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小学教育科学研究方法(微课版)(思政版)
作者:徐祖胜、张春宏、王睿、刘丹、左林华 出版:清华大学出版社 日期:2024-10-01 ”《小学教育科学研究方法(微课版)(思政版)》在“教师成为研究者”理念的指导下编写而成,“教师成为研究者”理念强调中小学教师的教育研究应具备微观性、校本性、实践性等特征。为了体现上述特征,《小学教育科学研究方法(微课版)(思政版)》在内容设计方面做出以下努力:一是凸显“小”字,聚焦小学教师的研究特点,满足小学教师的研究 ... |
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自然科学基础(第4版)
作者:张民生 郭长江 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书由高等院校小学教育专业经典同名教材修订而来。修订后的教材专门用作高职高专小学教师培养教材。全书对应自然科学的物质科学、生命科学、地球与空间科学、技术与工程四个领域编写,从自然科学发展的历史和研究方法、自然界的基本属性、资源与环境的角度阐述自然科学基础知识,思考人类与自然的关系,从自然科学技术的发展角度阐述科学技术对 ... |
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农村小规模学校多学科教学:理论与实践
作者:孙颖 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-07-01 目前,针对农村小学教师的职后培训多以学科作为划分标准,采取单学科的培训模式,而事实证明这种培训模式不能满足农村小学教师的教学需求。本书通过描述农村小学教师从事多学科教学的现状,探讨了农村小学教师对多学科教学的感受,分析了在农村小学多学科教学背景下教师的能力储备情况,论述了农村小学教师从事多学科教学的保障,同时基于比较研 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 806 ![]() |
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英汉虚化动词结构对比研究
作者:张爱朴 出版:黑龙江大学出版社 日期:2020-04-01 张爱朴,副教授,博士,现在南京晓庄学院外国语学院从事英语专业本科生教学,系江苏省外国语言学会会员,南京市语言学会理事。专著《虚化动词结构的认知研究》荣获南京市第十三次哲学社会科学优秀成果三等奖。 ... |
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文彭传(南京历史文化名人系列丛书)郦英南,陈菲著 凤凰出版社
作者:郦英南,陈菲 著 出版:凤凰出版社 日期:2019-12-01 郦英南,南京艺术学院艺术考古专业硕士,南京市文化遗产保护研究所征集与研究部助理馆员。合作著有《陆探微传》。陈菲,南京农业大学城市规划与设计专业硕士,南京市文化遗 产保护研究所征集与研究部馆员。 ... |
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儿童研究方法100条
作者:主编 李琳 出版:南京师范大学出版社 日期:2020-12-01 南京市力学小学校长,江苏省特级教师,全国优秀教师,南京市劳动模范,南京师范大学硕士研究生导师。1986年来,一直致力于小学语文教学实践与理论研究,2014年作为第二申报人的研究性课堂研究成果荣获全国首届教学成果二等奖。 ... |
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创伤骨科手术病例精解-上肢篇
作者:方加虎 陈一心 芮云峰 主编 出版:上海科学技术文献出版社 日期:2024-05-01 本书精选并整理了来自江苏省人民医院、南京大学医学院附属鼓楼医院、东南大学附属中大医院、南京市第一医院、南京医科大学附属江宁医院、南京医科大学第二附属医院、南京市栖霞区医院、无锡市第九人民医院、连云港市第一人民医院的28个病例,聚焦于上肢,包括围肩关节、围肘关节、围腕关节、上肢开放性损伤、上肢畸形、上肢感染6个部分。本书 ... |
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小学教育学
作者:郭芳 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 本书供小学教育专业本科生学习使用。该书尝试从一名小学教师的立场出发,为他们提供进入工作场域所需要了解与掌握的小学教育规律以及基本特征。小学教师进入小学教育的工作场域,首先要从教育价值层面了解小学教育原理,确立小学教育目的,辨析小学教育阶段的特殊性,这就是第一章的基本内容。其次,从教育结构层面来看,在小学教育场域中,教育 ... |
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南京林木种质资源(灌木藤本)
作者:孙立峰 编 出版:中国林业出版社 日期:2023-06-01 林木种质资源库林木种质资源是国家的重要战略资源,是遗传多样性和物种多样性的基础,关系到国家的生态安全和经济社会的可持续发展,同时也是国家科技体系建设及科技创新的一项重要保障。该文以南京市林木种质资源(灌木)为例,对南京市林木种质资源(灌木)进行全面介绍,供读者了解全市林木种质资源(灌木)现状,以便将林木种质资源清查成果 ... |
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小学心理健康教育(王永)
作者:王永 主编 李妮、曹杏田 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-09-01 《小学心理健康教育》聚焦小学心理健康教育工作实践,全面、系统地阐释了小学心理健康教育的内涵和特点、心理健康教育课程教学与活动实施、小学生个体和团体心理辅导的理论和技术、心理危机预警和干预、小学心理健康教育工作体系建设和小学教师心理保健。每章还设计了实践教学活动安排和案例分析,引导学生通过亲身实践和参与体验,提高对未来教 ... |
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做一名有智慧的班主任
