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[美]波斯泰尔 著，王学生，陈莉 译
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列子（学生国学丛书新编）
作者：唐敬杲 选注，达正岳 校订 出版：商务印书馆 日期：2018-01-01 1926年，由王云五、朱经农主编的《学生国学丛书》开始陆续由商务印书馆出版。这是一套隶属在王云五做总主编的《万有文库》之下，为中学生和社会普及层面阅读古代典籍所做的文言文选本。今天，出于弘扬中华优秀传统文化和提高文言文阅读能力的社会需要，我 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 130 
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基于学生在线行为的混合课程学习成绩预测研究
作者：罗杨洋 出版：清华大学出版社 日期：2023-08-01 在受疫情严重干扰的几年中，在线学习成为各大中学校一种重要的学习方式，有效地降低了疫情的负面影响，也必将长期影响今后学校的教学方式。本书基于三所高校混合课程中学生 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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教师精力管理：让教师高效教学，学生自主学习
作者：[美] 迈克尔·林辛著，郑晓梅、胡晓夏译 出版：中国青年出版社 日期：2018-01-01 美国智能课堂管理创始人为教师量身打造的精力管理培训手册。 美国教师口碑相传、人手一册的充电读物。 融合教育、商业、营销、体育、娱乐、医学等领域*研究成果与知 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 182
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可见的学习与深度学习：最大化学生的技能、意志力和兴奋感
作者：[新西兰]约翰·哈蒂，[美]南希·弗雷，[美]道格拉斯·费舍 出版：中国青年出版社 日期：2020-10-01 ※ 可见的学习引领者，中国教育报2018年度ZUI受教师喜爱的100本书 获得者、克里斯塔麦考利夫卓越教师奖获得者年度新作 ※ 增强学生自我效能感，培养学生自 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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名校学生管理教导力
作者：田福安 著 出版：西南师范大学出版社 日期：2009-10-01 本丛书以教育管理者和教师为主要读者对象，通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中，真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。 丛书选题的*特点就是系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。施教者的能力决定教育的效果，教 ... |
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财商伴我成长
作者：全国青少年学生财商教育读书暨社会实践活动组委会 主编 出版：四川人民出版社 日期：2017-05-01 ★中国教育学会、中国青少年研究会联合推出。 ★中国富爸爸汤小明给青少年的财商课程。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 215
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高校学生社团实践与中华优秀传统文化传播
作者：张莹，贾瑞琪，胡余龙，雷子慧 出版：四川大学出版社 日期：2023-11-01 本书为学术著作。高校作为弘扬立德树人的重要主体，理应主动积极参与弘扬中华优秀传统文化。如何发展和创新中华优秀传统文化，将中华优秀传统文化的传承融入到思政教育中去，培养中国式现代化建设的精英人才，一直是四川大学深刻关注和聚焦的问题。在学校的支 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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美国学生写作技能训练
作者：曾多闻 出版：中国青年出版社 日期：2019-07-01 美国国家写作计划组织的权威建议 美国读写教育改革，教我们的六件事： 写作很难教，因为每个学生需要的指导都不同，教师需要先学会如何教写作。 写作的*课，不是 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 251
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世说新语（学生国学丛书新编）
作者：崔朝庆 选注，杨同军 校订 出版：商务印书馆 日期：2018-01-01 1926年，由王云五、朱经农主编的《学生国学丛书》开始陆续由商务印书馆出版。这是一套隶属在王云五做总主编的《万有文库》之下，为中学生和社会普及层面阅读古代典籍所做的文言文选本。今天，出于弘扬中华优秀传统文化和提高文言文阅读能力的社会需要，我 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 169
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什么是艺术？——博伊斯和学生的对话（未来艺术丛书）
作者：福尔克尔·哈兰 出版：商务印书馆 日期：2017-06-01 什么是艺术？这千古难题，却历久弥新。20世纪德国*著名的艺术家之一博伊斯，以其前卫的艺术创作和独特的思想对这一问题做出了自己的回答。无论是“社会雕塑”“扩展的艺 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 388
