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课程教材研究所 编著
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中国海关报关专业教材(修订版)
作者:《中国海关报关专业教材》编写组 出版:中国海关出版社 日期:2022-07-01 《中国海关报关专业教材(修订版)》根据《2021中国海关报关专业教材》修订,本书在国家相关政策变化的基础上,对报关、海关管理、对外贸易管制等业务进行了全面、系统的梳理,调整了因法律法规修改而变化的业务内容;对进出境货物海关监管与通关作业和进出口商品检验进行了调整、更新,对其中的关键点进行了细致的描述;对进出口食品检验检 ... |
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中国海关报关专业教材2024
作者:《中国海关报关专业教材》编写组 出版:中国海关出版社 日期:2024-02-01 《2024中国海关报关专业教材》根据智慧海关建设总体框架精神,为更好地遵循基本理论—操作实践的学习规律,进一步理顺现行通关流程,在保持原写作风格的基础上,大幅度修订教材编写体例,章节重置,旨在系统总结报关基础知识及报关相关知识,传授精准的报关专业知识和实务技能,既有对现行海关政策法规和各项海关业务制度的详细解说,也有对 ... |
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新一代信息技术(高等职业教育通识类课程新形态教材)
作者:孙锋申,李玉霞 著 出版:水利水电出版社 日期:2021-08-01 本书致力于新一代信息技术的通识教育,从实际学习需求出发、以实践应用为导向,把目前相关领域的热点问题,以科普性、技术性的形式进行展现,使用通俗易懂的语言介绍新一代信息技术的相关知识。主要内容包括新一代信息技术概论、物联网、云计算、大数据、人工智能、5G、虚拟现实和区块链等。意在让读者能够对新一代信息技术实现全面了解,对行 ... |
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人工智能概论(第二版)(普通高等教育通识类课程新形态教材)
作者:张广渊,周风余,朱振方 著 出版:水利水电出版社 日期:2022-02-01 本书致力于推动人工智能的普及教育,使用通俗易懂的语言深入浅出地介绍了人工智能相关知识,包括机器学习和深度学□□基本内容,并结合图像信息处理和自然语言处理两个典型应用展开阐述,使读者能快速掌握人工智能的基本概念、基本知识体系和框架,为进一步学习打下良好基础。本书共分6章:前4章主要介绍基础入门知识,包括绪论、基本分类、回 ... |
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培根铸魂 润物无声——浙江工业大学设计与建筑学院课程思政案例集
作者:浙江工业大学设计与建筑学院课程思政教学委员会 出版:浙江大学出版社 日期:2024-06-01 《培根铸魂 润物无声——浙江工业大学设计与建筑学院课程思政案例集》高度凝结了设计与建筑学院3个一级学科,7大专业的30余篇优秀课程思政案例。每篇案例分别从引言、课程概况、思政元素、设计思路、教学组织与方法、实践案例、教学效果等方面,详尽展示设计专业本科教学中人才培养的思政纲领。案例集整合了学院主要核心课程,通过挖掘、归 ... |
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计算机基础与应用(普通高等教育通识类课程教材)
作者:秦凯,梁宁玉,王毅 著 出版:水利水电出版社 日期:2021-06-01 本书针对非计算机专业学生的特点,结合编者多年从事大学计算机基础课程教学的经验编写而成。本书以Windows10和MicrosoftOffice2016为教学和实验环境,全面涵盖了高等院校各专业计算机基础课程的基本教学内容和全国计算机等级考试大纲内容,包括计算机基础知识、Windows10操作系统、信息技术应用、文字处理 ... |
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软件定义网络技术与实战教程(高等职业教育网络工程课程群教材)
作者:但唐仁 肖颖 著 出版:水利水电出版社 日期:2021-03-01 本书共7章,以软件定义网络(SDN)技术为核心,首先介绍了SDN产生的背景及发展历程、SDN的概念及架构、SDN的应用场景,其次介绍了以Open vSwitch为代表的SDN交换机,接着介绍了典型的SDN控制器OpenDaylight,然后依次介绍了SDN的南向接口协议和北向接口协议,*后介绍了SD阶实验以及基于SDN ... |
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江苏省农业科学院经济作物研究所所志
作者:陈新 著 出版:中国农业科学技术出版社有限公司 日期:2021-01-01 本书系统、翔实地记录了该所棉花、油菜、豆类、药食同源、特色经济作物等科学技术发展的脉络,给后人留下了一部具有重要参考价值的历史资料。我相信,江苏省农业科学院经济作物研究所在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,以建所90年为新起点,在经济作物科学技术研究的新征途上,开创新局面,取得新成果,为进一步推动经济作物科学技术 ... |
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初中历史课程与教学设计研究
作者:魏礼堂 著 出版:陕西人民教育出版社 日期:2024-09-01 《初中历史课程与教学设计研究》由魏礼堂著 ... |
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计算机信息素养基础(普通高等教育通识类课程教材)
