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同济大学经济与管理学院|责 编,陆克丽霞... 编
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动物成长故事英语进阶有声读物(第2级下)
作者:丽贝卡·约翰逊 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-05-01 · 科普 故事融合阅读,培养孩子核心素养 · 全系列共6级,每级分上、下2个盒装 · 风靡全球的动物故事,销量超过3,000,000册 · 带你走进自然,结识120种野生动物朋友 · 在故事中 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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动物成长故事英语进阶有声读物(第5级下)
作者:丽贝卡·约翰逊 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-05-01 · 科普 故事融合阅读,培养孩子核心素养 · 全系列共6级,每级分上、下2个盒装 · 风靡全球的动物故事,销量超过3,000,000册 · 带你走进自然,结识120种野生动物朋友 · 在故事中 ... |
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动物成长故事英语进阶有声读物(第4级下)
作者:丽贝卡·约翰逊 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-05-01 · 科普 故事融合阅读,培养孩子核心素养 · 全系列共6级,每级分上、下2个盒装 · 风靡全球的动物故事,销量超过3,000,000册 · 带你走进自然,结识120种野生动物朋友 · 在故事中 ... |
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动物成长故事英语进阶有声读物(第2级上)
作者:丽贝卡·约翰逊 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-05-01 · 科普 故事融合阅读,培养孩子核心素养 · 全系列共6级,每级分上、下2个盒装 · 风靡全球的动物故事,销量超过3,000,000册 · 带你走进自然,结识120种野生动物朋友 · 在故事中 ... |
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动物成长故事英语进阶有声读物(第6级下)
作者:丽贝卡·约翰逊 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-05-01 · 科普 故事融合阅读,培养孩子核心素养 · 全系列共6级,每级分上、下2个盒装 · 风靡全球的动物故事,销量超过3,000,000册 · 带你走进自然,结识120种野生动物朋友 · 在故事中 ... |
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动物成长故事英语进阶有声读物(第1级下)
作者:丽贝卡·约翰逊 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-05-01 · 科普 故事融合阅读,培养孩子核心素养 · 全系列共6级,每级分上、下2个盒装 · 风靡全球的动物故事,销量超过3,000,000册 · 带你走进自然,结识120种野生动物朋友 · 在故事中 ... |
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动物成长故事英语进阶有声读物(第3级下)
作者:丽贝卡·约翰逊 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-05-01 · 科普 故事融合阅读,培养孩子核心素养 · 全系列共6级,每级分上、下2个盒装 · 风靡全球的动物故事,销量超过3,000,000册 · 带你走进自然,结识120种野生动物朋友 · 在故事中 ... |
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中国高技术产业出口高质量发展
作者:曲丽娜著 出版:经济科学出版社 日期:2024-08-01 党的十九大对新时代中国经济发展趋势做出了重大判断,即从告诉增长向高质量发展转变。高质量发展既是中国改革开放与经济发展进入新时代、新阶段的必然选择,同时也是我国应对当今世界百年未有之大变局的有效应对之策。国际贸易是开放型经济的重要组成部分。在大变局环境下,如何实现中国对外贸易的高质量发展?本书从增强创 ... |
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电影市场营销 第2版
作者:于丽、靳丽娜 著 出版:中国电影出版社 日期:2023-01-01 本书自1999年出版以来一直是北京电影学院影视管理专业学生的专用教材。 修订版补充了在互联网、移动终端电影市场营销管理全过程以及电影市场环境下营销策略、方法及技巧。内容包括电影业的管理体制及发展、经济分配方式及价格策略、经营结构、市场调研和信息系统、市场细分与目标市场选择、营销渠道策略、促销策略、 ... |
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B2C网络平台嵌入风险研究
作者:闫慧丽 出版:经济科学出版社 日期:2023-07-01 《B2C网络平台嵌入风险研究》从低度嵌入的视角切入,聚焦于国内商务交易市场的中坚力量-B2C网络平台,研究了平台经济在迅速发展的同时,由于嵌入平台的企业产生的一系列违规行为而给平台及其相关主体带来的嵌入风险。在互联网信息技术发展浪潮中网络平台逐渐成为新时代重要的产业组织形式,天猫、亚马逊、京东、携程 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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财务管理
