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中国曲学研究（第八辑）
作者：《中国曲学研究》编辑委员会编 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-12-01 本书为第八辑，分为词曲音乐研究、词曲学研究、元代乐府研究、戏曲研究、曲谱研究、词曲文献、河北民间曲艺研究、书评八个栏目。这些研究成果对促进中国曲学的学科建设和创作方法，充分利用曲学这一丰富的传统文化资源发挥积极的作用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551 
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智能社会新型人机关系研究
作者：智能社会新型人机关系研究 出版：人民日报出版社 日期：2024-10-01 内容简介 本书基于作者博士学位论文修改而成。作者借助传播学的研究视角和多样化的研究方法对智能机器的用户行为及互动关系进行探索性研究，顺着人机传播研究的脉络进一步探讨其对人机共生关系、媒介环境及社会生活的影响。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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新时代防震减灾事业发展战略研究报告
作者：防震减灾事业发展战略研究项目组 出版：地震出版社 日期：2024-06-01 《新时代防震减灾事业发展战略研究报告》深入学习贯彻落实习近平总书记关于应急管理重要论述和防震减灾救灾重要指示批示精神，全面分析研究建设现代化强国背景下国家经济社会发展对防震减灾提出的新需求，研究提出新时代防震减灾事业发展的总体战略定位、战略目标、战略思路和战略举措，以及各分领域发展战略。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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城市新移民交通出行行为研究
作者：城市新移民交通出行行为研究 出版：厦门大学出版社 日期：2025-06-01 本书是关于中国城市内部新移民的出行行为及其与建成环境的复杂关联的研究专著。本书以中国厦门——一个拥有大量内部新移民的典型移民城市——为例，进行了三项实证分析，分析所用的数据包括建成环境数据、社会人口数据和出行行为数据。本书视角独特、数据详实、分析方法前沿、研究创新性和研究意义均较为突出，这对于研究人员和政策制定者解决交 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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新舟教育·数学花园探秘系列：数论篇
作者：上海新舟教育教研中心 编著 出版：中西书局 日期：2017-07-01 《新舟教育数学花园探秘系列：数论篇》为新舟教育编写的小学奥数研究讲义。本书系统梳理数论各个知识点，包括整除、质数与合数、约数与倍数、余数、完全平方数、奇偶性等。本书还注意分析学生在学习过程中需要注意的难点。 《新舟教育数学花园探秘系列：数论篇》将有助于学生学习相关的奥数问题。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 490
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新舟教育·数学花园探秘系列：应用题篇
作者：上海新舟教育教研中心编著 出版：中西书局 日期：2017-07-01 《新舟教育数学花园探秘系列：应用题篇》为新舟教育编写的小学奥数研究讲义。主要以基础的应用题为切入点，如间隔、平均数、还原、和差倍等，让学生从生活化的问题进行入手，进而变具体为抽象，探讨一些难度更高的一些问题，并分析解题过程中需要注意的难点，总结方式方法。该书对小学生的奥数学习有极大的帮助，同时也有助 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 490
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米小圈的口算日记：一年级（上）
作者：米小圈教育 学而思教研中心编写组 出版：四川少年儿童出版社 日期：2022-08-01 本书由米小圈教育和学而思教研中心团队共同研发，书籍内容切合一年级上期小学生学习能力特点。全书用小学生喜爱的“米小圈”人物作为主角，共设置了140天的学习内容，包含：书写训练、口算练习，题型设置合理、多样，练习难度逐步递增，适合读一年级上学期的小学生使用；书中设计有米小圈形象的贴纸，人物形象活泼，形式生动，能一定程度激励 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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米小圈的口算日记：二年级（上）
作者：米小圈教育 学而思教研中心编写组 出版：四川少年儿童出版社 日期：2022-08-01 本书由米小圈教育和学而思教研中心团队共同研发，书籍内容切合二年级上期小学生学习能力特点。全书用小学生喜爱的“米小圈”人物作为主角，共设置了140天的学习内容。本书题型设置合理、多样，练习难度逐步递增，适合读二年级上学期的小学生使用；书中设计有米小圈形象的贴纸，人物形象活泼，形式生动，能一定程度激励孩子持续进行练习。书中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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米小圈的口算日记三年级（上）
作者：米小圈教育 学而思教研中心编写组 出版：四川少年儿童出版社 日期：2023-02-01 本系列由米小圈教育和学而思教研中心团队共同研发。全书用小学生喜爱的“米小圈”人物作为主角，根据小学生学习能力特点，设置了140天的练习内容，题型设置合理、多样，练习难度逐步递增，适合在读小学生使用。书中设计有米小圈形象的贴纸，人物形象活泼，形式生动，能一定程度激励孩子持续进行练习。书中还穿插了20篇北猫创作的“米小圈趣 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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米小圈的口算日记四年级（上）
