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首都师范大学教育学院教育经济与管理研究所
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首都科技创新调研报告
作者: 出版:上海交通大学出版社 日期: 本书收录了2015年至2018年北京市政协科学技术委员会与北京市科学技术研究院联合撰写的六份调研报告,并汇总了围绕这些主题北京市政协科学技术委员会委员的观点。本书共分三篇科创中心建设篇、创新驱动发展篇和京津冀协同发展篇,围绕着科技创新这一主题,对未来首都高质量发展过程中新旧动能能否实现平稳协同转换、实体经济发展质量和核 ... |
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首都法学教育研究(10)
作者:尹少成 著 出版:对外经贸大学出版社 日期:2021-12-01 .本刊共分四个栏目。“教学研究探索”栏目既有基于“法学学术精英人才培养实验班”计划的探索,又包含双一流财经类高校法学学科建设的研究;“课程教学改革”栏目收录的两篇文章分别从国际法教学改革及禁毒学专业执法类课程实训教学的角度探讨了法学教育的发展及未来;“课程思政探索”栏目涉及民法、国际法及国际私法等不同专业方向的课程思政 ... |
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城市生活垃圾分类减量治理研究:北京分类实践与计量收费探索(新时代首都发展战略研究丛书)
作者:马本 张晨涛 杜倩倩 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-10-01 普遍推行生活垃圾分类制度,实现生活垃圾减量化、资源化、无害化,是建设生态文明和提升社会文明的重要内容。随着末端无害化处置压力增大,生活垃圾管理重心需从注重末端无害化处理向源头分类减量治理转型,其基本原则是实现垃圾处置社会成本最小化。本书聚焦生活垃圾分类减量治理的管理体制和政策工具,以计量收费政策为重点,从成本收益分析视 ... |
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巴黎,19世纪的首都(120年珍藏本)
作者:瓦尔特·本雅明 出版:商务印书馆 日期:2017-12-01 ... |
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广西师范大学MBA教学案例研究(2)
作者:陆琳 出版:企业管理出版社 日期:2021-07-01 《广西师范大学MBA教学案例研究(2)》一书共有7篇案例研究论文,主要为案例研究成果,这些成果具有鲜明的特色和较强的实际应用价值,每一篇都凝聚了作者的心血,不仅体现出了作者对知识的理解与重构能力,也展现了作者多年工作积累的管理智慧和追求创新的品质。通过阅读本书内容,不仅可以了解企业经营背后的逻辑和理论,而且可以了解企业 ... |
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龙马精神海鹤姿——马连良先生诞辰120周年纪念展
作者:首都博物馆, 北京马连良艺术研究会编 出版:北京燕山出版社 日期:2021-05-01 中国京剧传承悠久,历经近二百年的发展衍变,成为中国传统艺术中的“国粹”。马连良先生是中国京剧艺术的代表人物,“马派”艺术创始人,曾先后列入京剧前后“四大须生”,为世人留下了许多经典剧目和宝贵的文化遗产。2021年是马连良先生诞辰120周年,首都博物馆举办了“龙马精神海鹤姿——马连良先生诞辰120周年纪念展”。展览汇聚了 ... |
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专业技术人员管理实用政策法规(2012年1月—2018年1月)
作者:人力资源社会保障部专业技术人员管理司 出版:中国人事出版社 日期:2018-06-01 党的十八大以来,新出台了大量专业技术人员管理方面的政策法规文件。为做好新时代专业技术人才工作,人力资源社会保障部专业技术人员管理司专门组织力量对2012年1月以来的政策文件进行了梳理。全书分为6篇,即人才综合工作、专家工作、职称和职业资格工作、留学人员和回国(来华)专家工作、博士后工作、继续教育工作,收录各类专业技术人 ... |
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矿产资源开发管理常用法律法规文件选编(第三版)
作者:国土资源部矿产开发管理司 出版:地质出版社 日期:2016-12-01 《矿产资源开发管理常用法律法规文件选编(第三版)》由矿产资源法律、法规及部门规章、国土资源部规范性文件、其他相关部门规范性文件三部分构成,主要包括:中华人民共和国矿产资源法;中华人民共和国矿产资源法实施细则;矿产资源勘查区块登记管理办法;矿产资源开采登记管理办法;探矿权采矿权转让管理办法;指导外商投 ... |
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广西师范大学MBA教学案例研究(1)
作者:陆奇岸著 出版:企业管理出版社 日期:2021-07-01 《广西师范大学MBA教学案例研究(1)》一书共有7篇案例研究论文,主要为案例研究成果,这些成果具有鲜明的特色和较强的实际应用价值,每一篇都凝聚了作者的心血,不仅体现出了作者对知识的理解与重构能力,也展现了作者多年工作积累的管理智慧和追求创新的品质。本书案例是作者精心挑选的优秀案例,内容涵盖战略管理、人力资源管理、公司治 ... |
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专注与坚守——耕书者文集
作者:首都经济贸易大学出版社 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2023-01-01 ... |
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公共经济与公共管理评论(2020年卷)
作者:浙江财经大学东方学院公共经济管理研究所 编 出版:经济管理出版社 日期:2022-03-01 《公共经济与公共管理评论(2020年卷)》所收录的论文反映了国内公共管理前沿的一些研究领域的进展,包括公共政策、公共服务、公共经济、社会治理等问题。 ... |
