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小学生写景状物作文大全
作者:晴晨图书工作室 出版:中央编译出版社 日期:2023-02-01 本册为“优帮作文”丛书的一本,以小学生写景状物作文为主要内容。 本丛书以新课标为基础,旨在让中小学生学习作文,从起步到精通。本丛书选文分类详细,精选内容上有代表性、有可借鉴性、贴近学生生活的范文。本丛书四色印刷,图片精美;理论讲解生动,形式灵活;范文优秀;点评精辟,为学生提供可借鉴的写作技巧,提高作文构思能力。书中 ... |
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玩着写:用孩子的逻辑教作文
作者:耳朵老师 著 出版:化学工业出版社 日期:2023-04-01 写作力是最有竞争力的能力之一。如何帮助孩子表达自己的观点?如何帮助孩子找到自己的语言风格?从事写作20 多年、辅导孩子阅读和写作10 多年、担任写作老师3 年的耳朵老师,将关于读、写、教的全部经验汇成了这本书。本书分为6 章,涵盖的主要内容有什么是写作思维,家长如何才能拥有写作思维;如何有效阅读才能事半功倍;写作的8 ... |
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教师如何写论文:来自编辑的建议
作者:谢晓英 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-06-01 一线教师在日常教学中积累了大量的实践智慧,但如何把这些感性的教学实践经验上升为理性思考变为论文,还需要具体的方法和路径。本书极为难得地从日常审稿的编辑视角出发,在过眼上万篇教师投稿的基础上,提炼论文写作方法经验,手把手破解一线教师论文写作难题。不管是“如何将一节课变为论文”,还是将课题成果顺利转化,这些论文写作的“拦路 ... |
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新高中英语读后续写
作者:詹恩超 出版:清华大学出版社 日期:2023-08-01 《新高中英语读后续写》基于作者多年高中英语教学经验编写,总结了从词汇语法基础、句式构建到谋篇布局所需的思路与方法,用高考考纲中的核心词汇语法,搭建起实用的句式语料,并细致讲解读后续写的写作框架。全书共包含题型概述、遣词造句、谋篇布局和融会贯通四大板块,在详细介绍基本思路与句式后,均安排了丰富的例题与习题,并附有参考答案 ... |
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欺凌的预防与干预:为学校提供可行的策略(学校心理干预实用指导丛书)
作者:刘俊升 译 出版:上海教育出版社 日期:2022-09-01 校园欺凌会对儿童的成长和发展产生长期的不良影响。尽管有关校园欺凌的研究在过去二十年间有了飞速的发展,但研究成果向教育实践的转化有所欠缺。本书的目的就是要为教育工作者、父母和学生提供现实的操作方法,以有效预防和干预校园欺凌行为。全书共分九章。详细介绍了欺凌和受欺凌的含义、成因、影响因素,并从宏观政策、学校实践、个体干预等 ... |
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幸福文化赋能学校创新发展——学校文化建设的实践与探索
作者:陈健 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-07-01 本书通过理念引领(描绘师生幸福蓝图篇)、探寻幸福方向(构建幸福课程体系篇)、实现幸福路径(打造优质幸福课堂篇)、幸福地教(助力教师专业发展篇)、幸福地学(培养学生全面成长篇)等主题来阐明学校是如何基于幸福文化顶层设计进行办学的思考与实践的。让每一位孩子感受到幸福成长的喜悦,收获品质的提升、能力的提高、学业的进步;让每一 ... |
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审美性变革:学校课程的诗意境界(学校课程变革新取向丛书)
作者:梁翀华 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-09-01 《审美性变革:学校课程的诗意境界》强调将“审美性变革”作为一种课程旨趣以及探究方法,探索如何在真实的课程场景中建设美学取向的学科课程群,让课程成为充满生命体验的“诗意的存在”。全书包括“宽语文”“慧数学”“活英语”“融科学”“美音乐”“酷美术”“炫体育”七个学科课程群,提炼学科课程哲学,梳理课程目标与框架,能够为美学取 ... |
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小糊涂神藏在学校里的秘密2.又到别的学校去淘气
作者:葛冰 葛竞 出版:中国和平出版社 日期:2023-05-01 这是一套逗趣、幽默,带有童话色彩的校园趣味故事。作者将童话与校园小说进行了很好的结合,以具有魔法的小糊涂神和小怪物为纽带,串联起真实的小学生和他们的生活。 故事的主人公乔乔是小学三年级的学生,有一天,一个神秘的朋友来到了他的生活中,他叫小糊涂神,不到半尺高,背着双肩背。他还把很多形形色色的小怪物送进了乔乔的学校。嘘! ... |
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我是写作者
作者:李海峰,龙妈,千百合 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-04-01 每个人都是自己人生的编剧,命运由自己书写。 翻开本书,你会看到35个不甘平凡、为梦想奋力拼搏的人的真实故事。他们以写作为武器,开疆辟土,闯出了一片开阔的天地,改写了自己的命运。在这35个人中,有教育机构的校长、高校教师、国企高管、高级工程师,也有实体店负责人、全职宝妈、报社编辑、外企白领等,他们都用写作改写了人生。 ... |
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读,写,拥有
作者:克里斯·迪克森 出版:中信出版社 日期:2024-06-01 极具影响力的企业家和科技投资者克里斯·迪克森, 探索区块链网络如何重塑互联网的未来及其对我们所有人的影响。 当互联网被发明的时候,人们甚至不知道它能用来做什么。现在,它已经彻底改变了人们的生活。区块链技术也尚在前沿技术领域,就像20世纪80年代的个人电脑、90年代的互联网、21世纪10年代的智能手机! 由于我们太 ... |