作者:陈艳,秦凯,黄海玉 著 出版:水利水电出版社 日期:2021-06-01 本书是根据*高等学校计算机应用基础的教学要求组织编写的计算机基础教材,主要内容包括计算机基础知识、Windows 10操作系统、信息技术应用、文字处理软件Word 2016、演示文稿软件PowerPoint 2016、电子表格软件Excel 2016、计算机网络知识等。本书运用现代教育技术思想设计、组织内容,体现了计算 ... |
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异能研究所
作者:斯蒂芬·金[Stephen,King] 著,姚向辉 译 出版:湖南文艺出版社 日期:2021-02-01 卢克是个天赋异禀的男孩,不仅智商超群,情商也相当不凡。12岁时,他就轻松地拿到了麻省理工学院和爱默生学院的入学许可。 一个普通的午夜,不速之客突然闯入卢克家位于明尼阿波利斯市郊的僻静公寓,杀掉卢克的父母,并劫走了他。全程不过两分钟。 卢克醒来后,发现自己身处一个神秘机构。和他关在一起的,还有埃弗里、卡丽莎、尼克 ... |
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艺术欣赏 音乐
作者:上海中等职业技术教育课程改革和教材建设委员会编著 出版:上海音乐出版社 日期:2022-01-01 ... |
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旅游民俗学视野下的泰山遗产旅游研究(上海社会科学院文学研究所青年学者研究系列)
作者:程鹏 著 出版:上海远东出版社 日期:2025-05-01 本书立足旅游民俗学视野,对泰山的遗产旅游进行研究,探讨遗产旅游叙事的作用机制及内涵,考察在泰山申遗前后,怎样通过叙事挖掘、提升、建构、展示其遗产价值,并探讨民俗叙事的遗产化以及不同叙事主体与叙事媒介之间的互动关系,思考遗产旅游中民俗叙事的传承与保护等问题。 ... |
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英美文化与习俗 大学英语立体化网络化系列教材.拓展课程教材 焦英
作者:焦英 著 出版:北京大学出版社 日期:2009-01-01 《英美文化与习俗》适用于本科英语专业及非英语专业学生,全书共分为六个单元,详细介绍了英美国家的社会风俗与习惯、社交礼仪与礼节、生活方式与风格、食品与饮食习惯、传统节日及其历史、体育竞技与消遣娱乐等方面的内容。《英美文化与习俗》旨在让学生通过大量的篇章阅读,扩大文化背景知识,深入了解英美文化、社会习俗与我国文化和习俗之间 ... |
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美术欣赏(第3版)(高等院校人文素质教育课程规划教材)
作者:易镜荣 著,易镜荣 编 出版:清华大学出版社 日期:2018-02-01 ... |
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(全3册)燕京传薪录—中法汉学研究所未刊稿研究(国家图书馆藏未刊稿丛书·中法汉学研究所编)
作者:孫俊 程天舒 林世田等 編著 出版:凤凰出版社 日期:2021-08-01 本书为《国家图书馆藏未刊稿丛书》之一。中法汉学研究所是民国时期法国在中国开设的汉学研究机构。本书对该所未刊稿本作了深入的研究,如赵爱学《曾毅公佚稿<五十年來之甲 骨学>初探》,孙俊《徐宗元未刊稿<古今本竹书纪年合校>述略》,卢芳玉《柯昌泗<汉晋石刻略卢>成书、体例及贡献》等,并附录陆翔《敦煌学著述考》,曾毅公《五十年来 ... |
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数字电子技术(普通高等教育电工电子类课程新形态教材)
作者:覃爱娜 著,覃爱娜 编 出版:水利水电出版社 日期:2021-11-01 本书为普通高等教育本科新形态教材,亦是国家精品在线开放课程“数字电子技术”MOOC的配套教材,通过微信扫描书中二维码可获取多种学习资源。本书从逻辑电路的基础出发,重点介绍了中、小规模数字集成电路和大规模数字集成电路的结构、原理、外特性及**数字电路EDA设计方法。本书共分为8章,内容包括:数字逻辑基础、逻辑门电路、组合 ... |
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互联网+应用型院校 十三五 规划会计专业核心课程教材:会计电算化
作者:会计专业精品教材编委会 出版:立信会计出版社 日期:2017-06-01 《"互联网+"应用型院校"十三五"规划会计专业核心课程教材:会计电算化》突出了以下特点:一是紧扣考试大纲,辅导教材的内容与考试大纲规定完全一致,难易程度适中,便于考生学习应考;二是关注会计实务,强调从事会计工作所需的基本知识和基本技能,重视会计基础知识的介绍和业务处理能力的培养;三是表述简明扼要,深入浅出,通俗易懂。 ... |
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大学计算机基础上机实践教程(第六版)(普通高等教育通识类课程教材)
作者:何振林,罗奕 著,何振林,罗奕 编 出版:水利水电出版社 日期:2021-03-01 本书是《大学计算机基础》(第六版)(何振林、罗奕主编,中国水利水电出版社出版)的配套教材。本书分8章共20个实验内容,以Windows 10和Microsoft Office 2016为背景,安排了Windows 10操作系统、网络与Internet应用、数据的表示与存储、Access数据库技术基础、Python程序设 ... |
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潍坊教育解密丛书:用课程改变教育——潍坊
作者:教育部基础教育课程教材发展中心 出版:教育科学出版社 日期:2015-09-30 本书是“潍坊教育解密丛书”中的一本。山东潍坊区域层面的各项教育教学改革虽针对不同的问题,以求破解不同的难题,但改革的核心始终是“人”,是为了教师的专业成长和学生的全面发展。本书分为六章:教学范式的重建、课程范式的创新、教师发展范式的提升、制度范式的建设、人本范式的践行、超越范式的努力,有别于其他分册 ... |
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