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中国语言文学研究(河北师范大学120周年校庆专辑,2022年,总第32卷)
作者:崔志远,吴继章 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-10-01 《中国语言文学研究》系河北师范大学文学院主办的学术集刊,为半年刊。本刊发表中国语言文学专业各二级学科包括语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学等方面的研究文章,还设有学术名家、京津冀文学研究等栏目。其办刊宗旨是:荟萃百家成果,展示人文情怀,鼓励开放创新。本刊已被南京大学中国社会科学研究评价 ... |
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战略绩效管理:为中小银行赢得未来
作者:天维信息·银行绩效考核最佳实践研究所编著 出版:中国经济出版社 日期:2021-09-01 本书重点介绍了中小银行战略绩效管理实施与落地的理论和案例,从两大领域(战略实施和战略落地)、八大模块(战略回顾、战略澄清、战略分解、战略审定、战略宣讲、战略审查、战略督导和战略评估)对战略管理的方法、流程进行重点阐述。本书案例丰富,指导性强,具有前瞻性、科学性和可操作性,可为仍在实现战略落地苦恼的中小银行提供学习参考范 ... |
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丁香花开——西北师范大学校园植物图谱
作者:刘娜,侯勤正,孙坤 出版:高等教育出版社 日期:2021-03-01 本书以图文并茂的方式介绍了西北师范大学260余种校园植物,每种植物至少有一张照片来直观显示其基本的性状和鉴别特征,给出简短的形态描述和在校内的分布点。分类系统依据APG IV。本书翔实记录了校园植物的草木春秋,可作为了解北方校园植物的专业参考书、植物学室外实践课堂的教材、植物相关学科教学和科研工作者及植物爱好者的参考书 ... |
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楼兰考古调查与发掘报告(新疆师范大学黄文弼中心丛刊)
作者:侯灿 编著 出版:凤凰出版社 日期:2022-03-01 中国学者关于楼兰古城的第一份详细的考古发掘报告。1979-1980年,乘中日合拍纪录片《丝绸之路》之机,新疆社科院考古研究所对楼兰古 城及通往楼兰的古道进行了考古调查与发掘。这是新中国成立后我国科研工作者首次进入楼兰古城遗迹开展考古工作,取得了重要收获,如重新勘定了古城的确切位置、发现了城内的 古水道遗迹、出土了60多 ... |
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教育的探索
作者:长宁区教育学院干训部 编 出版:上海社会科学院出版社 日期:2018-12-01 本书主要是长宁区教育系统十三五青年后备干部在一年的培训过程中参加各种学习、研讨、体验、案例分析、读书交流等活动后,学员们从实际出发,立足本职岗位,在教育、教学、科研等方面的实践研究成果。主要由教育论文、课题研究、案例研究、教案与反思、教学评议、读后感等六个方面组成。教育论文有学科德育、班主任管理艺术、家庭社区共育等内容 ... |
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小学主题式综合活动课程案例选编
作者:上海市黄浦区教育学院 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-01-01 本书是上海市开展小学主题式综合活动课程研究和实施工作以来汇总的首个学校案例集。黄浦区作为上海市推进小学主题式综合活动课程的整体实验区,从区域各小学开展低年级综合实践活动课程的实践出发,围绕课程目标、课程主题、活动与任务、实施、评价、课程保障等六个方面开展综合实践活动课程的开发与实施,形成了基于不同的学校文化和课程传统的 ... |
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UNESCO与中国教育:中国国际教育发展报告(2021)
作者:四川外国语大学国际教育学院 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-09-01 《UNESCO与中国教育:中国国际教育发展报告(2021)》共有六章内容:第一章“导论”对本书的研究问题、研究背景和研究框架等做了概要介绍。第二章“UNESCO机构框架介绍”主要概述了UNESCO的愿景和使命,UNESCO的领导机构,UNESCO的工作内容,UNESCO的教育 部门,UNESCO的教育功能与教育服务。第 ... |
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陪孩子玩转春夏秋冬(全4册)
作者:Hiddenland自然教育学院 王释熠 金崇轲 出版:民主与建设出版社 日期:2024-02-01 大自然就是一座博物馆,也是没有天花板的课堂,拥有无穷的知识宝藏。 “妈妈,叶子为什么会变绿?”“爸爸,为什么树会长高?”孩子的每一个问题,都充满对自然的好奇。 这是一套以春、夏、秋、冬四个季节为主线,兼具治愈、科普和艺术为一体的趣味读物,鼓励家长陪伴孩子从身边出发,带着好奇心走进大自然的神奇世界,通过观察、探索、思 ... |
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超越知识的学习:学科项目化学习的上海实践
作者:上海市教师教育学院[上海市教育委员会教学研究室]著 出版:上海科技教育出版社 日期:2025-01-01 2020年,上海市教wei出台了《义务教育项目化学习三年行动计划(2020—2022年)》,开启了三年项目化学习的实践与研究。本书从该项目中遴选了三十多篇优秀论文,分“指向素养培育”“立足学科本位”“问题任务驱动”“经历综合实践”“评价伴随学习”几个方面,总结三年项目化行动的宝贵经验,为更多学校开展项目化学习提供指导与 ... |
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