作者:袁振兴 和丽芬 出版:高等教育出版社 日期:2023-09-01 本书体现“数字信息技术 财务管理”的设计理念。在传统财务管理基本业务和理论中融入数字经济对财务管理的影响和信息技术在财务管理中的应用。教材内容除涵盖传统财务管理基本的融资、投资、营运、分配四大决策模块外,还增加财务预算、数字信息技术发展对财务管理影响、企业信息化在财务管理决策中的应用等内容。本书体现 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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逆向设计:普通高中新课程新教材实施国家级示范校落地规划行动的实践(同济大学第一附属中学“双新”实践探
作者:张哲人 出版:同济大学出版社 日期:2024-07-01 本书为上海市同济大学第一附属中学作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的实践探索成果之一,展示了学校如何将“双新”要求从宏观到微观逐层落实。同济大学第一附属中学以校本化课程规划为抓手,将国家课程方案落到实处;依托学科课程纲要和单元教学规划的设计与实施,将国家学科课程标准的要求落于细节处。本书读 ... |
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探索与思考—推动交通运输与经济社会深入融合发展研究成果汇编
作者:推动交通运输与经济社会深入融合发展研究课题组 出版:人民交通出版社 日期:2020-04-01 入新的发展阶段的背景下,分别从高铁经济、枢纽经济、空港经济、港口经济、邮轮经济、高效物流和便捷出行等7 个重点角度阐述交通运输与经济社会深入融合发展形成新动能、新红利的路径,通过选取重点领域的关键问题和关键环节进行试点示范和复制推广。本书可供交通运输政策制定者和相关领域研究人员参考使用。 ... |
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正向实施:普通高中新课程新教材实施国家级示范校课堂变革行动的实践(同济大学第一附属中学“双新”实践探
作者:张哲人 出版:同济大学出版社 日期:2024-07-01 本书为上海市同济大学第一附属中学作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的实践探索成果之一,展示了学校在“教为不教,学为再学”理念指导下的创新性教学实践变革。学校创新了教学模式,重构了教学流程,创设了优质学习情境,探索了新的学习方法,整合了教材内容,以此推动普通高中育人方式的变革,为培养学生的学 ... |
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数字化赋能:普通高中新课程新教材实施国家级示范校构建新型教与学模式的实践(同济大学第一附属中学“双新
作者:张哲人 出版:同济大学出版社 日期:2024-12-01 本书是作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的为上海市同济大学第一附属中学的实践探索成果之一,体现了学校“育人为本、全面赋能”的数字化建设目标。学校探索将数字化技术全方位应用于教育教学各环节、各场景中,赋能教学方式的创新,助力师生高质量发展,打造了数字化技术赋能下的教育教学生态变革图景。本书的 ... |
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同济博士论丛——建筑设计基础教学体系在同济大学的发展研究(1952-2007)
作者:徐甘 出版:同济大学出版社 日期:2020-06-01 《同济博士论丛建筑设计基础教学体系在同济大学的发展研究(1952-2007)》在我国建筑教育沿革的大背景下,论述了建筑设计基础教学体系在同济大学建立和曲折发展的历史,梳理了其中现代建筑教学理念及其相应教学模式形成和演进的脉络,并剖析了这一历程背后诸多社会变革、学科发展、以及组织机制变化等方面的深层原 ... |
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日本经济蓝皮书:日本经济与中日经贸关系研究报告(2024)战后日本实现经济社会现代化的政策与实践
作者:张季风,李清如 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-11-01 本报告回顾并展望了2023~2024年度日本宏观经济的运行状况。2023年,日本经济逆势复苏,高开低走。展望日本经济走势,持续缓慢复苏的可能性较大,但仍存在不确定性。2023年中日经济合作保持稳定发展,未来仍有广阔空间。本报告聚焦“战后日本实现经济社会现代化的政策与实践”,对日本农业农村、产业、科技 ... |
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同济大学2018年党的建设研究
作者:冯身洪 出版:同济大学出版社 日期:2020-04-01 根据新时代党的建设总要求和各项重点任务,同济大学组织开展2018年度党的建设研究工作,经专家函评、现场答辩等环节,最终确认立项结题30篇研究成果。为进一步加大研究成果转化力度,更好地发挥研究成果在实际工作中的运用和引领作用,不断提高党的建设质量和党建工作科学化水平,同济大学将2018年度经评审获奖的 ... |
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筚路蓝缕——追忆创建同济大学道路专业和铁路专业的先师们
作者:邹晓磊 出版:同济大学出版社 日期:2020-08-01 本书分上下两篇。上篇偏重史实,介绍自1914年同济大学创立土木系科至1950年代创立铁路公路系期间学科前辈们的总体情况、部分名录、小传及成就,展现先师们的整体面貌。下篇偏重叙事,汇编了曾追随童大埙、翁朝庆、陈本端、李秉成、龚雨雷、马地泰等六位先师奋斗、学习、生活多年的学生、亲属、同事及朋友的纪念文章 ... |
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科技论文写作技巧
作者:付丽霞,付亚荣,付茜 编 出版:石油工业出版社 日期:2021-08-01 本书主要内容包括:科技论文的内涵及相关政策;科技论文写作方法;文献综述型论文写作策略;论文发表技巧等。同时结合石油天然气工业、矿山工程技术、电气工程、机械工程、土木建筑工程、航空航天技术、无线电电子学、电信技术、自动化技术、计算机技术等专业论文实例详细分析写作技巧。 本书可供从事科技工作的人员撰写 ... |
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