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教育规律读本——育人三十六则
作者：中国学位与研究生教育学会 编 出版：商务印书馆 日期：2019-05-01 教育作为面向人的一种社会活动，与人的成长规律密切相关，有许多应当遵从的理念和原则。本书从中国古代先贤的有关典籍中遴选三十六条关于教育规律的箴言断语，阐释解读。希望通过挖掘梳理这些教育规律，使其成为社会常识。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 158 
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中小学法治教育读本（一年级·下册）
作者：中小学法治教育课程 编委会 组织 编写 出版：中国法制出版社 日期：2017-10-01 本书为中小学法治教育读本系列套书中的一本，该套读本根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套读本围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 117
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中小学法治教育读本（四年级·下册）
作者：中小学法治教育课程 编委会 组织 编写 出版：中国法制出版社 日期：2017-10-01 该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 117
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中小学法治教育读本（七年级·下册）
作者：中小学法治教育课程 编委会 组织 编写 出版：中国法制出版社 日期：2017-10-01 该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年 ... |
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小学生国学经典教育读本·论语
作者：《小学生国学经典教育读本》 编写组 出版：吉林美术出版社 日期：2015-03-01 本册课文内容选自我国古代重要的儒家经典著作之一《论语》，《论语》是记载孔子及其弟子言行的一部语录著作，其核心的思想是做人。为了贯彻自己的思想，孔子致力于教育，他认为求学的关键在于爱学、乐学，主张学习要博而广，并提出了切合实际的学习方法。可以说孔子谈教育、讲为学，都是围绕着做人这个中心展开的。 君子是孔子提出的理想的做人 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 166
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小学生国学经典教育读本·弟子规
作者：《小学生国学经典教育读本》 编写组 出版：吉林美术出版社 日期：2015-03-01 本册内容来自我国流传范围广泛的国学经典之一《弟子规》。《弟子规》及《论语》中弟子入则孝，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文作为中心，将全书分为五个部分，用通读易懂的语言阐述了在家、出门在外、待人接物、为人处世、求学求教等方面的礼仪与规范，对少年儿童的素养提升、行为规范具有积极的促进作用。 《弟子规》三字一句，合 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 166
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幼儿心理健康教育活动方案·大班
作者：“心成长”，幼儿心理健康教育课题组 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-05-01 本套丛书是幼儿心理健康教育活动方案集，包括小、中、大三个年龄班共96个活动方案。全套丛书从儿童心理健康发展过程中的安全感、自我、情绪、人际交往四大维度入手，每个维度又分为多个模块，每个模块根据儿童发展的不同时期和持续时间，分别设计课程方案。每个方案包括活动概述（如针对的儿童问题、核心教育功能）、活动背景、活动目标、活动 ... |
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思想政治教育管理研究（第一辑）
作者：湖北高校思想政治教育管理发展研究 出版：人民出版社 日期：2019-06-01 思想政治教育管理是以研究思想政治教育管理时间活动的特点和规律为研究对象，以研究思想政治教育管理原则、机制、体制、目标和管理过程、管理技术等为主要内容，以推动思想政治教育学的发展为目标，以提高思想政治教育的实效性为最终目的的科学。本书为湖北高校思想政治教育管理发展研究中心研究成果汇编。研究中心从成立至今，承担各类科研项目 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 378
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改革开放40年与中国法学教育发展
作者：中国法学会法学教育研究会 编 出版：法律出版社 日期：2019-09-01 《改革开放40年与中国法学教育发展》具有学术创新和问题意识，既有历史梳理又有理论深度，既具学术价值又有现实意义，很好地回顾和总结了改革开放40年来中国法学教育所取得的成就，对于如何进一步改革和发展中国法学教育这一重大问题进行了积极探索和思考。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1058
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天星教育·疯狂阅读·大家小文2：思想芦苇
作者：天星教育研究院, 杜志建 出版：汕头大学出版社 日期：2017-04-25 杨绛、王小波、莫言、顾城、奥尔罕?帕慕克、渡边淳一、克里希那穆提、叔本华、赫尔曼?黑塞、费尔南多?佩索阿…… 《走到人生边上》《一只特立独行的猪》《我们依然生活得很卑微》《钝感力》《悲剧的与幽默的人生态度》《第二时间》…… 所谓理性是既不漠视常识也不助长偏见，思想芦苇，我们目睹真理，丢掉怯懦。 ... |
