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IT教育研究工作室 何国辉
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当代中国田野观察(2019)
作者:国务院参事室社会调查中心 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-01-01 为倡导和推动社会各界人士,到现实生活中去,到人民群众中去,发现和描述社会的发展变化,反映人民群众的意见和建议,国务院参事室社会调查中心会同新华网、中国青年报、新浪微博、腾讯网联合发起费孝通田野调查奖征文活动。经过初评、复评、终评、学术原创性检测等环节,最终产生第三届费孝通田野调查奖.本书即为这些获奖论文的合集。本文集结 ... |
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我就是那
作者:[印]室利·尼萨伽达塔·马哈拉吉 出版:中国青年出版社 日期:2021-11-01 《我就是那》在本书中,室利·尼萨迦达塔·马哈拉吉提供了求道者所需的精确的、指引。他建议我们一次又一次地回到“我是”,直到它成为你的住所,直到作为“我是”的自我(小我)限制消失。然后,了悟就会毫不费力地发生。《我就是那》本文以对话体,彻底地回答了求道者心中诸多疑问,如:真实是什么?快乐是什么?一切痛苦出自什么?一切体验的 ... |
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当代中国田野观察(2020)
作者:国务院参事室社会调查中心 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-01-01 为倡导和推动社会各界人士,到现实生活中去,到人民群众中去,发现和描述社会的发展变化,反映人民群众的意见和建议,国务院参事室社会调查中心会同新华网、中国青年报、新浪微博、腾讯网联合发起“费孝通田野调查奖”征文活动。本书即为第四届“费孝通田野调查奖”获奖论文的合集,内容涉及城市外卖骑手、互联网知识劳工、拆迁户、流浪歌手、扶 ... |
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助力阅读,点亮童年——3—6岁儿童100本图画书研究
作者:上海市教育委员会教学研究室 编著 出版:上海教育出版社 日期:2021-12-01 在指导3—6岁儿童阅读图画书的过程中,您有没有遇到过这些困惑: 市场上的图画书浩如烟海,究竟哪些书适合孩子阅读? 可以用什么标准为孩子选择图画书? 如何解读图画书? 怎样判断儿童阅读图画书的水平? …… 为了更好地解答教师、家长的这些疑问,上海市教育委员会教学研究室组织专家团队,展开了一项历时6年的深 ... |
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教育管理与教学研究
作者:罗胜阳 著 出版:线装书局 日期:2025-01-01 《教育管理与教学研究》由罗胜阳 ... |
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中华人民共和国宪法及常用相关法(有声版)
作者:全国人民代表大会常务委员会法制工作委员会宪法室 著 出版:人民法院出版社 日期:2023-10-01 宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有Z高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法,是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。为普及宪法知 ... |
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土木建筑类高职学生创新创业教育
作者:中国建设教育协会就业创业工作委员会 浙江省建筑业院校产学研联 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-01-01 主要内容包括:创新创业基本知识,土木建筑行业创业机会辨识,新创企业相关知识,土木建筑行业新创企业实务,创业团队的组建与管理,创业风险与应对,在校创业实践。本书内容涵盖创新创业与大学生职业发展关系、创新创业的各要素及注意事项以及创业项目从无到有的全过程,并结合土木建筑类高职学生的特点,以案例为背景,体现建筑行业特色的创新 ... |
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学校课程计划完善实践指南
作者:上海市教育委员会教学研究室 编著 出版:上海科技教育出版社 日期:2020-06-01 本书是上海市提升中小学课程领导力项目的研究成果。本书主要由学校课程计划完善的依据、学校课程计划完善的证据、学校课程计划完善的机制和学校课程计划完善的路径这四章构成,每一章由理论基础和实践案例构成,旨在努力提升中小学(幼儿园)学校课程规划的能力、落实课程方案的能力和课程更新与评估的能力。本书适用于基础教育阶段的学校管理人 ... |
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音乐教育心理学
作者:郑茂平 著 出版:北京大学出版社 日期:2011-01-01 《音乐教育心理学》是立足于教育心理学的本质规律与特定的音乐教育现象来探究音乐教育中的学科性根本问题,主要在基础理论、教师心理、学生心理、影响因素四大领域研究了音乐教育的艺术属性、音乐教育的时间属性、音乐教育的情感属性、音乐教育的形象思维属性、音乐教育的个体差异。 《音乐教育心理学》重视最新教育心理学理论与实践研究成果 ... |
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爱的教育(藏文)