作者：米小圈教育 学而思教研中心编写组 出版：四川少年儿童出版社 日期：2023-02-01 本系列由米小圈教育和学而思教研中心团队共同研发。全书用小学生喜爱的“米小圈”人物作为主角，根据小学生学习能力特点，设置了140天的练习内容，题型设置合理、多样，练习难度逐步递增，适合在读小学生使用。书中设计有米小圈形象的贴纸，人物形象活泼，形式生动，能一定程度激励孩子持续进行练习。书中还穿插了20篇北猫创作的“米小圈趣 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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实践与创新（六）——上海市校外课外教育探索成果集
作者：上海市中小学幼儿教师奖励基金会，上海市校外教育协会，上海市科 出版：上海社会科学院出版社 日期：2021-03-01 本书系一本有关学校校外教育研究的论文集，由上海市中小学幼儿教师奖励基金会编选。全书共收录中学、小学、幼儿园、青少年活动中心、青少年活动营地、少年宫等机构的教师论文约50篇，各篇文章论文的作者均能根据各自的教育教学特点，阐述自己在开展校外教育中的理论思考、实践、探索、教学经验与课程开发。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 290
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广电和通信设备电子装接工（技师、高级技师）指导教程
作者：工业和信息化部教育与考试中心 出版：电子工业出版社 日期：2024-09-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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【全6册】幼小衔接数学启蒙专项训练培养幼儿数学思维全套一日一练学习神器幼儿园幼升小一年级
作者：智灵童教育研发中心 出版：花山文艺出版社 日期：2024-09-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 249
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【全6册】幼小衔接语文启蒙专项训练看图学拼音全套一日一练学习神器幼儿园幼升小一年级汉语
作者：智灵童教育研发中心 出版：应急管理出版社 日期：2024-09-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 334
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天天写字 识字组词造句4
作者：天才豆教育研发中心 出版： 日期：2025-05-01 《天天写字 识字组词造句1-6》是一套以学前识字为主题的学前儿童启蒙教育丛书，共分为6册。 1.每天学习6个字，从读音、字形、组词到造句，帮孩子全方位的认识汉字。每天以小而持续的方式进行学习，以方便学前儿童的学习和接受能力。坚持6个月，就能完成1100字的学习 2.每个字都配有相应的生动活泼的图案，符合学前儿童的认 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 101
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天天写字 识字组词造句2
作者：天才豆教育研发中心 出版： 日期：2025-05-01 《天天写字 识字组词造句1-6》是一套以学前识字为主题的学前儿童启蒙教育丛书，共分为6册。 1.每天学习6个字，从读音、字形、组词到造句，帮孩子全方位的认识汉字。每天以小而持续的方式进行学习，以方便学前儿童的学习和接受能力。坚持6个月，就能完成1100字的学习 2.每个字都配有相应的生动活泼的图案，符合学前儿童的认 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 101
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天天写字 识字组词造句（套装6册）
作者：天才豆教育研发中心 出版： 日期：2025-05-01 《天天写字 识字组词造句1-6》是一套以学前识字为主题的学前儿童启蒙教育丛书，共分为6册。 1.每天学习6个字，从读音、字形、组词到造句，帮孩子全方位的认识汉字。每天以小而持续的方式进行学习，以方便学前儿童的学习和接受能力。坚持6个月，就能完成1100字的学习 2.每个字都配有相应的生动活泼的图案，符合学前儿童的认 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 606
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天天写字 识字组词造句1
作者：天才豆教育研发中心 出版： 日期：2025-05-01 《天天写字 识字组词造句1-6》是一套以学前识字为主题的学前儿童启蒙教育丛书，共分为6册。 1.每天学习6个字，从读音、字形、组词到造句，帮孩子全方位的认识汉字。每天以小而持续的方式进行学习，以方便学前儿童的学习和接受能力。坚持6个月，就能完成1100字的学习 2.每个字都配有相应的生动活泼的图案，符合学前儿童的认 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 101
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天天写字 识字组词造句6
作者：天才豆教育研发中心 出版： 日期：2025-05-01 《天天写字 识字组词造句1-6》是一套以学前识字为主题的学前儿童启蒙教育丛书，共分为6册。 1.每天学习6个字，从读音、字形、组词到造句，帮孩子全方位的认识汉字。每天以小而持续的方式进行学习，以方便学前儿童的学习和接受能力。坚持6个月，就能完成1100字的学习 2.每个字都配有相应的生动活泼的图案，符合学前儿童的认 ... |
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天天写字 识字组词造句5
作者：天才豆教育研发中心 出版： 日期：2025-05-01 《天天写字 识字组词造句1-6》是一套以学前识字为主题的学前儿童启蒙教育丛书，共分为6册。 1.每天学习6个字，从读音、字形、组词到造句，帮孩子全方位的认识汉字。每天以小而持续的方式进行学习，以方便学前儿童的学习和接受能力。坚持6个月，就能完成1100字的学习 2.每个字都配有相应的生动活泼的图案，符合学前儿童的认 ... |
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