作者:李雪梅 出版:西南大学出版社 日期:2024-08-01 全书分为“智慧成长”“智慧育人”“智慧育心”“智慧共育”“智慧榜样”“智慧心路”六章,第一章阐述了小学的德育工作队伍构成、存在的问题、策略和实践等总体性内容,第二至四章汇总了小学教师的教学案例、教育随笔、教案设计等实践性内容,五、六章分别呈现了成都高新区锦城小学名师工作室的构建情况与教师的教育心路。全书较完整地呈现了小 ... |
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小学教育学(第4版)
作者:曾文婕 出版:高等教育出版社 日期:2024-11-01 本书书作为高等职业院校小学教师培养的教材。本书考虑高等职业院校学生发展需要,在内容结构上突出小学 教育的核心问题和主要范畴,阐述了“小学教育源流”“小学教育特性”“小学学生”“小学教师”“小学教育目标”“小学教育内容”“小学教育环境”“小学教育活动”和“小学教育评价”等小学教育学的基本问题。在结构上,以小学教育学的基本 ... |
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新时代教师专业发展路径
作者:雷中怀 出版:华中师范大学出版社 日期:2025-02-01 只有教师的发展,才能促进学生的发展,教育强国建设才能落到实处。全书基于贯彻落实习近平总书记关于勉励广大教师要做“四有”好老师,当好“四个引路人”、新时代的大先生,弘扬教育家精神等教师队伍建设要求,坚持问题导向、目标导向,立足黄冈165名省级特级教师成长经历,放眼全国部分名师成长历程,凝练出新时代教师专业发展10条新路径 ... |
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小学心理学
作者:陈红 出版:西南大学出版社 日期:2025-05-01 书稿是“小学教育(全科教师)专业规划教材”之一,融合教育行政部门、高校、科研机构、一线小学各方的实践经验,内容上放低起点、减缓坡度、降低难度、便于自学,适用于高校“一专多能”全科教师的培养,适用于广大一线在职小学教师的转型培训。书稿主要介绍小学心理学的基础知识和基本原理,包括小学生心理学概述、小学生心理发展的生理基础、 ... |
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小学课程与教学论
作者:潘新民 王永红 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-10-01 “全国高等院校小学教育专业精品教材”将延续我社教材的精品定位,我们立足于北京师范大学在教师教育方面的学科优势和学术优势,联合全国师范院校的知名专家,努力将其建设成为适应各级各类师范院校和不同教学对象需要的,结构完整、内容合理、资源丰富、形式新颖的小学教师教育精品教材体系,为提升师范院校教学质量和创新小学教师培养模式提供 ... |
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小学综合实践活动
作者:王本陆 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-10-01 “全国高等院校小学教育专业精品教材”将延续我社教材的精品定位,我们立足于北京师范大学在教师教育方面的学科优势和学术优势,联合全国师范院校的知名专家,努力将其建设成为适应各级各类师范院校和不同教学对象需要的,结构完整、内容合理、资源丰富、形式新颖的小学教师教育精品教材体系,为提升师范院校教学质量和创新小学教师培养模式提供 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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小学音乐课程与教学
作者:郭声健 王朝霞 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-01-01 “全国高等院校小学教育专业精品教材”将延续我社教材的精品定位,我们立足于北京师范大学在教师教育方面的学科优势和学术优势,联合全国师范院校的知名专家,努力将其建设成为适应各级各类师范院校和不同教学对象需要的,结构完整、内容合理、资源丰富、形式新颖的小学教师教育精品教材体系,为提升师范院校教学质量和创新小学教师培养模式提供 ... |
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小学生学习指导
作者:陈武英 贾林祥 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-05-01 《小学生学习指导》作为专业课程教材主要适用于高等院校小学教育专业本科生,同时也可满足小学生家长、一线小学教师以及小学教师资格考试的备考人员。本教材以《教师教育课程标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》为依据,切实贯彻“小学教师应掌握指导小学生学习的主要方法”的精神,在涵盖核 ... |
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电力班组场景化沟通演练手册
作者:国网浙江省电力有限公司 出版:企业管理出版社 日期:2024-10-01 沟通问题是基层班组在工作中经常遇到的职场难题,包括与客户的沟通、与上级的沟通、与组员的沟通、与同事的沟通、跨部门的沟通等。经过一线班组管理实战课程,国网浙江培训中心已搜集一线班组沟通案例若干,形成非常丰厚的培训案例。本书通过对班组沟通案例进行分析、总结、归纳,梳理知识点形成相应的理论框架,配之以相应的实战案例,对一线班 ... |
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托起未来:南京(上下卷)
作者:《托起未来·南京》 编委会 出版:江苏人民出版社 日期:2020-07-01 本书以短篇对话的形式,对南京市的历史与风光、传说与名人等等,进行生动有趣的介绍,中英文对照,适合学生和英语爱好者阅读。 ... |
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