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阿瑟·J 基翁,约翰·D 马丁,J 威廉·佩蒂
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牛津西方艺术史:视觉艺术体系的确立(1527-1770)
作者:[英国]马丁·肯普[MARTIN?KEMP] 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-08-01 《牛津西方艺术史:视觉艺术体系的确立(1527—1770)》是“牛津西方艺术史丛书”中的一本。“牛津西方艺术史丛书”全面总结了西方艺术的发展历程,并且以独到的视角阐述和解读了西方丰富的艺术作品,其中涵盖了从绘画到摄影、从雕塑到室内设计等各种艺术种类与形式。本套丛书凝聚了全球50多位顶级专家的心血,主编为著名艺术史学家马 ... |
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寻找冠军股:如何发现隐藏的珍宝
作者:[美]马丁·弗里德森 著 [澳]张玉新 译 出版:中国青年出版社 日期:2024-10-01 2012—2021年,标普500指数中表现最好的股票年度总回报率在80%到743%之间,大幅超越该指数平均收益。是否有办法在这些股票开始迅速上涨之前发现它们?在本书中,首席投资官与证券分析师马丁·弗里德森揭示了表现最好的股票的共同特征,提供了一个实用且易于遵循的指南,帮助你找到超高回报的股票。 作者分析了标普500 ... |
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持续的幸福(十周年典藏版)
作者:[美]马丁·E.P.塞利格曼 出版:北京联合出版有限公司 日期:2022-08-01 《持续的幸福》作者马丁.E.P.塞利格曼是积极心理学之父。在这本书里,塞利格曼不再关注传统心理学注重的“如何减轻人们的痛苦”,而专注于如何建立人们的幸福感,并让幸福感持续下去。塞利格曼阐释了构建幸福的具体方法。他提出,实现幸福人生应具有五个元素(PERMA),即要有积极的情绪(Positive emotion)、要投入 ... |
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时间概念史导论
作者:[德]马丁·海德格尔著 出版:商务印书馆 日期:2009-01-01 该书源于马丁?海德格尔1925年夏季学期的马堡大学讲课稿,以及经过海德格尔授权同意并增补的西蒙?摩塞尔的听课笔记,是海德格尔划时代巨著《存在与时间》的第二稿,同时又被认为是海氏的一部完全独立的代表作。 相对于《存在与时间》,该书具有其独特的重要性。书中五分之二的篇幅是《存在与时间》中完全没有的。这部分内容基本上就是对 ... |
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阳光终将闪耀——温哥华冬奥会主席约翰·福隆自述
作者:约翰·福隆 出版:中国画报出版社 日期:2017-07-01 1974年,约翰福隆从爱尔兰移居加拿大,海关工作人员向他致意说:欢迎来到加拿大。请让我们更美好。后来,这句话成为他人生的写照。福隆曾是位充满热忱,成绩斐然的运动员,有着丰富的社区服务经验,后担任2010年冬奥会和冬残奥会温哥华奥组委主席。他 ... |
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VISUAL J++与ACTIVEX 的WEB应用开发
作者:石跃军等 出版:人民邮电出版社 日期:2000-08-01 本书结合大量实例,浅入深出地讲述了功能强大的ActiveX和使用简易的Java,以及应用ActiveX与Visual J++进行Web页面的开发。主要内容包括Java基础、ActiveX技术、Visual J++概述、创建ActiveX控件 ... |
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焦点艺术丛书·与达·芬奇同行:艺术世界内外50年目睹之清明与疯狂(《泰晤士报》年度艺术之书)
作者:[英]马丁·肯普 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-08-01 这本书讲述了一段传奇艺术家与艺术史权威专家时空穿越500年的“私人关系”,是一部视角独特的达·芬奇敬献纪念之作。作者马丁·肯普被誉为这个时代最伟大的研究达·芬奇的学者,他在这本书中将自己与达·芬奇同行共生50年的历程娓娓道来。书中讲述了真正的专业学者如何进行手稿查阅、艺术品修复、身份断定、科学检测、真伪鉴别等,如何侦探 ... |
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匠艺整洁之道:程序员的职业修养(英文版)
作者:[美]罗伯特?C.马丁 出版:电子工业出版社 日期:2023-05-01 罗伯特?C.马丁(鲍勃大叔)因在技术人群中声名远播的Clean系列在全球圈粉无数。本书为其烫手新作,旨在为广大工程师指明一条通向匠师之路,包括饱经洗砺的敏捷技术实践,如何通过持续的努力提高专业素养,软件可用之上的目标与技能,以及如何激发团队潜能,等等。本书融会几本经典著作的精髓,将”整洁”方法论推向至高境界—软件开发者 ... |
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公法的基础
作者:[英]马丁·洛克林 出版:复旦大学出版社 日期:2023-03-01 本书是一部关于公法发展史的政治法理学著作。马丁·洛克林的基本立场和基本主张是:公法本质上是国家在直面人性中两种一样强大却相互冲突的力量(自主的需求和归属于共同体的需求)的过程中,基于审慎对话和实践,形成的一套不断发展的政治法话语体系,构成这套话语体系根基的议题是“立法权威如何形成并得以维系”。如果公法的诞生和发展过程中 ... |
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彩色艺术经典图书馆30:维米尔
