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全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织,韩华球
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MEM Engineering English工程管理硕士专业英语
作者:张静晓,徐琳 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-08-01 本教材以英语为基础,涵盖了MEM学科所有知识领域,为MEM提供了一个全面的知识体系,真实反映了MEM知识领域的多层次性。从生产与制造系统工程到项目建设管理、现代项目管理,再到信息技术、物流系统设计和人因工程,每一章既进行了详细的理论解读,也配备了详细的案例应用,丰富了MEM的学习体验。可以说,确保MEM学生既精通工程管 ... |
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科学道德和学风建设读本
作者:全国科学道德和学风建设宣讲教育领导小组 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-03-01 随着新科技革命的推进,科技与社会的关系越来越密切,科研范式和科技伦理问题也在不断变化。为进一步推动科学道德和学风建设、加强科技伦理治理,本书集中回答了科技工作者关切的科学道德、学风建设、科技伦理问题,并通过现旨在为科技工作者提供指导和帮助,促进科技创新和可持续发展。 ... |
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信息技术与课程整合
作者:何克抗, 吴娟, 教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会 出版:高等教育出版社 日期:2007-07-01 《信息技术与课程整合》是根据教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会关于高等学校教育技术学专业本科八门主干课程之一“信息技术与课程整合”的指导性意见而编写的。在编写过程中力求反映当前教改成果和学科发展的新动向,从内容和形式上都努力体现较新的教育思想和教学观念。在注重培养学生基本理论知识的同时,突出强调学生实践能力的训 ... |
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全国法律硕士专业学位联考498专业综合课核心试题
作者:梅斌 褚宸舸 陈玺 出版:北京理工大学出版社 日期:2017-06-01 试题风格完全按照真题的难易程度来编写,体例编排上按照题目种类来划分,方便考生一个题型一个题型来攻克。试题所考查的知识点均能在我们之前出版的《全国法律硕士专业学位联考498专业综合课考试指南》一书中找到,方便考生检查对知识点的掌握情况。 试题 ... |
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产教融合促进专业学位研究生实践创新能力路径研究
作者:刘润泽,马永红 著 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2025-01-01 专业学位研究生教育已成为我国研究生教育的重要组成部分,发展专业学位研究生教育是主动服务创新型国家建设的重要路径。本书从专业学位研究生教育产教融合的理论内涵出发,构建了产教融合促进专业学位研究生实践创新能力路径框架,并对其进行了实证分析验证。在加快推进新时代专业学位研究生教育高质量发展,促进学术学位与专业学位分类发展的当 ... |
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专业学位论文写作指南(新版)
作者:周文辉,赵军 出版:中国科学技术出版社 日期:2023-12-01 目前,我国基本形成了门类相对齐全、覆盖面广泛,且具有一定规模的专业学位研究生培养体系。专业学位论文是专业学位研究生培养的重要环节,有其特定的形式与规范。对于这些形式与规范,国家在政策层面还缺乏统一要求。针对这一需求,学位与研究生教育杂志社组织武汉大学、东南大学、北京理工大学等十来所院校的学者编写了《专业学位论文写作指导 ... |
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博悟之旅教师指导用书--创造
作者:中国国家博物馆、史家教育集团,编著 出版:新蕾出版社 日期:2017-11-01 本套书以教案为形式,针对1-6年级各学段特点,涵盖了各具特色的实践方案。它为读者讲述了如何带领孩子挖掘文物里所包含的个人对家庭、社会、国家应当承担的责任和义务,如何将这些责任精神与当代精神融会贯通,又如何让这些融会贯通的精神内化为孩子自身意识的一部分的方法。 这些方法经由国博与史家小学课程实践总结而来,为希冀从博物 ... |
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博悟之旅教师指导用书--规则
作者:中国国家博物馆、史家教育集团,编著 出版:新蕾出版社 日期:2017-11-01 本套书以教案为形式,针对1-6年级各学段特点,涵盖了各具特色的实践方案。它为读者讲述了如何带领孩子挖掘文物里所包含的个人对家庭、社会、国家应当承担的责任和义务,如何将这些责任精神与当代精神融会贯通,又如何让这些融会贯通的精神内化为孩子自身意识的一部分的方法。 这些方法经由国博与史家小学课程实践总结而来,为希冀从博物 ... |
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博悟之旅教师指导用书--生命
作者:中国国家博物馆、史家教育集团,编著 出版:新蕾出版社 日期:2017-11-01 本套书以教案为形式,针对1-6年级各学段特点,涵盖了各具特色的实践方案。它为读者讲述了如何带领孩子挖掘文物里所包含的个人对家庭、社会、国家应当承担的责任和义务,如何将这些责任精神与当代精神融会贯通,又如何让这些融会贯通的精神内化为孩子自身意识的一部分的方法。 这些方法经由国博与史家小学课程实践总结而来,为希冀从博物 ... |
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博悟之旅教师指导用书--尊重
