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以本为本 铸魂育人——首都经济贸易大学课程思政教育教学改革优秀论文集
作者:刘强 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2024-02-01 本书是首都经济贸易大学面向全校教师征集的课程思政教育教学改革论文集。书稿共收录了49篇优秀论文。其中,第一篇为“专业思政理论阐述”,相关论文或基于专业思政的学理阐释,或基于问卷调查的实证研究,以充分论证专业思政的路径探索、误区矫正等问题,并深入分析专业思政的实施策略和评估机制。第二篇为“专业思政实践 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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新发展阶段青少年体质提升与健康促进---首都高等学校运动增强体质与健康会议论文集
作者:贺慨 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2024-07-01 本书紧密联系青少年体质健康和健康促进的实际工作,整理收录了2023年北京市大学生体育协会学生体质研究会举办的学术论文报告会中40余篇优秀论文,内容涵盖体质健康测试、青少年健康促进、科学健身、体育教学改革等多方面内容,凝聚了诸多高校体育工作者辛勤教育、潜心研究的点滴心得,反映了青少年体育锻炼的新动态, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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中国科普场馆年鉴(2018卷)
作者:中国自然科学博物馆协会 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-08-01 本书是由中国自然科学博物馆协会编辑的用于汇集我国自然科学类博物馆的现状、发展状况等重要信息的年鉴类出版物。中国自然科学博物馆协会作为民政部正式注册的国家一级学会,自1980年成立以来,致力于促进我国自然科学类博物馆相互之间的业务交流,为推动行业发展作出了重要贡献。 本书汇集了中国自然科学博物馆协会 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 2988 ![]() |
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身体的敌人(北京地坛医院权威力作! 讲给小学生的病毒细菌知识课)
作者:首都医科大学附属北京地坛医院,北京健康教育协会传染病专业委员 出版:北京联合出版有限公司 日期:2020-05-01 北京地坛医院 权威力作 讲给小学生的病毒细菌知识课 让孩子了解身体的敌人,让孩子学会自己保护自己 应时而生:新冠疫情在全球大流行,一本书为小朋友科普存在于身边的致病微生物,让孩子学会自己保护自己 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 192 ![]() |
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中国互联网金融安全发展报告2017
作者:中国互联网金融安全课题组 出版:中国金融出版社 日期:2018-01-01 本书为北京市金融局等联合策划的年度系列报告,是为顺应全球金融监管创新的浪潮,响应中国中央政府对金融业信息技术重点工作的号召应运而生的。本年度报告分别从监管科技的概论、监管科技的经济学分析、域外主要国家监管科技发展现状、监管科技的应用技术、监管科技的细分领域、监管科技的良好试验地监管沙盒,以及中国监管 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 312 ![]() |
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互联网金融(第三版)
作者:帅青红 李晓林 李忠俊 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2023-09-01 ... |
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基于互联网的数据库及程序设计(第3版)
作者:曹成志、宋长龙、刘向东、李锐、周栩、邹密、吕楠 出版:清华大学出版社 日期:2024-07-01 由国家级精品课程建设团队的教师编写,遵循认知规律,易教易学。 全书内容全面,思路清晰。以创建实用网站(人才招聘)为主线,精选数据库逻辑设计、MySQL数据库物理设计、Dreamweaver网页设计 ... |
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“互联网+”基础与应用
作者:高泽涵 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2018-02-01 本书围绕“互联网 ”的基础知识,结合教学实践,从互联网的发展、“互联网 ”的国家战略和思维、“互联网 ”与云及终端之间的关系出发,深入探讨了“互联网 ”给社会、人们生活和工作带来的巨大改变及影响。本书共分四章,具体内容包括:“互联网 ”简介、“互联网 ”的基础应用、“互联网 ”的应用模式与平台、“互 ... |
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趋势 践行 规范 互联网医院在分级诊疗中的应用与实践
作者:39互联网医院 著 出版:科学技术文献出版社 日期:2018-08-01 我们要正确把握健康信息和医疗大数据发展的基本思路:要建立的统一 平台、以大数据中心试点为抓手,发展健康服务产业、增强老百姓的获得感、与 科技部开展健康医疗领域产、学、研、用的协同研究计划、健康医疗事业需 要文化的支撑。这些都是健康中国2030计划的重要内容。 生信息学会发挥社团优势,带领全体 ... |
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工业互联网标识解析
作者:陈子珍 史丽娟 肖雪 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 本书为高等职业教育工业互联网技术专业“岗课赛证”融通系列教材之一。 本书充分贯彻“以学生为主体、以能力为本位”的教学理念,以技术技能培养为核心组织教学内容。基于工业互联网标识解析的工作过程,采用“项目—任务”编写模式,构建工业互联网标识解析体系、工业互联网标识载体技术、工业互联网标识编码技术、工业互 ... |
