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汉翔书法教育,中华书局 编辑部 编
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传世经典书法碑帖:西狭颂
作者:中国国家画院书法篆刻院 出版:河北教育出版社 日期:2015-10-01 《西狭颂》为传世经典书法碑帖系列中的一册。其余为颜勤礼碑、多宝塔碑、九成宫醴泉铭、集字圣教序、乙瑛碑、曹全碑、书谱、智永真书千字文、兰亭序、张迁碑、礼器碑、王羲之十七帖、王羲之墨迹选、文徵明书前后赤壁赋、赵孟頫书閒居赋秋兴赋、石鼓文、魏晋唐 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 299
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健翔理筋推拿临证精要
作者:龙翔宇 出版:中国中医药出版社 日期:2020-06-01 健翔理筋推拿手法是广东佛山健翔医院院长龙翔宇教授经十余年的不懈努力,对骨伤疼痛的临床治疗取得的重大突破。其推拿手法的标准化和临床应用的规范化,得到广州中医药大学、广东省中医院和广东省第二中医院、南方医科大学等的认可和支持,对推拿临床一线有明确的指导意义和推广价值。本书分为总论、基本手法、部位应用治疗三大部分。 ... |
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中国脱贫攻坚临翔篇章
作者:吕洪良 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-02-01 这是一本全面、全程、全方位记录和反映一个贫困县区脱贫攻坚过程的实录性著作,是一个贫困县区通过学习实践习近平总书记扶贫开发战略思想最终取得脱贫攻坚成功的生动案例,也是一个贫困县区如何贯彻落实党中央国务院和省市脱贫攻坚一系列决策部署,创造性开展脱贫攻坚工作的生动故事。本书既是作者对两年多全程全方位参与临翔区脱贫攻坚的真实记 ... |
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汉蒙双语行政审判实务技能
作者:《汉蒙双语行政审判实务技能》编写组 编 出版:人民法院出版社 日期:2021-08-01 本书为《双语(汉蒙/汉藏/汉维)法律文化出版工程》中的审判实务技能系列丛书中的行政审判实务技能。本书为采用汉蒙对照形式,分为行政案件立案工作要领、行政案件一审庭审要领、行政行为合法性审查要领、具体类型行政案件审理要领、行政案件二审庭审要领、行政案件调解与撤诉工作要领、行政裁判文书制作要领、非诉行政执行案件审查要领、行政 ... |
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汉蒙双语书记员工作实务技能
作者:《汉蒙双语书记员工作实务技能》 编写组 编 出版:人民法院出版社 日期:2020-07-01 “双语(汉蒙/汉藏/汉维)法律文化出版工程”(以下简称“双语工程”)是新中国成立60多年来*人民法院首次推出的大型双语法律文化项目,也是推动实施双语法官“****”的现实需要和重大举措。在*人民法院政治部的组织实施和协调指导下,人民法院出版社进行充分论证和具体落实,于2015年申报并获国家出版基金资助。“双语工程”丛书 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 870
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汉蒙双语立案工作实务技能
作者:《汉蒙双语立案工作实务技能》编写组 编 出版:人民法院出版社 日期:2020-11-01 双语(汉蒙/汉藏/汉维)法律文化出版工程(以下简称双语工程)是新中国成立60多年来*人民法院首次推出的大型双语法律文化项目,也是推动实施双语法官****的现实需要和重大举措。在*人民法院政治部的组织实施和协调指导下,人民法院出版社进行充分论证和具体落实,于2015年申报并获国家出版基金资助。双语工程丛书涉及蒙古语、藏语 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1152
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汉蒙双语商事审判实务技能
作者:《汉蒙双语商事审判实务技能》编写组 编 出版:人民法院出版社 日期:2021-04-01 “双语(汉蒙/汉藏/汉维)法律文化出版工程”是新中国成立60多年来*人民法院首次推出的大型双语法律文化项目,也是推动实施双语法官“****”的现实需要和重大举措。在*人民法院政治部的组织实施和协调指导下,人民法院出版社进行充分论证和具体落实,于2015年申报并获国家出版基金资助。“双语工程”丛书涉及蒙古语、藏语、维吾尔 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 551
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韩国天才教育 数学幼儿园 A
作者:韩国解法教育数学 研究所 著 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2023-03-01 本系列丛书分2~6岁5个年龄段,每个年龄6本书,共30本,60个主题(知识点)的学习。通过绘本游戏的方式,学习观察、比较、分类、推理、颜色、形状、类别、排序、测量、位置和空间、时间、运算、规则等知识。再结合学习目标,进行自我评价和家长评价,以及幼教专家的生活中进行数学思维能力培养的指导。 A阶适用于2岁的幼儿或首次开 ... |
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睡不着,怎么办(“60岁开始读”科普教育丛书)
作者:上海科普教育促进中心 组编 孙丽红 田瑞菁 徐婕 编著 出版:上海科学技术出版社 日期:2024-09-01 睡不着,怎么办?本书作者在门诊中经常遇到有睡眠问题的老年人,如何解决好他们的睡眠问题成为其他疾病临床治疗的重要一环。据研究发现,随着年龄的增长,老年失眠人群日趋扩大。 本书分6部分,共列举39个小问题,每个小问题皆从典型的病案小故事入手,针对老年朋友们日常生活中的衣食住行、心理调适和求医问药等方面,扼要介绍各种行之有 ... |
