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俞家庆 国际儒学联合会 中华优秀传统文化
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中华优秀传统文化与思想政治理论课案例读本（21世纪高职高专规划教材·公共课系列）
作者：隋灵灵 曲丽宏 出版：中国人民大学出版社 日期：2018-09-01 本书在促进思想政治教育与中华优秀传统文化教育的紧密结合，以爱国主义教育为核心，深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的丰富思想政治教育资源方面提供了很好的范例。同时，在进一步丰富高校思想政治理论课的教学内容和提升教学效果方面做出自己的努力。本书包括仁爱篇、民本篇、诚信篇、正义篇、和合篇、大同篇，共六篇十四个 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 181 
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中华优秀传统文化（21世纪高职高专规划教材·通识课系列；普通高等职业教育“十三五”规划教材）
作者：范业赞 出版：中国人民大学出版社 日期：2019-09-01 立德树人的有效途径之一就是开展中华优秀传统文化教育。本书围绕立德树人的根本任务，根据《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》编写，紧密结合当代社会特点和时代需要，基本涵盖了中华优秀传统文化的核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等内容,突出了教育性、时代性、普及性和可读性，把中华优秀传统文化 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 246
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中华优秀传统文化核心理念读本
作者：张岂之 出版：学习出版社 日期：2014-10-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 414
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当代青少年中华优秀传统文化教育研究
作者：张良驯,周雄,刘胡权 出版：北京理工大学出版社 日期：2015-03-01 张良驯、周雄、刘胡权所著的《当代青少年中华优秀传统文化教育研究青年研究文库》立足弘扬中华优秀传统文化教育的时代背景，对青少年开展中华优秀传统文化教育的意义、内容和形式作了系统研究，并参考借鉴了美国、英 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 374
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孔子的故事-弘扬中华优秀传统文化
作者：舒格，赵泰来 出版：当代中国出版社 日期：2015-07-01 《孔子的故事》将孔子广为流传的事迹依时间顺序聚在一起，有原文、有解说、有相宜的画页，汇编成册，是第一本关于孔子的彩绘书。简洁、直观、晓畅，把孔子的一生艺术地呈现了出来，也表达了儒家的基本文化价值，便于普通读者阅读、利于传统文化的传播。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 330
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中华优秀传统文化教育：八年级 上册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期：2016-02-01 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 135
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中华优秀传统文化教育：二年级 上册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期： 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 96
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中华优秀传统文化教育：高中二年级
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期：2016-02-01 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 210
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中华优秀传统文化教育：高中一年级
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期：2016-02-01 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 210
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中华优秀传统文化教育：六年级 上册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期：2016-02-01 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
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中华优秀传统文化教育：七年级 上册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期：2016-02-01 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
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中华优秀传统文化教育：四年级 上册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期：2016-02-01 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
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中华优秀传统文化教育：五年级 上册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期：2016-02-01 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
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中华优秀传统文化教育：一年级 上册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期： 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 96
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中华优秀传统文化教育：三年级 上册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期： 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 108
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中华优秀传统文化教育：八年级 下册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期： 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中，体验感 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 108
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中华优秀传统文化教育：二年级 下册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期： 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中，体验感 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 96
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中华优秀传统文化教育：六年级 下册
作者：陆志平 著 出版：济南出版社 日期：2016-01-01 《中华**传统文化教育》依据教育部《完善中华**传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华**传统文化的课外读物。教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。 本书是6年级下册，为小学阶段教材。它以传统文化元素组织学习单元， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 135
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中华优秀传统文化教育：七年级 下册
作者：陆志平 出版：济南出版社 日期： 本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中，体验感 ... |
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中华优秀传统文化教育：三年级 下册
作者：陆志平 著 出版：济南出版社 日期：2015-07-01 《中华**传统文化教育》依据教育部《完善中华**传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华**传统文化的课外读物。教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。 本书是3年级下册，为小学阶段教材。它以传统文化元素组织学习单元， ... |
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