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专门学校学生社会性发展研究：基于专门学校学生与普通学生的比较分析
作者：路琦 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-02-01 本书系中国青少年研究中心和中国教育学会工读教育分会联合开展的青少年社会性教育调研成果。为了对教育矫治工作提出更有针对性的建议措施，中国青少年研究中心和中国教育学会工读教育分会联合开展相关调查，对比考察了普通学校学生和工读学校学生的相关情况， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1038
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学生是如何学习的：从学习科学到高效教学（走进学习科学丛书）
作者：[美]约翰·阿尔马洛德 道格拉斯·费希尔 南 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-06-01 学生是如何学习的：从学习科学到高效教学（走进学习科学丛书） ... |
詳情>> | 售價：NT$ 407
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自我调节：培养学生独立自主的75个教学活动 自我管理 有效学习 培养内驱力
作者：[美]艾米·S. 高默·埃里克森，[美]帕特里夏·M. 努南 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2024-06-01 本书不仅立足每个学生社会和情感层面的高需求，更帮助教师理解、践行自我调节教学的四大要素，并将其体现于75个序列化、进阶式的教学活动中，促使学生更自主、更灵活地学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：综合教程 （第3版）5 学生用书
作者：何兆熊， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-09-01 本书为外教社新世纪英专系列《综合教程》的第3版的学生用书。第5册的编写和修订沿袭了前面四册的编写思路，仍然以全面提高学生的语言综合运用能力为目标，但又比基础阶段设定了更高的教学目标和要求，使学生能在更高的层次上更加自如地进行语言交际。本次修 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：综合教程 （第3版）6 学生用书
作者：何兆熊， 张春柏， 编 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-01-01 本书为外教社新世纪英专系列《综合教程》（第3版）6的学生用书。本册的编写和修订沿袭了前面5册的编写思路，仍然以全面提高学生的语言综合运用能力为目标，但又比基础阶段设定了更高的教学目标和要求，使学生能在更高的层次上更加自如地进行语言交际。本次 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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化茧成蝶 拥抱变化：大学生生涯发展与创新思维（学生用书）
作者：汪琳 孙云莉 石鹏 出版：厦门大学出版社 日期：2024-08-01 《化茧成蝶 拥抱变化——大学生生涯发展与创新思维（学生用书）》专为学生编写，形式丰富多样，能够激发学生的学习兴趣。是一本集学生学习引导、同步训练实操为一体的体验式教材，教材以学情分析为基础，结合创新思维发展训练于始终，以行知合一为核心，促进 ... |
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读懂学生——素养导向下的小学生数学学习研究
作者：刘坚 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-12-01 1.选题背景（1）落实“以学生为本”的课程理念。要求研究者要为学生服务，为学生的发展服务。因此不能忽略了对学生的研究，一节课的出发点和归宿都应该为了学生。（2）国内尚无教材编写组成员对读懂学生方向的研究成果。国内研究成果以读懂教材、读懂课堂 ... |
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学生健康自我成长课程：绽放我的世界
作者：孙会芹 商学芳 李浩敬 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-09-01 用温暖的画面和内心的美好绽放自己多彩的精神世界。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 316
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科学育人：关键领域校本学生评价变革
作者：倪继明 出版：上海教育出版社 日期：2023-04-01 《科学育人：关键领域校本学生评价变革》是后“茶馆式”课堂教学改革之后，全面阐述课堂教学改革与校本学生评价关系的力作。始终围绕校本评价如何服务于、推动着课堂教学改 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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我是医学生：基础医学汉语 练习册4
作者：李晓婧，朱瑞蕾，甄珍 ，张举英，张杏春 出版：北京语言大学出版社 日期：2023-05-01 《我是医学生：基础医学汉语》是一套在“中文 医学”理念指导下，依 据《新汉语水平考试大纲》《国际中文教育中文水平等级标准》《医学汉语水 平考试（MCT）大纲 ... |
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