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数字教育标准研究报告与应用案例汇编(2025)
作者:全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会 编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
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高中健康教育
作者:《健康教育》重编组 出版:北京大学出版社 日期:2015-12-01 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)教育部特制定《中小学健康教育指导纲要》于2008年12颁布。本书依据新指导纲要的要求,进行编写,主要包括:(1)健康行为与生活方式:食品选购基本知识;中国居民膳食指南的内容。 (2)疾病预防:艾滋病的预防知识和方法;艾滋病的流 ... |
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王闿运日记(中国近代人物日记丛书·全6册)
作者:吴容甫 点校,中华书局编辑部 修订 出版:中华书局 日期:2022-06-01 本书原名《湘绮楼日记》,晚清四大日记之一。日记起于1869年止于1916年,时间跨度长达47年,记录了从同治中兴到辛亥革命前后的许多重大历史事件、社会风俗、思想风潮以及清末民初众多著名人物的掌故轶事。此外,日记还详细记录了王闿运的治学、创作和教育经历。 ... |
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名家精译古文观止 (精) 新版
作者:中华书局编辑部 编 出版:中华书局 日期:2025-06-01 翻译古文正如同翻译外文,都是在人与人之间架设理解的桥梁,如果说翻译外文是缩短一国与他国人的空间距离,让不同国度的人不出国门便可见面晤谈,那么翻译古文则是填平现代人和古代人的时间沟堑,让现代读者通过译文与相隔千百年的古代作者进行对话。 本书是一部选录很精的古文范本,它收录了上自先秦下至明代几百篇散文佳作,该书采取了 ... |
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古诗词胎教启蒙(汉竹)
作者:汉竹 出版:江苏科学技术出版社 日期:2018-01-01 医学界认定胎儿在孕期十六周即有完好的触觉和味觉。十八周的的胎儿对光已经会产生反应。二十周的胎儿则发展出听觉,此时的胎儿并有做梦、记忆和思考的能力。就是说,除去了生理上的发展成长外,胎儿的心灵和灵性在生产前已经开始酝酿和培养了。 语言胎教的 ... |
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有滋有味的素食(汉竹)
作者:汉竹 出版:江苏科学技术出版社 日期:2018-01-01 你为什么吃素? 为了信仰、出于道德、拥护环保还是跟随时尚? 又或者,想在重油重盐的饮食后,找回平淡的滋味呢? 无论原因为何,吃素会让人感受到愉悦。生活中,我们经常在吃素,只是自己浑然未觉。出门在外,总是要委屈自己的胃。可是回到家,就会 ... |
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教育与国家安全
作者:总体国家安全观研究中心 中国现代国际关系研究院 出版:时事出版社 日期:2025-04-01 本书聚集教育与国家安全两大主线,远溯历史上教育与国家兴亡间的关系,近探新时代国家安全教育体系的发展历程。在总结中国特色国家安全教育多样性、灵活性等特点的基础上,力求生动展现教育与国家安全的相互影响,以期为读者提供有益参考。 ... |
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教育原理
作者:冯永刚 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本教材共分为八章,第一章辨析教育概念及其产生,追溯教育历史发展进程,分析当下面临的挑战,目的是使人形成对教育的基本认识;第二章围绕教育与人的发展,简述人的发展及其影响因素,阐明教育之于人发展的功用;第三章围绕教育与社会的发展,论述政治、经济、文化等子系统的教育功能;第四章明确教育目的及其制定依据,梳理我国教育目的发展, ... |
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教育与经济发展
作者:杜育红,赵冉等 出版:经济科学出版社 日期:2024-06-01 本书系统探讨了改革开放以来教育对我国经济增长作用的理论机制,教育对经济增长贡献的测量框架,迈向中等收入陷阱的后半程变革中教育的作用,教育与收入分配,教育与社会流动的关系,人口变动、经济对教育发展的影响以及教育、技术进步与经济增长的关系。在研究过程中我们发现:教育对经济增长的贡献既有劳动投入要素质量提升的作用,也有人力资 ... |
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论教育
作者:[英]伯特兰·罗素 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2025-08-01 教育是开启新世界的钥匙,必须重视教育,特别是早期教育;教育在于驯养本能,而不是压抑本能;教师应该爱他的学生胜过爱他的国家或教会,否则他就不是一个称职的教师;不过,教育工作者仅仅爱学生是不够的,他必须对什么是卓越的人有正确的认识……本书是著名数学家、哲学家、诺贝尔文学奖得主罗素对教育问题的思考和研究心得,分“教育理想”“ ... |
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论教育
作者:[法]阿兰 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-08-01 法国哲学家、教育家阿兰长达40多年的教育生涯所汇聚而成的经验谈,内容包含教育的目的、方法与教育素材等。与其重视英才教育,阿兰更主张儿童自身创造力的启蒙与意志锻炼对学习过程的帮助。他强调因材施教,而非系统性的同一教育,以五育均衡的概念复兴希腊教育的传统。 这并非一部枯燥的教育理论,而是具体地透过他个人教育工作上的经验分 ... |
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