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写后即焚
作者:莎朗琼斯 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2025-07-01 ... |
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体育教学展示大会优秀教学案例集
作者:中国教育学会体育与卫生分会“十城市”学校体育编委会 出版:中国人民大学出版社 日期:2016-11-01 本书是第二十八届学校体育教学观摩研讨大会现场课的的观摩、交流和研讨,学习交流各地区、各学校体育课堂教学改革的成功经验和做法;帮助老师掌握体育课程有效教学的方法、途径和策略;了解和掌握体育教学的新理念和新行动;分享体育教学的教改成果;进一步了解有效教学视野下如何开展校本体育教研的新模式。 ... |
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大概念大单元教学(未来学校丛书)
作者:解慧明 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-08-01 大概念大单元教学(未来学校丛书) ... |
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基础照护知识与技能
作者:爱护宁职业技能培训学校教研组 编 出版:经济管理出版社 日期:2023-07-01 本书共分3个部分,主要阐述以患者为主要服务对象的健康照护师的职业认知、工作认知,重点突出患者生活照护、移动照护、安全防护、急救知识、感控常识等内容。 本书在编写过程中坚持科学性和实用性编写原则,既注重科学性,又注重实用性,力求简明扼要、通俗易懂。 ... |
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草莓栽培
作者:上海市农业广播电视学校[上海市农民科技教 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2023-01-01 目前,围绕家庭农场、农民专业合作社、农业龙头企业等新型农业经营主体,以农业高技能人才培养基地为平台,积极发挥农民技能培训辐射带动作用,已形成了规模化农民技能培训的示范效应。为此,上海市农业广播电视学校在种植业、蔬菜、畜牧、水产和农机等领域,积极开展农业新业态、新技能培训项目开发,广泛开展农业从业人员实用技术培训,提高优 ... |
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甜瓜病虫害发生与识别
作者:上海市农业广播电视学校[上海市农民科技教 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2023-04-01 目前,围绕家庭农场、农民专业合作社、农业龙头企业等新型农业经营主体,以农业高技能人才培养基地为平台,积极发挥农民技能培训辐射带动作用,已形成了规模化农民技能培训的示范效应。为此,上海市农业广播电视学校在种植业、蔬菜、畜牧、水产和农机等领域,积极开展农业新业态、新技能培训项目开发,广泛开展农业从业人员实用技术培训,提高优 ... |
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蔬菜绿色防控技术
作者:上海市农业广播电视学校[上海市农民科技教 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2023-04-01 目前,围绕家庭农场、农民专业合作社、农业龙头企业等新型农业经营主体,以农业高技能人才培养基地为平台,积极发挥农民技能培训辐射带动作用,已形成了规模化农民技能培训的示范效应。为此,上海市农业广播电视学校在种植业、蔬菜、畜牧、水产和农机等领域,积极开展农业新业态、新技能培训项目开发,广泛开展农业从业人员实用技术培训,提高优 ... |
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七色龙汉语分级阅读第三级:自然
作者:戴凯棋,香港德瑞国际学校,许燕华、李慧敏、冯毅,香 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-07-01 《七色龙汉语分级阅读第三级:自然》共包含《大自然中的美食》《动物气象局》《太空旅行》《停电了》《你最喜欢哪个季节?》5个分册。《七色龙汉语分级阅读》是面向海外主流中小学及国际学校k—6阶段的模块化汉语教学资源体系中的分级阅读产品。该系列的产品设计基于丰富的前期调研,采用主题式设计,包含家人、食物、动物、自然、国籍、中国 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653 ![]() |
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七色龙汉语分级阅读第三级:服饰
作者:戴凯棋,香港德瑞国际学校,许燕华、李慧敏、冯毅,香 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-07-01 《七色龙汉语分级阅读第三级:服饰》共包含《神奇的手提箱》《麦克的衣柜》《特殊的服饰》《猜猜他们喜欢哪款?》《蝴蝶结发卡》5个分册。《七色龙汉语分级阅读》是面向海外主流中小学及国际学校k~6阶段的模块化汉语教学资源体系中的分级阅读产品。该系列的产品设计基于丰富的前期调研,采用主题式设计,包含家人、食物、动物、自然、国籍、 ... |
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学校管理伦理:案例与分析(当代教育的伦理视野丛书)
作者: 杜明峰 出版:福建教育出版社 日期:0204-10-01 本书主要通过典型的实践案例,结合管理伦理的相关理论,从管理主体和管理过程两个层面,对当前学校领导和管理领域的伦理问题进行分析。内容主括:学校管理从效能转向道德正当的要、学校管理者的专业伦理、学生自由、、程序正义、学校作为道德共同体的建设等。本书不只是对学校管理所应遵循的基本道德规范进行描述,而且提供伦理决策的工具和方法 ... |
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