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贵州大学教育教学“五专一综”年度质量报告(2014) 贵州大学教育教学“五专一综”年度质量报告(2014)
作者:  出版:贵州大学出版社  日期:
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售價:NT$ 296

清代以来贵州黔东南地区"禾改谷"的历史审视 清代以来贵州黔东南地区"禾改谷"的历史审视
作者:  出版:民族出版社  日期:
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售價:NT$ 306

农业综合体数字化运行机制研究与应用——以贵州烟草产业为例 农业综合体数字化运行机制研究与应用——以贵州烟草产业为例
作者:  出版:经济管理出版社  日期:
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高考分数线·贵州考生——针对新高考首年量身定做 高考分数线·贵州考生——针对新高考首年量身定做
作者:王明祥  出版:内蒙古人民出版社  日期:2024-01-01
《高考分数线》以国家专利技术为指导,将全国各高校录取分数分省市汇编,形成几年数据连排,录取走势一清二楚,招生“大小年”一目了然,通过科学计算分析,得出“五?三黄金线差”排序表,对照此表进行报考,不仅轻 ...
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一路生花(贵州被拐女孩杨妞花 时隔26年的回家路+复仇记。杨妞花的坚持、坚定、坚韧、勇敢,代表了向前 一路生花(贵州被拐女孩杨妞花 时隔26年的回家路+复仇记。杨妞花的坚持、坚定、坚韧、勇敢,代表了向前
作者:杨妞花 著 欣梦享 出品  出版:江苏凤凰文艺出版社  日期:2024-07-01
1.这是一个史无前例的故事。5岁时被拐后,杨妞花频繁挨打,早早辍学,举步维艰,曾想一死了之,长大后终于找到真正的家,却得知父母因伤心过度,在她丢失4年后就双双去世。于是,她决定复仇!她凭借惊人的勇气和 ...
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售價:NT$ 305

贵州蓝皮书:贵州社会发展报告(2015) 贵州蓝皮书:贵州社会发展报告(2015)
作者:王兴骥 主编  出版:社会科学文献出版社  日期:2015-05-01
本书立足于贵州省权威部门的统计数据和政府社会发展职能部门的资料,通过专家学者严谨科学的社会调查和科学研究,全面跟踪了2014年贵州省社会发展进程,密切关注贵安新区建设上升为国家战略,贵州省被纳入长江经济带、贵广高铁的通车给贵州省经济社会发展带来的巨大变化,深入解读2014年贵州省委、省政府在社会发展 ...
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售價:NT$ 656

贵州蓝皮书:贵州法治发展报告(2018) 贵州蓝皮书:贵州法治发展报告(2018)
作者:吴大华  出版:社会科学文献出版社  日期:2018-05-01
本报告立足于贵州省人大常委会法工委、省高级人民法院、省人民检察院、省政府法制办、省司法厅、省公安厅等有关部门的资料,关注贵州省法治建设和依法治省的重大举措,全面反映2017年贵州省法治发展的进程, 深入解读其中的重点、难点和热点问题,对贵州省今后的法治发展形势予以分析,并在此基础上提出对策建议。本报 ...
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售價:NT$ 637

贵州蓝皮书:贵州法治发展报告(2019) 贵州蓝皮书:贵州法治发展报告(2019)
作者:吴大华  出版:社会科学文献出版社  日期:2019-06-01
本报告立足于贵州省人大常委会法工委、省高级人民法院、省人民检察院、省政府法制办、省司法厅、省公安厅等有关部门的资料,关注贵州省法治建设和依法治省的重大举措,全面反映2018年贵州省法治发展的进程, 深入解读其中的重点、难点和热点问题,对贵州省今后的法治发展形势予以分析,并在此基础上提出对策建议。本报 ...
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售價:NT$ 995

构建与生成:认同语境下的贵州乡土教材研究 构建与生成:认同语境下的贵州乡土教材研究
作者:王金星 著;滕星 编  出版:民族出版社  日期:2016-11-01
《构建与生成:认同语境下的贵州乡土教材研究》主要内容包括:贵州社会变迁简述、贵州教育发展概述、清末贵州乡土志产生背景、清末贵州乡土志概述、政权频繁更替下的贵州、国民政府在贵州的同化教育等。 ...
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售價:NT$ 255

贵州苗族地区教育发展与民族传统文化变迁 贵州苗族地区教育发展与民族传统文化变迁
作者:罗连祥  出版:中国书籍出版社  日期:
本书是一部以贵州地区苗族传统文化为中心的文化解读作品,从独特的视角客观地全景式地论述贵州苗族文化与教育的历史与现实境遇,通过时间轴的变化,关注各个时期贵州苗族地区教育的起源及其发展,了解贵州苗族传统文 ...
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售價:NT$ 348

贵州高校毕业生就业工作发展模式研究 贵州高校毕业生就业工作发展模式研究
作者:冯晓宪,冯妤含  出版:知识产权出版社  日期:2015-09-28
本书选择2008—2012年五年内贵州高校毕业生的相关就业数据作为研究对象,在本校就业指导中心老师、高等教育研究所专家的协助下,采用问卷调研方法,对贵州高校毕业生的总体就业情况、各层次毕业生就业情况、毕业生就业城市分布及区域流向、毕业生就业单位分布、毕业生就业期望状况等就业现状进行研究。本书主要内容 ...
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售價:NT$ 349