作者:[意]埃迪蒙托·德·亚米契斯 著 出版:民族出版社 日期:2024-08-01 《爱的教育:藏文》由(意)埃迪蒙托·德·亚米契斯著 ... |
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终身教育新论
作者:袁雯 等著 出版:高等教育出版社 日期:2025-06-01 本书以终身教育的奠基之作——保罗·朗格让的《终身教育导论》为理论根基,从最初的终身教育理念出发,在回顾与反思中总结终身教育半个世纪以来的理论发展、阶段特征与实践模式,紧密结合中国国情,梳理了中国式终身教育的背景和缘由,界定了中国式终身教育的概念和理论,思考了中国式终身教育的蓝图和实践,为中国式教育现代化发展提供有效参照 ... |
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法治教育(初中版)
作者:青少年法治教育协同创新中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-07-01 《法治教育》这套教材在内容板块设计方面,小学低年级设置了国家篇、社会篇、学校篇和家庭篇四个板块,小学高年级、初中、高中设置了法与国家成就富强、民主、文明、和谐、法与社会追求自由、平等、公正、法治和法与公民恪守爱国、敬业、诚信、友善三个板块。 在教材的每一课中,不同分册根据学生的认知特点设置了不同的栏目。 小学低年级 ... |
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法治教育(高中版)
作者:青少年法治教育协同创新中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-07-01 《法治教育》这套教材在内容板块设计方面,小学低年级设置了国家篇、社会篇、学校篇和家庭篇四个板块,小学高年级、初中、高中设置了法与国家成就富强、民主、文明、和谐、法与社会追求自由、平等、公正、法治和法与公民恪守爱国、敬业、诚信、友善三个板块。 在教材的每一课中,不同分册根据学生的认知特点设置了不同的栏目。 小学低年级 ... |
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早期教育概论
作者:奚岚 、汪丽、邵静芬 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书是基于“儿童视角”的早期教育专业系列教材之一,也是扎根于中国大地的早期教育探索成果的结晶。全书包括7章内容,涉及早期教育概述、早期教育机构概述,早期教育机构的环境、课程、工作者,以及家庭中的早期教育和早期教育机构的教育合力。章前包括思维导图,供读者把握全书脉络;章内包括“认识儿童”“教育的日常”等栏目;章后包括复习 ... |
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论教育
作者:[法]阿兰 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-08-01 法国哲学家、教育家阿兰长达40多年的教育生涯所汇聚而成的经验谈,内容包含教育的目的、方法与教育素材等。与其重视英才教育,阿兰更主张儿童自身创造力的启蒙与意志锻炼对学习过程的帮助。他强调因材施教,而非系统性的同一教育,以五育均衡的概念复兴希腊教育的传统。 这并非一部枯燥的教育理论,而是具体地透过他个人教育工作上的经验分 ... |
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研究生学术英语读写教程(教师用书)(2022版)
作者:总编室 出版:外语教学与研究出版社 日期:2019-01-01 《研究生学术英语读写教程》遵循“以读促写、读写并重”的教学理念,旨在培养学生的学术英语读写能力和批判性思维能力。学生用书以学科为基础,分别从心理学、地学、物理等十个学科领域精选两类学术文章:通用学术文章结构脉络清晰,构思论证严谨,兼具逻辑之美与语言之美,激发学生从人文角度思考科学研究领域的问题,提高学生的思辨能力;学术 ... |
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新编翻译理论与实践教程
作者:总编室 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-05-01 ... |
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大学英语四级考试710分快速突破-听力
作者:总编室 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-05-01 ... |
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新航向大学英语教程(2)(2022版)
作者:总编室 出版:外语教学与研究出版社 日期:2019-05-01 ... |
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快乐韩国语(3)(第二版)(配光盘)(23新)
作者:总编室 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-10-01 《快乐韩国语3第二版》是“快乐韩国语”系列教材中的第三册,该教材共15课,每课均包括课文、生词和表达方式、句型练习等模块。课文内容主要以韩国人的日常生活为背景,涵盖丰富有趣的主题,对话语言自然、生动。每课将对话中出现的词汇和语法,按出现顺序进行整理,并给出动词和形容词的基本形和变化形。本教材以提高学习者的会话能力为主, ... |
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