作者:[英]马丁·贝利 后浪 出版:湖南美术出版社 日期:2023-03-01 约翰内斯·维米尔是荷兰黄金时代的绘画大师。他几乎在代尔夫特度过了一生,在画布上精心描绘了比他的日常更有诗意的世界。他留存至今的作品不到40幅,但蕴含着永恒的气质,混合着宁静与张力,三百年后仍鲜活如初。他笔下宁静而精致的室内场景为我们展现了17世纪的荷兰日常生活,画中角色全神贯注,宛如静止在时间中,带着一种神秘的静谧感。 ... |
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意识形态与网络综合治理体系建设(J)
作者: 出版:人民出版社 日期: ... |
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我们时代的大学转型(J)
作者:黄英杰 著 出版:人民出版社 日期:2018-09-01 教育是审慎的实践,实践教育哲学是我们时代大学转型发展的教育哲学基础。实践教育哲学彰显并合流了现代教育之心理一理智主义和身体一实践取向的两大教育传统,澄明了人的真理才是本真的教育真理的教育大道。根据实践教育哲学,《我们时代的大学转型》审视了学术自由、通识教育、大学自治(办学自主权)、教授治校(学)以及董(理)事会等五个维 ... |
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西欧中世纪社会等级的演变(J)
作者:王亚平 编 出版:人民出版社 日期:2018-09-01 自20世纪80年代以来,我国历史学界也十分重视对西欧经济社会史的研究,研究的视角日益扩展;然而对西欧中世纪社会等级的研究却不太多,而且也几乎没有关于中世纪社会等级的专著出版。王亚平著的《西欧中世纪社会等级的演变》借鉴了西方学界相关的研究成果,以西欧中世纪早期单一的经济结构为切人点,着手分析提出三个等级概念的历史原因;以 ... |
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城市边缘社区组织建设研究(J)
作者:宋辉 著 出版:人民出版社 日期:2018-09-01 宋辉著的《城市边缘社区组织建设研究》以国家统筹城乡综合配套改革试验区重庆为例,结合城市边缘社区的区位分布、安置时间、经济社会发展状况和区域发展特征,采用典型抽样方法,将重庆都市功能拓展区范围内的北碚区SXK、XTHY和HXJY社区,沙坪坝区大学城LY、WL和QD社区,渝北区JX社区等7个各具特点的典型性城市边缘社区作为 ... |
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力戒形式主义官僚主义十二讲(J)*
作者:沈建波 主编 出版:人民出版社 日期:2019-02-01 党的十八大以来,*同志就坚决整治形式主义、官僚主义做出了一系列重要指示批示。中纪委专门印发《关于贯彻落实*总 书 记重要指示精神 集中整治形式主义、官僚主义的工作意见》。本书结合*同志讲话精神,围绕《工作意见》提出的4个方面12类突出问题,分四编十二讲,就党员干部在贯彻落实党的路线方针政策、中央重大决策部署方面,在联系 ... |
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党支部工作八讲[图解版](J)*
作者:《党支部工作八讲 》编写组 编著 出版:人民出版社 日期:2019-02-01 中共中央历来重视党支部工作,在很多法律法规中,都对新时代党支部工作作出了规范,成为新时代党支部建设的基本遵循。本书对相关法规的精神实质、核心要义、实践要求进行了深入解读,包括八讲,分别是相关法规的制定与贯彻落实;党支部工作的指导思想及须遵循的原则;创新党支部设置形式;新时代党支部工作的基本任务;新时代党支部的工作机制; ... |
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高校思想政治工作与意识形态建设研究(J)
作者:教育部高等学校社会科学发展研究中 出版:人民出版社 日期:2019-03-01 党的十八大以来,以*同志为核心的党中央高度重视加强和改进高校思想政治工作和意识形态建设,作出一系列重大决策部署。为推进这一方面研究,经中宣部批准,“高校思想政治工作和意识形态问题研究”被设立为2016年度马克思主义理论研究和建设工程重大项目,批准号为2016MZD012。教育部社科中心负责这一重大委托课题的日常管理,通 ... |
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近代国文教育文化史论(J)
作者:吴婷婷 著 出版:人民出版社 日期:2019-05-01 本书包括8个章节,以近代社会文化变迁为研究背景、以近代国文教育(国文课程、国文教科书等)为研究主体、以传统文化的选择趋向为研究主线”而展开,遵循历史发展状态的研究逻辑,从理论层面系统地分析了近代社会文化问题、语文教育问题、文化的选择问题。这三条线相互交叉和映证,最终作用于教育对象上,“语文教育中怎样选择传统文化,选择怎 ... |
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世界美术史(全三卷)(J)
作者:范梦 著 出版:人民出版社 日期:2019-07-01 这是一部全面介绍世界五大洲、近百个国家或地域、数千年美术发展面貌的通史类著作。全书分上中下三册,总计二十二章、近八十万字,另有八百余幅彩色插图。 比较起各类“外国美术史”,这本“世界美术史”以更多的章节文字介绍了亚、非、拉美各国古老文明的美术遗存,还介绍了大洋洲海岛土著人和阿拉伯—伊斯兰的美术。对欧洲各国及北美的西方美 ... |
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中小学生公民素养教育研究(J)
作者:张家军等 著 出版:人民出版社 日期:2019-05-01 本书从理论维度对公民素养教育体系进行了完善与革新,同时,对我国中小学生的公民素养进行了实证调查研究,对中小学生公民素养教育现状进行了文本分析,在此基础上构建了我国中小学生的公民素养教育体系。 本书首先梳理了公民素养教育兴起的背景及其历史发展,以及在公民素养教育发展的过程中所形成的较有代表性的公民素养教育思想流派,分析了 ... |
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