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《中小学德育工作指南》专家组
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中小学教育管理导论
作者：陈中文、韦耀阳 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-04-01 教育科学是研究教育现象及其规律的科学。教育科学研究的范围十分广泛，如社会环境与教育环境、教育目标、教育对象等等。当这些教育因素各自处于孤立的状态时，它们形成不了教育过程，更达不到教育的预期目标。教育管理学就是研究对影响教育质量和效益的诸因素如何进行组合。因此教育管理学就成为教育科学中一个重要的组成部分。本书通过梳理最新 ... |
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小学生文言启蒙81课 中小学古文教材拓展阅读
作者：陈国安 出版：浙江少年儿童出版社 日期：2024-08-01 读文言，绝不要把孩子读成“冬烘”“遗老”，在字句之外，更要培养器识、风度、美感和智慧。《小学生文言启蒙81课》精选81篇适合小学生的文言文，分十八个单元，题材丰富，成语典故、历史故事、人物小传、风土人情，乃至寓言、神话、志怪……这些文言短文，链接语文教材并由此拓展，极富趣味，不仅能积累大量的语言材料，而且能了解不少的文 ... |
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花好月圆 中小学民乐团重奏合奏作品（活页）系列
作者：王志伟 出版：人民音乐出版社 日期：2024-05-01 ... |
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音乐润泽心灵 中小学音乐心理健康教育
作者： 出版：安徽师范大学出版社 日期： ... |
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中小学家庭学科学习——中日比较研究
作者：李文文 出版：群言出版社 日期：2024-06-01 为贯彻落实习近平总书记注重家庭家教家风建设重要论述，以及更好地服务我国家庭教育活动的开展，本书围绕中日两国在家庭教育学科领域的教学内容、教学方法的使用、教学活动的延伸等进行比较研究。 本书通过对中日两国在教育不同阶段对家庭学科学习目标的设定、内容的选择、教学重点的设计、教学方法的使用、教学过程的开展、学习效果的评价等的 ... |
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面向中小学的信息科技计算思维培养
作者：吴良辉 出版：电子工业出版社 日期：2024-08-01 本书根据《义务教育信息科技课程标准》所提出的计算思维培养的学段目标，开发面向计算思维培养的信息科技学科教师指导用书。内容包括计算思维概述、各学段计算思维培养指导、计算思维评价及专业人才培养等部分。计算思维概述从思维的概念说起，简析计算思维的概念及特征，计算思维相关概念的比较，介绍计算思维组成要素，通过结构框图、表格等形 ... |
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漫画趣味语文启蒙书 中小学课外阅读
作者： 出版：海豚出版社 日期： ... |
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漫画趣味经济学启蒙书 中小学课外阅读
作者： 出版：海豚出版社 日期： ... |
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漫画趣味心理学启蒙书 中小学课外阅读
作者： 出版：海豚出版社 日期： ... |
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漫画趣味数学启蒙书 中小学阅读
作者： 出版：海豚出版社 日期： ... |
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我的悦读时光——中小学晨读本1
作者：杨建晓 出版：浙江大学出版社 日期：2024-11-01 “部编本”教材主编、北大语文教育研究所所长温儒敏指明高考语文改革方向，未来的语文高考要增加阅读量，增加阅读的思辨性、复杂性、扩展性。要提升语文水平关键要在阅读和写作，“阅读是弓写作是箭”，阅读和写作需要从小扎实的积累，有人说“新高考也可能带来一个问题：学生不是在考场，就是走在去考场的路上”，本书是一群热爱语文的有温度的 ... |
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漫画本草纲目+漫画讲透黄帝内经（7册）中小学课外阅读
作者：梅芬芬，张嘉铭 出版：沈阳 日期：2024-10-01 ... |
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何以卓越——中小学卓越教师培育的区域经验
作者： 出版：西南大学出版社 日期： ... |
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西游记 上下册 中小学阅读书籍 赠手册
作者：[明]吴承恩著 出版：北方妇女儿童出版社 日期：2024-05-01 ... |
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水浒传 上下册 中小学阅读名著 赠手册
作者：[明]施耐庵著 出版：北方妇女儿童出版社 日期：2024-05-01 ... |
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中小学教师类·D类 考试大纲解读（2025年版）
作者：人事考试中心 出版：中国人事出版社 日期：2025-02-01 ... |
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中小学音乐教育教学改革创新——宜宾市优秀案例集
作者：黄丹 出版：西南大学出版社 日期：2024-11-01 本书整理收纳了四川省级课题《实施优秀音乐文化项目助推学校美育高质量发展研究》的研究成果，同时，宜宾市多所省级、市级艺术教育特色学校近年来的音乐教育成果也呈现其中。37个单位的优秀音乐教育改革创新案例各具特色，从全市的宏观统筹到各县区各学校的项目实施，呈现了川剧进校园、葫芦丝进课堂、新雅乐项目等优秀传统文化在宜宾市的普及 ... |
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智慧教学的300个信息化工具（中小学教育智慧文库）
作者：黄俊生 高炜宏 出版：暨南大学出版社 日期：2024-12-01 ... |
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数学问题解决（中小学数学教育论著译丛）
作者：艾伦 ·匈菲尔德 出版：上海教育出版社 日期：2025-03-01 该书基于作者对自己十年间问题解决研究和教学工作系统而深入的描述与分析，构建了问题解决的过程模型--读题、分析、探索、计划、执行、检验，论证了影响问题解决的四个要素--知识资源、探索策略、调控、信念系统，呈现了如何进行问题解决的研究、如何展开问题解决的评价，示范了问题解决的有效教学策略和学习方法。该书不仅作为研究问题解决 ... |
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中小学校园心理危机识别与干预操作实务
作者： 出版：浙江工商大学出版社 日期： ... |
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