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文本与舞台：第十届亚洲戏剧教育研究国际论坛文集
作者：亚洲戏剧教育研究中心 著 出版：文化艺术出版社 日期：2018-10-01 内容简介：亚洲戏剧教育研究中心成立十二年以来，通过举办亚洲戏剧教育研究靠前论坛和亚洲戏剧院校大学生戏剧节等形式，在亚洲范围内架起了一座艺术文化沟通的桥梁，对推动亚洲各国戏剧教育理论与实践的发展，促进不同国家和地区人民之间的友好往来发挥了重要作用。本届论坛的召开，将有助于加强亚洲戏剧教育界的合作，进一步促进各国在戏剧文学 ... |
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创智聚慧 点亮未来——北京市东城区史家教育集团合实践课程
作者：北京市东城区史家教育集团 出版：中国发展出版社 日期：2018-10-01 创智汇课程是面向史家小学3~6年级开设的跨学科、跨年级综合实践课程，每一轮为期一个学年。旨在引导学生从日常学习生活、社会生活或与大自然的接触中发现真实问题，综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题，鼓励学生创造出具有一定科技含量的自造品，从而培养学生具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。这一 ... |
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多元群动 和谐共治——北京市东城区史家教育集团合实践课程
作者：北京市东城区史家教育集团 出版：中国发展出版社 日期：2018-10-01 在基础教育综合改革领域，集团化发展正在成为越来越多学校的战略选择。那么，如何让集团化办学切实推动基础教育优质均衡发展呢？史家教育集团走出了一条活力无限的创新发展之路。 本书全面介绍了史家教育集团办学的理念、战略、机制等顶层设计，创生了一系列教育综合改革的史家经验，集团育人呈现出动力群多样、 群动力丰富 的发展态势。如 ... |
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国际群览 文化连航——北京市东城区史家教育集团合实践课程
作者：北京市东城区史家教育集团 出版：中国发展出版社 日期：2018-10-01 语言是文化交流的重要工具，也是文化的重要组成部分和载体。英语教学的最终目的就是培养跨文化交际能力。史家外语部以文化无边界定位，站在全球视野的角度，致力于让每一名孩子成为拥有社会责任和实践能力的世界参与者，提升孩子的国际视野及文化交流素养，让他们真正成为未来世界参与者。 本书分为三大部分，即课堂、课程、教师研修，分别讲 ... |
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数理群思 融智探新——北京市东城区史家教育集团合实践课程
作者：北京市东城区史家教育集团 出版：中国发展出版社 日期：2018-10-01 数学学科在国家倡导的立德树人、发展学生核心素养的大育人观下，在集团无边界课程、种子计划家国情怀育人模式等顶层设计的构建下，如何使课程内容更丰满、课堂学习更鲜活、师生成长更和谐？史家教育集团组织数学部教师编写的这本书很好地回答了这些问题。 本书分为三个部分，即学无边界新课程给成长无限可能的课程构建、学思知行新课堂在今天 ... |
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学理群研 教益展拓——北京市东城区史家教育集团合实践课程
作者：北京市东城区史家教育集团 出版：中国发展出版社 日期：2018-10-01 史家教育集团是在北京市义务教育综合改革中应运而生的教育公平命运共同体，为促进教育公平、推动区域均衡打造了一个新的载体。集团成立以来，以立德树人为根本任务的核心，以提高教育教学质量为主题，以推进集团化办学建设为目标开展了教育教学成果的征集。 本书就是史家教育集团教师们在集团化办学过程中的智慧成果。它从学科研修、伙伴交流 ... |
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语韵群采 人文化成——北京市东城区史家教育集团合实践课程
作者：北京市东城区史家教育集团 出版：中国发展出版社 日期：2018-10-01 本书是史家教育集团80多位语文教师开展语文学科教育科研、课程建设的阶段性成果。它从课程求索、课堂设计、叙事反思三方面，涉及了识字与写字、阅读、习作、口语交际及综合性学习近百节课堂教学的内容，多个课程建设方面的实践研究经验。 本书体现了史家教育集团以国家课程为根基，以传统文化为载体，以培养学生的语言文字运用能力为着力点 ... |
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体验式教育的力量
作者：上海市桃李园实验学校体验式教育课题组 出版：东南大学出版社 日期：2017-05-01 上海市民办桃李园实验学校，自2012年始，积* 推进体验式学习，并着手体验式课程群的创建，旨在培养有兴趣、爱合作、勇实践、善创新的桃李园学子。体验式课程群涵盖学校所有的学科和活动，关注学生的学习过程、学习情境、实践环节和学习渠道，为学生提供多种学习经历，丰富学习经验，让学生在充分体验、感悟中学习， ... |
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万玉霞与生命发展教育
作者：国教育报刊社人民教育家研究院组编万玉霞著 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-10-01 本书为教育家成长丛书（新版）之一，万玉霞融心于教育，融情于师生，执着地做了一件*核心之事，就是树立了*、科学的办学理念生命发展教育理念，新生态教育并将其兑现在办学的方方面面。在大力提升教师的专业素质的师能建设工程中，她通过学习型团队读书活动、三级教学工作室教学竞赛、教研组小课题实验等，切实提高教师综 ... |
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中国教育信息化发展报告（2016）
作者：教育部教育信息化战略研究基地[华中] 编 出版：人民教育出版社 日期：2017-09-01 ... |
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