将心理学的理念、知识、方法和技术应用于日常生活和工作的能力。将“心理实践力”引入中小学教师角色,旨在引导教师掌握基本的育心理念,掌握关于中小学生的心理学知识和方法,摒弃单一的评判视角,有效解决以往工作方式和经验不足以解决或行之无效的问题,诸如学习问题、管理问题、班级建设、危机应对等,从而一定程度地提升教师 ... |
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