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互联网商务模式
作者:胡广伟 出版:南京大学出版社 日期:2022-07-01 随着互联网下半场的到来,互联网基础设施与资源的价值创造蕴含着巨大的商机。互联网为商务价值创造、流通、消费提供了广阔的舞台,特别是数据要素价值的蓄养、数据的产业化、数字产品与服务的快速成长,互联网商务迎来了新的发展机遇。互联网商务是指各类组织基于互联网平台开展的商务活动。它依托互联网作为媒介技术的低成 ... |
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互联网金融(第二版)
作者:主编 李建军 副主编 郭豫媚 出版:高等教育出版社 日期:2022-10-01 本教材全面系统地介绍了互联网金融的基础性理论、业务模式与管理实践等内容。总计包含13 章,按照互联网金融理论基础、实务运作、管理规制的逻辑次序排列。理论基础部分主要探讨互联网金融基本原理、虚拟货币与数字货币技术原理;实务运作部分介绍网络支付、互联网借贷与小额贷款、互联网投融资管理、互联网保险、互联网 ... |
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工业互联网网络互联技术
作者:周海飞 楼桦 出版:高等教育出版社 日期: 本书为工业互联网技术专业“岗课赛证融通”系列教材之一。 本书充分贯彻“以学生为主体、以能力为本位”的教学理念,将以知识传授为主的传统教材编写模式转变为以技术技能培养为中心组织教学内容的编写模式。全书基于工业互联网网络互联的工作过程,整体设计了认识工业互联网网络架构、配置工业互联网网络设备、运用工业互 ... |
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“互联网+”背景下高职英语教学研究
作者:冯娟 出版:北京邮电大学出版社有限公司 日期:2024-10-01 “互联网 教育”的跨界融合,将对课程、教学、学习、评价、教师发展等教育主流业务产生系统性影响。本书旨在探索高职英语教学的发展现状与创新路径,具体内容主要包括“互联网 ”给高等教育带来的影响、高职英语教育教学概述、高职英语专业建设、高职英语课程设置、“互联网 ”与英语教学的融合、“互联网 ”背景下英语 ... |
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工业互联网数据采集技术
作者:蔡建军 纪兆华 吴伟 黄杰 主编 出版:高等教育出版社 日期: 本书为工业互联网技术专业“岗课赛证”融通系列教材之一。 本书从专业教学标准出发,融合工业互联网工程技术人员国家职业技术技能标准和工业互联网设备数据采集职业技能等级标准,聚焦数字化车间智改数转场景,以工业数据采集技术应用为主线,划分为工业数据采集技术概述、工业数据采集与设备安装、工业数据传输与处理、工 ... |
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中国互联网视听传播史
作者:周勇 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-01-01 当代社会文化发生“图像转向”,视听内容日益成为社会生活中最具活力的信息表达手段和传播方式,视听产业亦延续自二十世纪广播电视兴盛以来的繁荣轨迹,并在新兴媒介技术的助推下加速发展,呈现出广阔的发展前景。 本书是国内第一本立足学术视角系统梳理和回顾中国网络视听传播发展历史的著作,在对大量新闻报道、行业报 ... |
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互联网+政务服务
作者:王栋等著 出版:天津人民出版社 日期:2023-04-01 .自2016年李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网 政务服务”以来,我国在政府各领域开始大力推行“互联网 政务服务”,创新了政府治理模式,转变了政府职能,提高了政府工作效率,提升了企业与人民群众的满足感,助推了我国经济社会高质量发展。 本书分为六部分。第一部分:互联网 政务服务概述,分析了“ ... |
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工业互联网边缘计算
作者:常中华 刘阳 孙长秋 李心悦 编著 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 本书为工业互联网技术专业“岗课赛证融通”系列教材之一。 本书以企业真实项目为背景,从工业互联网业务导向实施方式出发,采用“提出需求—分析需求—完成任务”的编写模式,让读者不光能学会工程师应具有的部署技能,也能学会产品经理应具有的分析需求技能。 全书共6个模块:模块1从分析项目需求开始,首先引出边缘计 ... |
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合作的互联网(新启)
作者:胡凌、贾开 出版:商务印书馆 日期:2024-02-01 互联网不仅通过信息技术的扩散提升了数字生产力,更促进了生产方式和组织形式的变革,进而逐渐推动经济发展模式从传统工业化走向新兴数字化。在这个过程中,一种较为明显的互联网“合作主义”实践和思潮再度在世界范围内兴起。尽管人们尚未对这一术语达成共识,且不同国家因经济和社会基础的差异而表现出一定异质性,但这都 ... |
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在线:互联网青少年的心理画像
作者:雷雳 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-03-01 中国的互联网用户已经接近8亿人,其中10-19岁网民约为2亿人。互联网已然成为越来越多的人生活中不可或缺的部分,人们过去在“真实的”物理环境中的生活,相当多的部分现在于“虚拟的”网络环境中也可以如法炮制,甚至是花样翻新!正处于社会化关键阶段的青少年在网络环境中是如何“成长”的呢?其“虚拟的”心理历程 ... |
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