贵州区域干旱演变特征及预测模型研究 贵州区域干旱演变特征及预测模型研究
作者:张和喜,杨静 主编  出版:水利水电出版社  日期:2014-11-01
本书通过对降水量、温度等气象数据的特征提取与指标的计算,分析了贵州喀斯特地区旱情特征;通过数据内部变化规律的挖掘与模型计算,预测了旱情特征未来变化趋势,为解决旱情特征分析和趋势预测提供了新的有效途径。依据贵州喀斯特地区51 年的日降水量、日平均温度等气象监测数据,用Palmer 指数、降水距平百分率 ...
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多彩贵州原生态文化国际论坛(2014) 多彩贵州原生态文化国际论坛(2014)
作者:索晓霞 李菲  出版:社会科学文献出版社  日期:2015-06-01
2014年7月13日,“多彩贵州?原生态文化国际论坛暨首届海峡两岸人类学青年论坛”在贵州隆重举行,会议就原生态文化、传统与现代、遗产、旅游与文化再生产、地方社会与文化空间等议题展开了热烈的学术研讨。本书集结了本次论坛的精华,分为会议综述、原生态文化、地方社会与当地变迁、传统再造与文化生产、旅游文化与 ...
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售價:NT$ 1311

贵州师范大学图书馆古籍珍善本提要目录 贵州师范大学图书馆古籍珍善本提要目录
作者:张新航 主编  出版:广西师范大学出版社  日期:2011-11-01
贵州师范大学图书馆是第二批全国古籍重点保护单位,馆藏古籍文献10万余册,善本6千余册,有明代以来的刻本、稿本、抄本、石印本等。 本书精选三级乙等及以上馆藏古籍文献,共计285部,其中经部51部、史部77部、子部44部、集部106部、丛部7部。每种撰有提要,介绍版本、形态、编撰者生平简介、内 ...
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民国荔波县志稿 民国荔波县志稿
作者:潘一志,贵州民族大学,贵州水书文化研究院  出版:上海古籍出版社  日期:2017-08-01
潘一志主纂的《荔波县志稿》脱稿于抗战末期的1944年11月,因政局混乱,未能及时出版。抗战结束后,潘一志将志稿的下限延伸到1949年,把新采集到的一些数据资料,尤其是日军进入荔波烧杀掳抢的罪恶行经以及抗战结束后的民国情况补入了志稿。1954年,潘一志在中共荔波县委、县政府的支持下,对《荔波县志稿》进 ...
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人类名著闪耀时(高晓松推荐天津人民出版社版本,众多著名翻译家 人类名著闪耀时(高晓松推荐天津人民出版社版本,众多著名翻译家
作者:斯蒂芬茨威格、歌德、卡夫卡、海明威等  出版:天津人民出版社  日期:2015-03-16
最具阅读价值及珍藏价值的世界名著集结号。 ★高晓松《晓松奇谈》推荐版本。 ★梁实秋、高中甫、潘子立等众多翻译名家权威译本。 ★随书免费附赠天津人民出版社价值99元的《散文中国》C ...
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售價:NT$ 3328

皮书系列·贵州蓝皮书:贵州社会发展报告(2017) 皮书系列·贵州蓝皮书:贵州社会发展报告(2017)
作者:王兴骥  出版:社会科学文献出版社  日期:2017-04-01
本书立足于贵州省权威部门的统计数据和政府社会发展职能部门的资料,通过专家学者严谨科学的社会调查和研究,全面跟踪了2016年贵州省社会发展进程,密切关注了*总书记视察贵州重要讲话后贵州省探索走有别于东部、不同于西部其他省区的新路所引起的社会发展领域的巨大变化,深入解读了2016年贵州省委、省政府在社会 ...
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同步奥数培优1年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社 同步奥数培优1年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社
作者:同步奥数培优编写组  出版:安徽人民出版社  日期:2017-06-01
同步奥数培优编写组编写的《同步奥数培优1年级人民教育教材适用》在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相对完整。 同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓展学生的知识面,重视学生应用知识解 ...
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售價:NT$ 144

同步奥数培优2年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社 同步奥数培优2年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社
作者:孙应秀姜琳徐礼华  出版:安徽人民出版社  日期:2017-06-01
由孙应秀、姜琳、徐礼华主编的《同步奥数培优 2年级人民教育教材适用新课程标准》配套现行教材以新课程标注的教学内容为知识体系,做到在已有知识基础上的拓展,重视知识的螺旋上升,在和教材同步的同时,培养学生的抽象思维能力,注重素质提高。强化思维训练,在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习 ...
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售價:NT$ 144

同步奥数培优3年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社 同步奥数培优3年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社
作者:同步奥数培优编写组  出版:安徽人民出版社  日期:2017-06-01
同步奥数培优编写组编著的《同步奥数培优3年级人民教育教材适用》在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相对完整。 同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓展学生的知识面,重视学生应用知识解 ...
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售價:NT$ 144

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