作者:中国国家博物馆、史家教育集团,编著 出版:新蕾出版社 日期:2017-11-01 本套书以教案为形式,针对1-6年级各学段特点,涵盖了各具特色的实践方案。它为读者讲述了如何带领孩子挖掘文物里所包含的个人对家庭、社会、国家应当承担的责任和义务,如何将这些责任精神与当代精神融会贯通,又如何让这些融会贯通的精神内化为孩子自身意识的一部分的方法。 这些方法经由国博与史家小学课程实践总结而来,为希冀从博物 ... |
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博悟之旅教师指导用书--责任
作者:中国国家博物馆、史家教育集团,编著 出版:新蕾出版社 日期:2017-11-01 本套书以教案为形式,针对1-6年级各学段特点,涵盖了各具特色的实践方案。它为读者讲述了如何带领孩子挖掘文物里所包含的个人对家庭、社会、国家应当承担的责任和义务,如何将这些责任精神与当代精神融会贯通,又如何让这些融会贯通的精神内化为孩子自身意识的一部分的方法。 这些方法经由国博与史家小学课程实践总结而来,为希冀从博物 ... |
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小学生质量教育读本
作者:国家市场监督管理总局组织编写 出版:人民教育出版社 日期:2024-06-01 ... |
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创新专业学位研究生培养模式研究
作者:贺克斌等 出版:经济科学出版社 日期:2021-05-01 本研究构建了我国专业学位研究生培养模式的理论框架,对我国专业学位进行了类型学分析,在对国内外专业学位研究生培养开展实证调研和案例分析的基础上,总结先进经验,分析现状与问题,从而提出创新专业学位研究生培养模式的对策与建议,以期推动我国专业学位研究生教育的蓬勃发展。 ... |
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专业学位硕士研究生英语课程探索与实践
作者:韩国军 出版:科学技术文献出版社 日期:2024-04-01 专业学位硕士研究生教育以市场需求为导向,学术性和职业性 紧密结合,旨在培养高级应用型人才。专业学位与学术型学位在 培养目标上各自有明确的定位,在教学方法、教学内容等方面应该 有所不同。要认清专业学位的特色和办学特点,突出实践性和应用 性,积极推进专业学位人才培养模式和教学方法改革。 本书以安阳师范学院专业学位 ... |
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专业学位论文开题、写作与答辩
作者:贾旭东 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-09-01 专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道,但在专业学位论文写作过程中还存在一些共性问题。本书从专业学位论文的特点入手,详细介绍了论文选题与开题、写作、送审与答辩等过程必须掌握的方法、知识和技巧。 本书具有三大特点:一是贴合实际。作者是国内知名管理研究方法论专家、MBA名师,担任MBA/EMBA论文评审及答 ... |
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日本知识产权教育:从小学到大学的实践与理论
作者:日本知识产权协会知识产权教育分会编辑委员会 出版:知识产权出版社 日期:2020-10-01 本书集结了日本在校教育者及研究人员编写的知识产权教育成果与精华,全面介绍了日本小学、初中、高中、大学等教育体系的知识产权教育实践,并涉及欧美中韩等国家和地区的知识产权教育情况,全方位立体地展示了知识产权教育的实施方法。全书共分8章,分别介绍了如下内容:何谓知识产权教育,知识产权教育的发展趋,知识产权小学、初中、高中教育 ... |
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《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划(2023—2027年)》学习辅导
作者:中共中央组织部干部教育局 编 出版:党建读物出版社 日期:2023-10-01 本次书稿共分为四个部分。第一部分为中央文件,收录中央关于印发两个文件的通知和两个文件正文;第二部分为《干部教育培训工作条例》学习问答,共80题;第三部分为《全国干部教育培训规划(2023—2027年)》学习问答,共42题;第四部分为附录,收录《干部教育培训工作条例》修订对照稿、中央政治局审议会议内容节选、中央组织部负责 ... |
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刑法学原理与案例教程(第四版)(全国法律专业学位研究生教育指导委员会秘书处推荐教材)
作者:韩玉胜 出版:中国人民大学出版社 日期:2018-04-01 本书引用了较多的实际案例,通过对案例的分析,能够更好地理解和把握刑法中的知识和原理,使刑法理论和刑事司法实践紧密结合起来。对于学生通过案例掌握法学原理很有帮助。 ... |
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教育,让生命绽放光彩(全国优秀中学校长教育思想文库)
作者:代蕊华 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-08-01 《教育,让生命绽放光彩》收集了9位校长的演讲录,他们中有来自东部发达地区,也有扎根于中西部地区,他们的演讲所体现的高度、深度与温度,展现了中国基础教育的多样性。在演讲中,他们不仅呈现了教育家型校长应有的信仰、精神追求、审美情趣,也展示了在这样的信仰、精神引领下办智慧的、美丽的、多彩的教育图景,展现了唤醒心灵、关怀生命在 ... |
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谈写作:45位教师的写作体验(教育名家写作,教育写作指导,写作经验分享,教师专业成长)
作者:宋鸽,刘亚文 出版:江西教育出版社 日期:2025-01-01 ... |
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